高中化学第三册第九章初识元素周期律9.1元素周期律教案1沪科版_第1页
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文档简介

1、元素周期律一、教学目标1 .知识与技能(1)元素原子半径、主要化合价的变化规律(B)；(2)原子序数(B)2 .过程与方法(1)通过对元素性质变化规律的初探，关注分析问题和发现问题的能力的培养；关注利用各 种图表信息得出结论的能力的培养。(2)通过元素性质变化规律的探析，关注形象思维和抽象思维能力的培养，以及对事物的真 正理解。3.情感态度与价值观(1)通过对元素性质变化规律的初探，感悟自主发现规律的喜悦。(2)通过对元素性质变化规律的初探，懂得世界是有规律的且规律可知的认识观念。(3)通过对元素性质变化规律的初探，感悟真理的相对性。二、教学重点和难点1 .教学重点元素原子半径、主要化合价随原

2、子序数递增的变化规律。2 .教学难点周期性概念的建立。教学过程设计：引入目前人类已知的化学元素只有100多种，但由这些元素组成的物质却多达几千万甚至更多，这些物质所表现出来的物理、化学性质千差万别。可以想象对这些物质及其性质进 行梳理是多么重要又是多么不容易。那么我们是否能总结出一种规律，让它帮助我们认识世 界上的各种元素呢？板书第一节元素周期律一、元素周期律(一)元素性质的周期性变化板书1.原子半径的周期性变化VA VIA VIIA 0He，NeAr&xeRn F口 BrI At o*sseTe?0 NpASsbBi原子半径的周期性变化原 T 半 径00原子序数总结：同一周期，随着原子序数的递增，元素原子半径逐渐减小，呈现周期性变化。2.元素化合价的周期性变化H+1Li Be E+1 +2 +3+5+6 +7 0-3-2-11A UA U1A WA VA VIA VM 0He0正价渐瓯负价绝对值渐低结论：随着原子序数的递增，元素化合价也呈现周期性变化。3.原子核外电子排布的周期性

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