四年级上册语文一课一练第五单元 第20课《皮巧根桥》∣语文S版（含答案）

1、.第20课?皮巧根桥?同步练习这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、给加点字选择正确的读音，画“。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏

2、读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 湍急tun ruì 陡峭tú du这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 方便biàn pián 朽烂xi xi 混凝土ní nín

3、 二、照样子，写词语。1.轻轻地AAB式_ _ _2.来来往往AABB式_ _ _3.不声不响ABAC式_ _ _三、解释词语然后写句子。1.不声不响：_造句：_2.来来往往：_造句：_4、 解释以下带点词语的意思。 1.这条小河两岸陡峭，水流湍急，要跳过去很不容易。 _ 2.就这样，人们不约而同地管这座桥叫“皮巧根桥。 _五、给以下句子排序。 耳边响起国歌，我兴奋得几乎抓不住绳子。 第一次升旗，将永远留在我记忆之中。 这星期轮到我班升旗了，老师会选谁升旗呢？ 我暗下决心，从如今起，我也要为国旗争光。 老师选我当，我真自豪。 随着国歌，红旗上升。 我向国旗走去。 六、按要求填空。1.?皮巧根桥

4、?告诉了我们一个什么道理？ _ 2.但有近路可走，谁愿意走远路呢？转换句子，意思不变 _七、阅读。多亏又看了一眼有一回，一位老人对我讲：“我年轻时自以为了不起。那时我打算写本书，就利用假期出去寻找。我要在那种穷困潦倒、懒懒散散混日子的人当中找一个主人公，我相信可以找到这种人。“一点不差，有一天我找到了这么个地方，那儿到处都是荒凉破落的庄园，衣衫褴褛的男人和面色憔悴的女人。最令人冲动的是，我想象中的那种懒惰混日子的人也找到了一个满脸胡须混乱的老人，穿着一件褐色的工作服，坐在一把椅子上为一小块马铃薯地锄草，在他身后是一间没有油漆的小木棚。“我恨不得立即就转身回家，坐在打字机前去写我的书。当我绕木棚

5、在泥泞的路上拐弯，从另一个角度朝老人望了一眼，我一下子停住了脚步。原来，从这一边看去，我发现老人的椅子边靠着一副残废人的拐杖，老人的一条裤腿空荡荡地直垂到地面上。顿时，那位刚刚我还认为是好吃懒做混日子的人，一下子变成一个百折不挠的英雄形象了。“从那以后，我再也不敢对一个只见一面或聊上几句的人，轻易下判断和做结论了。“多亏我回头又看了一眼。老人说。1.“褴字用部首查字法，应查 部，再查 画。“懒有以下几个注释：不勤快，不爱劳动；疲惫，没力气；不愿意。“懒懒散散在这里应解释为 ；“懒惰的“懒在这里应解释为 。只填序号2.“我最初看到的锄草老人是什么样的？在文中用“_画下来。从另一角度看时，那个老人

6、又是什么样子？在文中用“ 画下来。3.想写书的老人为什么说“多亏我回头看了一眼？_ 4.读了短文后，你受到了什么启发？_参考答案一、给加点字选择正确的读音，画“。tun du biàn xi nín 解析：考察学生掌握的字音，另外注意多音字的不同读音。二、照样子，写词语。三、解释词语然后写句子。1.没有一点声音。指做事慎重不张扬，或默默无闻，不为别人知道。 造句：他不声不响地走到我身边，吓了我一大跳。2.就是反复的意思。 造句：路上的人和车来来往往。 解析：答案不是唯一的，主要考察学生对字词意思的掌握。 四、解释以下带点词语的意思。 1.陡峭：课文中指河岸坡度很大，直上直下

7、的。 2.不约而同：是没有事先商量和约定而彼此见解或行动一致。 解析：主要考察的是学生对本课字词的掌握情况。五、给以下句子排序。4 7 1 6 2 5 3 解析：考察学生对前后句子的衔接掌握，拓展学生阅读。六、根据课文内容填空。 解析：第1题考察了学生对课文内容的掌握与理解。第2题考察了反问句和成陈述句之间的转换，这是一个难点，主要先让学生理解句子的意思。七、阅读。1.衤 10 2.一个满脸胡须混乱的老人，穿着一件褐色的工作服，坐在一把椅子上为一小块马铃薯地锄草，在他身后是一间没有油漆的小木棚。原来，从这一边看去，我发现老人的椅子边靠着一副残废人的拐杖，老人的一条裤腿空荡荡地直垂到地面上。3.因为从另外一个角度看到的老人的情况不一样，给人的印象也完全不一样