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1、光的反射实验p演示11与与33，22与与33， 11与与44，2 2与与4.4.33与与ABFABF，44与与CBECBE， 33与与CBECBE，44与与ABF.ABF.巩固练习p如图4所示，梯子斜立于墙上，这时的1与3是什么关系?1与2是什么关系?巩固练习 p如图A+B=90,BCD+B=90, A与BCD有什么大小关系？为什么？BCAD 用剪子剪东西时，哪对角同时变大或变小？用剪子剪东西时，哪对角同时变大或变小？你能说明理由吗？你能说明理由吗？在图在图2中，还有相等的角吗？这几组相等的中，还有相等的角吗？这几组相等的角在位置上有什么样的关系，你能试着描角在位置上有什么样的关系，你能试着描

2、述一下吗？述一下吗？1+AOC=180 2+AOC=180 1=2(同角的补角相等）同角的补角相等）n当光线从空气射入水中时，光线的传播方向发生了改变，这就是折射现象（如图所示）。图中1与2是对顶角吗？ 如图所示，有一个破损的扇形零件，利用图中的如图所示，有一个破损的扇形零件，利用图中的量角器可以量出这个扇形零件的圆心角的度数吗？你量角器可以量出这个扇形零件的圆心角的度数吗？你能说出所量角是多少度吗？你的根据是什么？能说出所量角是多少度吗？你的根据是什么？40 方法一：可利用对顶角相等得出。方法一：可利用对顶角相等得出。方法二：可利用补角性质得出。方法二：可利用补角性质得出。（1） 和为直角的

3、两个角称互为余角；和为直角的两个角称互为余角；（2） 和为平角的两个角称互为补角；和为平角的两个角称互为补角；（3） 两直线相交有多少对对顶角？两直线相交有多少对对顶角？（1） 同角或等角的余角相等；同角或等角的余角相等；（2） 同角或等角的补角相等；同角或等角的补角相等；（3） 对顶角相等。对顶角相等。 如图，先找到长方形纸的宽如图，先找到长方形纸的宽DC的中点的中点E，将，将CC过点过点E E折起任折起任意一个角，折痕是意一个角，折痕是EFEF，再将，再将DD过点过点E折起，使折起，使DE与与HE重合，折重合，折痕是痕是GE，请探索下列问题：，请探索下列问题：（1）GEFGEF是直角吗？为什么？是直角吗？为什么？（2 2）FEHFEH与与GEHGEH互余吗？为什么？互余吗？为什么？（3) 3) 在上述折纸的图形中，还有哪些角互为余角？还有哪些角在上述折

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