浙教版七年级数学上册分层训练:5.3 一元一次方程的解法(第2课时)_第1页
浙教版七年级数学上册分层训练:5.3 一元一次方程的解法(第2课时)_第2页
浙教版七年级数学上册分层训练:5.3 一元一次方程的解法(第2课时)_第3页
浙教版七年级数学上册分层训练:5.3 一元一次方程的解法(第2课时)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.5.3一元一次方程的解法第2课时1移项的根据是_,去分母的根据是_,去括号的根据是_2一般地,解一元一次方程的根本步骤是:1_;2_;3_;4_;5_A组根底训练1方程5的解为Ax3 Bx Cx Dx52将方程1去分母得到方程6x32x26,其错误的原因是A分母的最小公倍数找错B去分母时,漏乘分母为1的项C去分母时,分子部分的多项式未添括号D去分母时,分子未乘相应的数3方程1,把分母化成整数,得A10x35xB10C0.60.3x30.25xD15x35x4假设某数与8的和的等于这个数的,那么这个数为A. B. C. D.5杭州中考关于x的方程1的解为x10,那么a的值是A0 B4 C3 D

2、86假设代数式与的值的和是1,那么x_.7设是某种运算符号,规定对于任意的实数a,b,有ab,那么方程x1x21的解为_8根据以下解方程的过程,请在前面的括号内填写变形步骤,在后面的括号内填写变形根据解:原方程可变形为_去分母,得33x522x1_去括号,得9x154x2_,得9x4x152_合并同类项,得5x17_,得x_9解以下方程:1x57;2x2x18x;31;40.5.10小彬解方程1时,方程左边的1没有乘以10,由此求得方程的解为x4.试求a的值,并正确地求出方程的解B组自主进步11假设关于x的方程3xx4与x2axx5有一样的解,那么a_.12阅读下面的材料:关于x的方程xc的解

3、是x1c,x2;xc的解是x1c,x2;xc的解是x1c,x2;xc的解是x1c,x2.观察上述方程与其解的特征,比较关于x的方程xcm0与它们的关系,猜测该方程的解是什么,并利用方程的解的概念进展验证13用简便方法解下面的方程:x1111.C组综合运用14阅读下面的材料,并解答后面的问题材料:试讨论方程axb的解的情况解:当a0时,方程有唯一解x.当ab0时,方程有无数个解当a0,b0时,方程无解问题:1关于x的方程a2x13x2无解,求a的值;2解关于x的方程3xmnx3mn参考答案53一元一次方程的解法第2课时【课堂笔记】1等式性质1等式性质2分配律或去括号法那么2.1去分母2去括号3移

4、项4合并同类项5两边同除以未知数的系数即系数化为1【分层训练】1A2.C3.D4.A5.B6.7x11【解析】由题意,得1,2x13x23,2x23x63,x11,x11.8分数的根本性质等式的性质2去括号法那么或分配律移项等式的性质1 合并同类项系数化为1等式的性质291x192x33x3 4x 10a1,x13. 11.12猜测:关于x的方程xc的解是x1c,x2.验证:当xc时,左边xc右边,x1c是方程的解同理,x2也是原方程的解13两边同乘以2,得x1112,移项合并得x111,再两边同乘以3,得x113,即x12,两边同乘以4得x18,得x35.141a2x13x2,去括号,得2axa3x2.移项,得2ax3xa2.合并同类项,得2a3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论