浙江中考复习精选题目常见气体的制取、净化和验证

1、.常见气体的制取、净化和验证A组一、选择题1、实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，化学方程式为：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2加热。现对一定量的高锰酸钾固体进展加热，加热过程中涉及的相 关量随时间变化的图象正确的选项是  。2、如下图，实验室里有一套用来制取气体的装置。以下有关表达正确 的是  。 A、锥形瓶里参加少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液，可以制取 氧气 B、锥形瓶里参加大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳 C、当发生装置中液体与固体混合产生了气泡，立即开场搜集气体 D、集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台

2、上 3、在医院给病人输氧时，用到类似如下图的装置。以下有关说法中不正确 的是  。 A、使用该装置可用来观测氧气输出的速率 B、b导管连接病人吸入氧气的塑料管 C、使用该装置可用来观测是否有氧气输出 D、b导管应连接供给氧气的钢瓶4、实验室制取氧气，以下说法错误的选项是  。 A、装置可用于高锰酸钾制取氧气 B、装置可用于过氧化氢溶液制取氧气 C、装置可用于搜集氧气 D、装置可用于搜集氧气二、非选择题5、小金为了探究温度对H2O2溶液分解反响速率的影响，借助如下图实 验装置夹持仪器略去 进展了两次实验，两次实验的部分设计如表所示： 实

3、验1实验2MnO2的质量/克0.50.55%的H2O2溶液的体积/毫升40待填水浴温度/2080   1实验2中应参加5%H2O2溶液    毫升。 2在两次实验中，可通过     来比较H2O2溶液分解反响速率的大小。 3实验2中水浴温度控制在80时，测定的反响速率会比真实值偏大，其原因除锥 形瓶内气体受热膨胀外，还有     。 4实验完毕后假设要将MnO2从混合物中别离出来，可采取的方法是     。6、小晨同

4、学在研究二氧化碳气体的性质时,进展了如下图的实验. 1二氧化碳通常用大理石与稀盐酸反响制取,一般用  法收 集. 2向漏斗中倾倒二氧化碳,燃着的蜡烛自下而上熄灭,由此说明二氧 化碳具有的物理性质是 7、正确进展实验操作,合理改进实验装置,是科学素养的重要方面.请答复 以下问题: 1如图甲是实验室制取CO2的装置,实验中搜集集满一瓶CO2后,应将盖有玻璃片的集气 瓶  选填“正放或“倒放在桌面上. 2有两位同学对图甲中的气体发生装置进展了简化,简化后的装置如图乙和图丙所示, 其中可行的是  8、 如下图是铁丝在氧气中燃烧的改进实验,用适量双氧水和二氧化锰 代替原实验

5、中集气瓶里的水. 1用双氧水和二氧化锰代替原集气瓶里的水,其优点除了使实验更简便外,还有 2实验中可观察到到铁丝燃烧的现象是  ,并放出 大量热,生成一种黑色固体,请写出该反响的化学方程式  9、 实验室常用以下装置来制取、搜集气体，仪器b是分液漏斗，可通 过旋转活塞分次滴加液体，请答复以下问题：（1） 仪器a、c的名称是：a ,c .（2） 实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置和搜集装置的组合是_填字母序号， 该发生装置的缺乏之处是_，该反响的化学方程式是_，搜集装置的选择是由 气体的性质决定的，既能用排水法搜集也能用排空气法搜集的气体一定具有的性质有 _填数字序

6、号； 易溶于水    难溶于水    不与水反响    密度与空气接 近  可与空气中某成分反响    有毒，是一种大气污染物（3） 实验室要制取少量CO2应选择的较简单的发生装置是_填字母序号；某同学取 一定浓度盐酸与石灰石反响，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，请将 可能的原因填入下表答出两条即可，并就其中一条原因用简单的实验进展验证：（4） 化学反响可控制才能更好地为人类造福，我们可以通过改变反响的条件、药品的

