描写场景的作文

1、描写场景的作文以下是关于描写场景的作文， 希望内容对您有帮助， 感谢 您得阅读。描写场景的作文（一）语文课堂上，老师让我们比赛扳手腕。究竟“大力士”的美誉会花落谁家呢？请大家拭目以待。老师点名让“黄震宇”。“郑自勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。他们两个实力悬殊，郑自勤高大、健壮，黄震宇瘦弱、矮小。郑自勤大步流星 地走上了讲台，而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同学们的鼓励下，他徐徐走上讲台，他可能是害怕这场突如其来的比 赛令他颜面扫地。黄震宇想：就算我输了，也要输得有骨气， 挽回一点面子，要做到“输人不输阵”！他们俩摩拳擦掌，跃跃欲试，在做了一阵热身之后， 他们俩把手放到讲台上， 并紧 紧攥

2、住对方的手。“开始”！老师一声令下，黄震宇来了个先发 制人。使出了吃奶的劲，脸涨成了猪肝色。郑自勤也不甘示弱， 全力以赴。不知怎么的，郑自勤突然哈哈大笑起来， 也不知道 是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备，孤注一掷，使出浑身的力气，反败为胜了。大家都愣住了，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都听得见。同学们原 本还想为黄震宇处于劣势打抱不平， 令人意想不到的是黄震宇 竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。 大家不约而同、异口同声地说：“黄震宇，好样的！ ”“黄震宇， 我为你骄傲！ ”“黄震宇，你真是太棒了！ ”呐喊声此起彼 伏，黄震宇不好意思地笑了。其实郑

3、自勤可以轻而易举地打败黄震宇的，但是他松懈了，让黄震宇钻了空子，“骄兵必败”应验了。 这次扳手腕比赛令 我感触颇深，黄震这种不畏强大、以智取胜的精神难能可贵， 我们要向他学习，并将这种精神发扬下去！描写场景的作文（二）一天下午，在校园的葡萄架下，围满了看拍皮球比赛的同 学。参加比赛的同学，每个身旁站着两个小伙伴： 一个准备计 数，一个准备计时。这时只见裁判员张老师高高扬起小红旗， 大喊一声：“开始！ ”只见参赛的同学伸手飞快地上下拍动皮球， 只听皮球在地上发出“啪啪”的响声。“加油！加油！”围观的同学助威声此起彼伏。比赛紧张极了。有的把球拍的高，有的把球拍的低，有的 不留神把球拍到了别人脚底下

4、，弓I起了小伙伴们一阵欢笑声。 小芳同学蹲着拍，把球拍得矮矮的。“一、二、三、四”随着计数员大声报数，她全神贯注，眼睛盯着上下跳动的皮球， 头上渗出了汗珠。突然，她脚下一滑，坐在了地上，那球也一 下子蹦得老高。正当同学们为她捏了一把汗的时候，她猛得又站起身来，用手继续拍球。“71、72、73”计数员的报数声越来越响亮，围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声。 这时 裁判员大喊一声：“停！ ”一场精彩的比赛结束了。裁判员张老师宣布：“小芳拍得次数多，获得第一名！ ”小 伙伴们跑到她身边，纷纷表示祝贺。描写场景的作文（三）清脆的下课铃声响了， 同学们像小鸟一样涌出了教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。打乒乓球是同学们最喜爱的活动。你看，球台的四周围满了同学。 一个小小的乒乓球像子 弹出膛一样，直落在小钢的案子上， 这时，只见小钢敏捷地往 后紧退几步，用拍子轻轻一削，那小小的乒乓球就旋转着飞到 对方的案边。“好球”小观众席上爆发出一阵掌声。“丢沙包”是同学们十分爱做的游戏。操场上这一组，那 一组，玩得多带劲！你看，两边丢包的同学密切合作，向中间 的同学发动猛攻。那是谁呢？躲闪沙包的动作是那样敏捷！噢，原来是小梅同学。她左躲右闪，蹦来蹦去。突然，沙包从背后 飞来了，只见她转过身来个“海底捞月”抓住了沙包。“胜利了！胜利了！ ”