四年级上册语文单元测试 第四单元新课标 无答案

1、.第七册第四单元测试卷测试时间：90分钟 总分值：100分题号一二三四五六七八九十十一总分得分一读拼音，写词语。分z yuán xun zé f m zhú snlián do xùn liàn yn liào jiào xùn二选字组词。12分漫 慢缓 过 走 山遍野成 程 城 池 远 工 完 摇 摇 瑶 池 头 远 望三划去括号中用得不对的字。6分来原 源 吵架 驾 兵 丘陵滔 舀水 合 和睦 舞资 姿四用“给下面的多音字选择正确的读音。6分哄笑hn hòng 细缝fèn f

2、33;n 当铺p pù薄膜 báo bó 空地 kòn kn 闷热 mn mèn五把词语补充完好。9分 头 气 山 野 吃 用争 恐 腾 驾 山 海 相处 连天 高 烈六连线。8分绿莹莹的 太阳 甜美的 笛声迷蒙蒙的 草地 清脆的 歌声金灿灿的 星星 震尔的 笑声亮晶晶的 大雾 欢快的 雷声七选词填空。4分1奔腾 沸腾 奔驰1汽车在高速公路上 2江潮漫天卷地地 2纯熟 熟悉 熟识我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今

3、天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家

4、的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。1中队长李仲很 中队的情况。2小华的妈妈是绒绣工人，刺绣技术非常 。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何

5、至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。八按一定的顺序重新排列下面各组词语。3分这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、

6、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?1 广西 亚洲 桂林 中国_2钢笔 笔 黑色钢笔 黑色新钢笔3女人 人 女青年 女共青团员九读句子，选择适宜的词填在括号里。4分希望 盼望 渴望 指望1在旧社会，广阔劳动人民 早日得解放。2爸爸 我长大了当人民老师。3他 着大伙一起种下的向日葵快快长大、开花、结果。4小战士 用鱼汤去救老班长的命。十阅读短文。答复以下问题。15分美丽的_清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新潮湿的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。中午我也要到溪边站上一会儿微风吹来水面上泛起层层鱼鳞波纹倒映在溪中的景物一会儿聚拢一会儿散开又聚拢又散开等到水波平静时树儿草儿的倒影更碌更新了晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也快乐地跑到水里来了，给溪水增添了银色。小溪好象把我带进了一个神话世界。把文章的题目补充完好。给第二自然段加上适宜的标点。写