7、用量、 改进装置等途径来到达控制反响的目的。常温下块状电石CaC2与水反响生成乙 炔C2H2气体和氢氧化钙，该反响的化学方程式是_；实验室制取乙炔时，必须 严格控制加水速度，以免剧烈反响放热引起装置炸裂，上图中合适制取乙炔气体的发 生装置有_填装置序号；（5） 某可燃性气体可能是乙炔、甲烷、一氧化碳中的一种或两种，13g该气体在足量 的氧气中充分燃烧生成44g二氧化碳和9g水，那么该气体可能的组成为_。 A.乙炔 B乙炔和一氧化碳的混合物 C.甲烷和一氧化碳的混合物 D甲烷和乙炔的混合物10、请你分析以下实验装置，并学习所提供的材料。实验装置：学习材料：氨气NH3是一种具有刺激性气味的无色气体

8、，密度比空气小，极易溶于水。氨气能使潮湿的红色石蕊试纸变蓝色。实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体的方法制取氨气2NH4Cl + CaOH2 CaCl2 +  2NH3 + 2H2O 铵盐易溶于水，CaOH2微溶于水。氯化银AgCl是白色固体，难溶于水。CaCl2溶液先中性，NH4Cl溶液显酸性。请问答： 1仪器a的名称是_，仪器b的名称是_； 2用KMnO4制取氧气时，应选用A装置，选用A装置的原因是_。 3实验室欲制取并搜集气体氨气，选取的发生装置是_填装置编号，下同， 搜集装置是_。检验氨气是否搜集满的方法是 _。 某同学对制取氨气反响后

9、反响容器内的固体进展了进一步的探究： 取反响容器内少量固体于烧杯中，加水溶解、过滤，得到滤液； 取少量滤液于试管中，向试管中滴加无色酚酞溶液，溶液颜色无变化，说明固体物 质中不含CaOH2； 另取少量滤液于试管中，向试管中滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，该同学得出了 固体物质中一定含有NH4Cl的结论。 你认为“固体物质中一定有NH4Cl的结论是否正确_填“是或“否，理 由是_。11、根据所学知识，答复以下问题：1实验室制取二氧化碳，从图l中可选用的发生装置是         填序号，假设用H装置搜集二氧化碳，那

10、么气体应从    填“a或“b端通入。2实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并搜集枯燥的氧气时，从图甲中选用的装置依次为                  填序号。3为探究二氧化碳和氢氧化钠是否发生了化学反响，某同学设计了如图所示实验，假设该装置气密性良好，将浓氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中，可能观察到的实验现象为      

11、0;                     。4实验完毕后，请你通过对锥形瓶内溶液中溶质组成的探究，来推测二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反响。实验步骤现象及结论  12、实验室常用气体的发生和搜集装置如以下图所示，答复以下问题：1指出标号的仪器名称_ ；2制取二氧化碳气体，应选择上图中的_组合填字母序号；312.5克石灰石碳酸钙的质量分数为80%，杂质不

12、与酸反响中，参加足量的稀盐酸 充分反响，可制得二氧化碳多少克?（4） 用上述方法搜集的二氧化碳可能会有空气，请你设计一个简单的实验来证明_ 画 图或文字说明均可。常见气体的制取、净化和验证B组一、选择题1、如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，其中两瓶可能是O2和CO2下 列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的选项是 A、根据瓶倒置，可判断瓶存放的不可能是O2和CO2 B、用带火星的木条放入中，假设复燃，那么存放的是O2 C、假设中存放的是CO2，参加少量的紫色石蕊试液，会变红色 D、将点燃的木条伸入中，假设火焰熄灭，那么存放的是CO22、很多物质的分解都可以得到氧气，以下是实验室制氧气常用

13、的反响原 理，正确的选项是 3、用以下装置进展实验，不能到达实验目的是  。 A、枯燥CO2 B、搜集O2 C、验证CO2性质 D、监控气体流速4、以下实验现象不能说明装置气密性良好的是  。5、标准是实验操作是获得实验成功和平安的重要保证。以下实验中操作 标准的是 6、某同学为研究一样条件下一氧化碳和氢气哪个复原氧化铁的量更多， 将一氧化碳和氢气等体积混合后先通过图甲装置，再通过图乙中的仪器组合。为到达实 验目的，图乙中仪器选择和连接最好的是  。 A:  B:  C:  D: 二、非选择题7、某同学为

