统编人教部编版小学语文六年级下册语文四单元基础过关卷含答案

1、12020语文部编版六年级下册四单元基础过关卷2班级姓名给加点的字注音埋怨（）为难（）暂时（）粗糙（胳膊（）奄奄一息（赡养（）搀扶（收敛（）硬咽（踮着脚（）疾风劲草（）二、看拼音写词语f cntnixi Sgxuzh mg qu夜色三、形近字填空络（锤（避（彻（迁（洛（捶（砌（阡（四、根据加点的字写词语1、粉骨碎身： 2、一拥而入： 3、不慌不忙:五、词语填空无边（喜出（） 目不（） 不约（）其所）万凿六、选择合适的词语，填在句中的括号里。严峻严格严厉严肃1李老师对同学们的要求非常（）。期末复习时，他（）地对我们说：“这次期末考试是对大家的一次（）的考验，希望大家能慎重对待。同时，我也要对那些

2、浪费时间、不努力学习的同学提出（）的批评！ ”七、根据要求，完成句子练习。1 .选择合适的关联词语，填在句中的括号里。如果就不管都只要就因为所以（）人固有一死，（），我们（）有任何能创造价值的能力，（）要运用。（）有多大的困难，我们（）要努力克服。（）能对人民有好处，我们（）要做。2 .下面的诗句运用了什么写作手法？选择合适的答案填在括号里。A.托物言志B.借景抒情C.借用典故D.借古讽今（1）日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（）（2）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（）（3） 一水护田将绿绕，两山排闲送青来。（）（4）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。（）3 .改成反问句我是不能轻易离开北京的

3、。4 .改成转述句老班长一把把我搂到身边，说：“咱们俩是党员，你既然知道了，可不要告诉别人215 .理解句子作用我觉得有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面 的平静而慈祥的脸。八、判断正误。正确的画y ，错误的画“ ？ ”。1 .十六年前的回忆一课是按照“被捕前一被捕时一法庭上一被害后”的时间顺 序来写的。()2 .马诗这首诗的作者是唐代诗人李贺。()3 .为人民服务一文中，党内人士李鼎铭提出了 “精兵简政”的意见。()4 .金色的鱼钩中的老班长忠于革命、舍己为人的感人形象主要是通过老班长的 外貌，动作，语言来

4、突出的。()5 .中国古时候有个文学家司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。中的“或”是“或者”的意思。6 .十六年前的回忆采用首尾呼应的写法，主要表达了对父亲的敬仰之情。九、积少成多(1) ,。何当金络脑，快走踏清秋。(2)千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。,。(3)我希望有一天，地下的烈火， ,。(4)冲天香阵透长安， 。11（5） ,无心插柳柳成荫。（6）老师经常教育我们要好好地及时孝顺父母，不要等到 ,。那时， 后悔就来不及了。（7）小明同学不太喜欢读书，妈妈语重心长地说：“,"，你一定要多读书，多经历，才会越来越聪明。（8）王铭的爷爷靠勤劳致富，但他依然很节俭，他

5、经常对孩子说 , 勤劳节俭的家风要代代相传。（9）有些话虽然有些刺耳，你不爱听，但是“ ,”，记住了会有好处 的。十、请写出课外积累的一首托物言志诗参考答案埋怨（mcn ）为难（n暂时（z时粗糙 赡养（shm）搀扶（ch m）收敛（li由） 疾风劲草（j ng） *二、f cnj m cixi mg（焚）烧严（峻）（慈祥）zh mg qu n m mn挽（嶂）（颠）骨夜色（弥漫）（cco） 胳膊（bo）奄奄一息（y击） 硬咽（y can）踮着脚（di） p i xu e（ 僻）静 皮（靴）y e dcu抽（噎） 衣（兜）i1三、络（联络）车1（铁锤）避（避险）彻（彻底）迁（搬迁）洛（洛阳）捶（

6、捶打）僻（僻静）砌（砌墙）阡（阡陌 ）四、1. 旁敲侧击眼疾手快精兵简政2. 一目了然一马平川一鸣惊人3. 不即不离不伦不类不屈不挠五、无边（无涯喜出（忘外）目不（转睛不约（而同 ）（精兵简政）（死得）其所 （千锤）万凿 粉（身）碎（骨） 六、严格严肃严峻严厉 七、1 .因为所以如果就不管都只要就2 . （1）D（2）A （3）C （4）B3 .我怎么能轻易离开北京呢？4 .老班长一把把我搂到身边，说，“他们俩是党员，我既然知道了，可不要告诉别人。5 .这句话通过语言描写，生动形象地写出了我看到老班长硬咽鱼骨时难内心无比难过 的心情，衬托了老班长舍己为人，关爱他人的品质。6 .这句话运用外貌和神态描写，生动形象地写出了李大钊在狱中遭受酷刑却依然平静慈 祥的样子，突出了李大钊视死如归的精神和对亲人的爱。八、1. V 2. V 3. ?4. V 5. ? 6. ?九、（1）大漠沙如雪燕山月似钩11(2)粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间(3)将这活棺材和我一齐烧掉，我应该在烈火和热血中得到永生(4)满城尽带黄金甲。(5)有意栽花花不发(6)树欲静而风不止，子欲养而亲不待。(1) 书到用时方恨少，事非经过不知难。(8) 常将有日思无日，莫