四年级上册语文教案《徐悲鸿励志学画》2 苏教版

1、.徐悲鸿励志学画这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。

2、而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。【教学目的】1、能正确认读本课生字新词。能认读绿线内的10个生字，正确书写10个一类生字。联络上下文理解 “嫉妒、陈列、临摹、功夫不负有心人、有眼不识泰山。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习标画批注的学习方法，感受徐悲鸿的爱国精神和刻苦学习的态度。第一课时预习指导课【教学重难点】   1、能正确认读本课生字新词，能认读绿

3、线内的10个生字。联络上下文理解 “嫉妒、陈列、临摹。     2、能正确、流利地朗读课文。    【教学过程】板块一：回忆课文，复习字词1、师：上节课我们学习了?徐悲鸿励志学画?这篇课文，知道了这篇课文讲的就是徐悲鸿立志学画的故事。2、课文中有这些生字词，你能准确响亮地把他们读一读吗？绘画    努力    认真   陈列 购置    成绩    错误  

4、 不知疲倦嫉妒    鞠躬    临摹   有眼不识泰山3、课文是按照事情的起因经过结果来讲这个故事的，因为外国学生很看不起中国人，徐悲鸿立下了一个志向：出示：必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！有决心地齐读这句话。板块二：精读第二段1、有了这个宏伟的志向，从此，徐悲鸿更加发奋努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。出示：从此，徐悲鸿更加发奋努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。这个句子中把徐悲鸿比作了骏马，用“不知疲倦、勇往直前来形容他学画的态度。不知疲倦、勇往直前变红色。2、那么徐悲

5、鸿怎样励志学画的？从哪儿可以看出徐悲鸿更加发奋努力的？自由读第5-6自然段，边读边画出表现徐悲鸿发奋努力的词句。现场老师组织学生交流3、老师划出了这些词句，你读画出来了吗？我们一起来读一读这些词句吧！出示：当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的进步。     从“每逢就我们可以看出徐悲鸿不放弃任何一次学习的时机。从“他画呀，画呀，常常一画就是一整天。又可以看出他付出了很多时间。从“潜心临摹还可以看出徐悲鸿在照着欧洲绘画大师的作品绘画的同时还用

6、心钻研。徐悲鸿为了达成自己的志向，用坚强的毅力支撑着自己，付出了比常人多许多倍的努力，因此他的画技有了很大进步。4、你还注意到这个句子了吗？出示：徐悲鸿的生活非常清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购置绘画用品。徐悲鸿的生活课文中用“清苦一词概括，他住得是这样简陋，吃得是这样简单，他这样做是为了什么呢？为的是引读省下钱来购置绘画用品。字变红色贫寒的生活也没有阻挡徐悲鸿发奋的脚步，正因为他胸怀崇高的志向啊！板块三：精读第三段。1、俗话说，“功夫不负有心人。徐悲鸿励志学画，发奋努力，终于有所成就。徐悲鸿励志学画的结果怎样？出示：三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术

7、学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个世界。2、想象徐悲鸿的油画在巴黎展出时，轰动画界的情景。同桌说一说。能用上这些词句就更好了。出示：人山人海  水泄不通 人流如潮 中国人扬眉吐气 让外国人刮目相看 现场老师组织同座说一说3、学到这里，你怎么理解“功夫不负有心人呢？现场老师组织全班交流4、那个当初嘲笑徐悲鸿的外国学生此时的态度又是怎样呢？同座一人扮徐悲鸿，另一人把外国学生的话用诚恳、佩服的语气读一读，可以加上动作。现场老师组织角色朗读 5、此时此刻，徐悲鸿是多么自豪，因为他用自己的行动和成绩让外国人认识了真正的中国人。想一想前面外国学生的表现，说一说你对“有眼不识泰山的理解。现场老师组织全班交流板块四、课后延伸出示：嫉妒 礼貌 激怒 励志 疲倦陈列 临摹 优异 成认 震惊1、 读一读这些词语，回想一