14、比较镁和铝的金属活动性强弱,将两块外表积一样并除去氧 化膜的镁条、铝条分别与一样体积,一样质量分数的稀硫酸反响,测定两种金属与稀硫酸 反响得到一样体积氢气所需要的时间。 1两种金属与稀硫酸反响得到一样体积氢气所需要的金属  填<、>或= 2利用图甲中A、B仪器可以组装一套实验室量取氢气体积的装置,该装置导管的连接顺 序是 3图乙中量气管和水准管也可以用来测量氢气体积,为了准确地测量氢气体积,在读取 量气管中液面读数的过程中,应注意  填字母编号. A、保持水准管静止,待水准管中液面不再上升时再读数 B、读数前应上下挪动水准管,待两管液面相平再读数 C、读数时视线

15、与凹液面最低处相平.8、结合以下实验装置答复. 图一 图二 1实验室用双氧水制取氧气,从图1中选择装置 作为发生装置用字母表示 2某同学用A装置制取氧气时发现试管固定得太高,该同学应调节图2中的旋钮 填“1或“2或“39、实验室常用的制取气体的发生装置如下: 1仪器a的名称是 ;搭建B装置时,酒精灯应在固定仪器a之 选填 “前或“后放置. 2实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,反响的化学方程式是   3在实验室制取二氧化碳的研究中,进展了如下实验:实验编号/药品甲乙丙丁大理石mg,块状mg,块状mg,粉末状mg,粉末状盐酸过量wg,稀盐酸wg,浓盐酸wg,稀盐酸wg,浓盐酸

16、.上述实验中反响的化学方程式是 .假设要研究盐酸浓度大小对反响的影响,可选择实验甲与 对照选填实验编号 .除盐酸的浓度外,上述实验研究的另一个影响反响的因素是 .研究发现酸的浓度越大,产生气体的速度越快,与甲比较,对丁分析正确的选项是 选 填编号 a.反响更为剧烈 b.最终剩余溶液的质量更小 c.产生二氧化碳的质量更大 d.粉末状大理石利用率更高 4下表中的两个实验,尽管在原料状态、发生装置等方面存在差异,却都能控制气体较平 稳的产生.请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面考虑后,详细阐述每个实验目的原料发生装置气体较平稳产生的最主要的一个原因制取二氧化碳块状大理石稀盐酸A  制

17、取氧气粉末状二氧化锰3%的过氧化氢溶液C 中气体较平稳产生的最主要的一个原因.10、现有如下图的装置. 1实验室用加热无水硫酸钠与碱石灰的固体混合物制取甲烷气体,制甲烷气体的反响装 置应选用 装置填字母,搜集甲烷气体可选用C或E装置,由此推断甲烷气体具 有的物理性质是 2用双氧水制取并搜集一瓶枯燥的氧气,需要的专职连接顺序是 填字母. 3假设F装满水,用于搜集O2,那么气体从 端口接入。选填“a或“b11、某科学研究小组利用如图仪器进展有关CO2的探究实验 1以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并搜集一瓶枯燥，纯洁的二氧化碳气体， 要到达实验目的，装置中导管接口从左到右的连接顺序为：c接 提

18、示：挥发处少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收  2研究小组的同学将CO 2通入装置E中，加热使钠燃烧，充分反映后生成一种黑色 的固体和一种白色固体  【做出猜测】白色固体可能是氧化钠 碳酸钠 碳酸氢钠 氧化钠和碳酸钠的 混合物；指出以上不合理的猜测并说明理由    【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠，碳酸钠溶液呈碱性  【实验探究】取少量白色固体溶于水，将溶液分成两份，向其中一份参加酚酞溶液，变 红；向另一份溶液中先参加过量CaCl 2溶液，出现白色沉淀，过滤，向 滤液里滴加酚

19、酞，无明显现象  【得出结论】根据以上信息，试分析钠在二氧化碳中燃烧的产物是    【实验反思】研究小组在实验时，先通过二氧化碳，在加热金属钠，该顺序是否合理， 假设合理请说明原因，假设不合理请提出改进意见  12、 某科学实验小组加热KClO3和MnO2的混合物15.5g制取氧气,完全反 应后,称得固体剩余物质量为10.7g.化学方程式：2KClO32KCl+3O2 1关于上述反响的说法,错误的选项是_ 填字母序号 . A.MnO2做该反响的催化剂      B.MnO2的质量随着反响减少 C.MnO2加快KClO3的分解速