统编人教部编版小学语文四年级下册语文第八单元测试卷人教(部编版)(含答案)

1、1第八单元综合测评卷时间：90分钟 满分：100分题号一二三四五六总分得分、字词乐园。（25分）1 .用“ ”划去下列句子中不恰当的读音。（3分）（1）我并不是什么神仙，也不是什么妖（yy9）怪2 2） 一等（l u l xj）阳光从窗外射进来。（3）一个没有思想和梦境的永恒.（h n h （!ng）之夜，同时在等待着她。3 .看拼音，写词语。（4分） qiod1召（）出（）叟（）弱（）叫名（）（）4.词语接龙。（8分）幸福一（）一（）自私（）一（）严惩一（）一（）囚禁一（） 一（）4 .给下列字加偏旁组成新字填空。（6分）手（）气（）子（）查（）气石（）（）一（）一（）一（）一（）一（）一（

2、）一（）一（）5 .写出下列句中加点词语的近义词和反义词。（4分）（1）我是一个平平常常的普通.人。（）一（近）普通（反）一（）“你们在这儿做什么？”他叱声道。（）一（近）叱责（反）-（） （3）别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠.了，也都跑了回来()一(近)凶狠(反)-()她觉得自己的心在破碎.。() 一(近)破碎(反)-()二、句子游乐场。(12 分 )1. 读句子 , 体会主人公的思想感情。( 填序号 )(4 分 )A. 期待 B. 懊悔 C. 伤心 D. 疑惑(1) 我不懂为什么春天来得这样迟?( )(2) 他对自己说: “我多么自私啊 ! 现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”( )

3、(3) 小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心在破碎。( )(4) 我就由“8”字想到了宝葫芦 假如我有这么一个 “那可就省心了。”( )2. 按要求写句子。(8 分 )(1) 我并不是 什么神仙 , 也不是 什么妖怪。( 用加点的词语造向)(2) 巨人拆除了围墙。( 改为“被”字句 )(3) 可怜的孩子们现在没有地方玩了, 只能在高墙外面转来转去。( 改为双重否定句)(4) 王子对公主说: “就是你 ! 当我像一具死尸一样躺在岸上的时候, 救活我的就是你! ” (提示语在中间 )三、课文欢乐谷。(13 分 )1. 将下列句子补充完整, 并完成练习。(3 分 )(1) , 一日不读十日空。(2)

4、 , 老来方知读书迟。(3) 书山有路勤为径,。(4) , 只要迈步总不迟。以上这些都是有关的名言 , 关于这样的名言, 我还能写出一句。2. 根据所学内容填空。(10 分 )(1) 宝葫芦的秘密( 节选 ) 一文的作者是， 这篇文章的主人公王葆是一个的孩子。（2）海的女儿一文的作者是（国家），本篇课文是著名童话海的女儿 的结尾部分,表现了小人鱼四、阅读理解。（25分）（一）课内阅读。（11分）巨人的花园（节选）他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。 小鸟们快乐地飞舞歌唱

5、。花儿们也从绿草丛中仲出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角 落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了 ，手还挨不到树技，只 好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快 爬上来孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯 到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。1 .孩子们的到来给花园带来了什么？（3分）2 .选文中写树、鸟、花都采用了 修辞手法，这种手法的好处是- （2 分）3 .选文中说“只有一个角落还是冬天&q

6、uot;，为什么？（3分）4 .“现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”巨人明白了什么？（3分） （二）课外阅读。（14分）玫瑰树根地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。那里有酸黑的蠕虫，黑色纯索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。据说还有别的：身体比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。有一天,细流遇到玫瑰树根，说了下面的一番话：“树根邻居，像你这么丑的，我从来没有 见过呢。谁见了你都会说，准是一头猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你 想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你 喝掉一半。丑八怪，你说，你这是

7、干什么？”卑贱的树根说:“不错, 细流兄弟 , 在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触, 使我浑身灰褐 ; 过度劳累 , 使我变了形, 正如变形的工人胳臂一样。我也是工人, 我替我身体见到旧光的部分千活。 我从你那里吸取了汁液, 就是要输送给她的, 让她新鲜娇艳; 你离开以后, 我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟, 总有一天, 你会到太阳照耀的地方。那时候, 你去看看我的日光下的部分是多么美丽。”细流并不相信, 但是出于谨慎, 没有做声, 思忖道 : 等着瞧吧。当他颤动的身躯逐渐长大, 到了亮光下时, 他干的第一件事就是去寻找树根所说的延仲部分。天啊 ! 他看到了什么呀。到处是一派明媚的

8、春光, 树根扎下去的地方, 一株玫瑰把土地装点得分外美丽。沉甸甸的花朵挂在技条上, 在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地: 说“ ”_1. 第自然段有两个比喻句, 它们的本体和喻体分别是什么?（2 分 ）本体 喻体 本体 喻体 2. 第自然段, 细流遇到玫瑰树根, 他的态度如何?（2 分 ）3. 结合后文回答：第自然段“当他颤动的身躯逐渐长大”是怎么回事？（2分）4. 用“ | ”给本文划分层次。 （2 分 ） 5. 内容理解。（3 分 ）（1） 填入第自然段横线上的语句, 正确的一项是（ ）A. “天呀！这怎么可能呢？”B. “天呀！想不到丑陋的树根竟然延伸

9、出美丽”C. “天呀！难道是我错了 ？”D. “看来，树根是个诚实的人呀！”（2） 补上的最后一句在文中的作用是什么?6 .请用简洁的语言概括出本文的寓意。（3分）五、习作。（25分）一千个人心中有一千个哈姆雷特”，童话故事也是一样，对于同一个童话故事，每个人心中 可能都有不同的结局。选取一篇你熟悉的童话故事 ，创编一个新的故事，给它一个新的结局,题 目自拟，想象合理，不写错别字。部编版第八单元综合利评卷7 .版(2)X恤跟踪硕士 牌碑啤 群众众人惩罚行走2,介入规矩乖巧拆开允许拖拽3 .超招相绍瘦嫂搜瘦牌%福气气味味道道路私人人群 罚款款项项目禁止止步步行5. (1)平常特殊(2)资盘表扬(

10、3)凶恶和善 (4)破裂完整二J (1)D (2)B (3)C (4)A2. (1)示例;挫折并不是高山,高不可攀，也不是江河，不可逾越, 而是我们进的动力。(2)困墙被巨人拆除了。(3)可怜的孩子们现在没有地方玩了，不得不在高墙外面转来 转去(4 “就应你!,'王子对公主说当我像一具死尸一样躺在岸I. 的时候,救活我的就是你=J. (1)一日读书一日功(2少年不知勤学苦(3)学海无涯苦作舟(4)学习不怕报底浅 读书 示例；书是全世界的 营养品2.I)张天翼 天真活泼、喜欢幻想(2)丹麦 安徒生 善良 纯洁的品格、坚强的毅力和牺牲精神四/一)L孩子们的到来，给巨人的花园带来了美丽的春天口2.拟人 赋予花草树木人的感情，表现出它们的快乐及对 巨人的抗议3-因为那个用落里小男孩爬不上树,他太小了，手还挨不到 树枝,只好在树旁转来转去，哭得很厉害.4.明白了孩子是春天的使者，是世界上最美丽的花朵，孩子 的欢乐会带给他最灿燃的春意自(二)L植物根 黑色绳