16-140134-土力学教学大纲

1、土力学教学大纲课程编号：140134 课程名称：土力学英文名称：Soil Mecha nics学分：3 学时：51/10 适用年级专业学科类：土木工程，三年级第一学期。一、课程概述一课程性质本课程具有较强的理论性和实践性，是建筑工程方向一门必可少的专业技术课。这门科学主要是利 用固体力学的根本知识解决土的强度，稳定性等问题，从而为地基与根底的设计提供必要的依据。二教学目标与要求通过本课程的学习，使学生了解土的成因和分类方法，熟悉土的根本物理力学性质，掌握地基沉降、地基承载力、土压力计算方法和土坡稳定分析方法，掌握一般土工实验方法，到达能应用土力学的根本 原理和方法解决实际工程中稳定、变形和渗流

2、等问题的目的。三重点和难点土的工程性质指标与其测定，土的压缩变形与地基固结沉降计算方法，有效应力原理，抗剪强度。四与其他课程的关系需先修过材料力学，弹性力学和工程地质学。五教材与教学参考书1、 ?土力学?，镜培，春风编著，高等教育，2004年8月。2、?土力学与根底工程?，明华主编，工业大学，2001年12月。、学时分配早课程容学时1绪论22土的物理性质与工程分类83土的渗透性64土体中的应力45土的压缩性与地基沉降计算86土的抗剪强度87土压力计算58土坡稳定分析69地基承载力4第一章绪论三、课程容教学目的和要求:了解土力学的重要性与其开展概况 ，了解土力学的学科特点，熟悉课程的学习容、要求

3、和学习方法。主要容：1. 土力学的重要性与学科特点2. 土力学开展概况3. 土力学课程容、要求和学习方法第二章 土的物理性质与工程分类教学目的和要求：了解土的成因和组成，熟悉掌握土的物理性质指标，熟练掌握无粘性土和粘性土的物理性质，了解 土的结构和击实性，掌握土的工程分类原那么，了解土的类别与其工程性质的关系主要容：1. 土的成因和组成2. 土的物理性质和物理状态指标3. 无粘性土的物理性质4. 粘性土的物理性质5. 土的结构性6. 土的击实性7. 土的工程分类重点：土的物理性质指标；无粘性土和粘性土的物理性质；土的工程分类原那么，土的类别与其工程特性的关系。难点：利用土的三相图定义土的物理性

4、质指标根本指标和换算指标；利用三相图推导换算指标。主要教学环节的组织：讲授，配合多媒体课件。注意问题：物理量的量纲单位的记忆。第三章土的渗透性教学目的和要求：掌握达西定律与渗透系数确实定方法，掌握二维流网与其绘制方法，掌握渗透力 与地基渗透变形分析等。主要教学容：1 达西定律与其适用围2. 渗透系数与其确定方法3. 渗流作用下土的应力状态4. 渗透变形5. 流网在渗透稳定计算中的应用重点：土的渗透定律与适用条件；二维渗流与流网绘制；土中渗流量计算；土中水的渗透力与地基渗透变形分析。难点：土的渗透定律与适用条件；土中水的渗透力与地基渗透变形分析。主要教学环节的组织：讲授，配合多媒体课件。第四章土

5、体中的应力教学目的和要求：掌握地基自重应力与附加应力的计算方法。主要容：1. 概述2. 地基中的自重应力3. 地基中的附加应力4 土体中附加应力的一些其他问题重点：土中自重应力和附加应力难点：有效应力原理主要教学环节的组织：讲授，配合多媒体课件。第五章土的压缩性与地基沉降计算教学目的和要求：熟悉不同变形阶段、应力历史的沉附降计算方法；掌握地基最终沉降量计算方法；掌握地基沉降随 时间变化规律；掌握土的压缩性和固结状态；掌握有效应力原理；掌握太沙基一维固结理论。主要容：1土的压缩性2. 地基最终沉降量的计算3. 饱和土的渗透固结理论4. 土的三维压缩与沉降重点：土的压缩性指标确实定方法；地基最终沉

6、降量计算方法。难点：土的应力历史对地基沉降量的影响；土的固结理论。主要教学环节的组织：讲授，配合多媒体课件。采用启发式教学，通过提问，引导学生思考，让学 生答复以下问题。第六章土的抗剪强度教学目的和要求：掌握莫尔-库伦抗剪强度理论和极限平衡理论；掌握抗剪强度指标的测定方法；掌握不同固结和排 水条件下土的抗剪强度指标的意义与应用；熟悉抗剪强度的影响因素；了解应力路径的概念。主要容：1. 概述2. 土的抗剪强度理论和极限平衡条件3. 主的剪切试验4. 土的抗剪强度与抗剪强度指标与测定方法5. 抗剪强度的影响因素6 三轴试验中试样的应力路径重点：摩尔-库仑强度理论和极限平衡理论；抗剪强度指标的测定方

7、法。难点：不同固结和排水条件下土的抗剪强度指标的意义；应力路径。主要教学环节的组织：讲授，配合多媒体课件。采用启发式教学，通过提问，引导学生思考，让学 生答复以下问题。第七章土压力计算教学目的和要求:掌握静止土压力、主动土压力、被动土压力的形成条件； 掌握朗肯和库伦土压力理论； 了解有超载、 成层土、有地下水情况的土压力计算。主要容：1. 土压力产生的条件2. 朗肯土压力理论3. 库仑土压力理论5. 几种常见情况下土压力计算6. 减少主动土压力的措施7板桩墙的土压力计算重点：静止土压力、主动、被动土压力的形成条件；朗肯土压力理论和库仑土压力理论。难点：朗肯土压力理论和库仑土压力理论。主要教学环

8、节的组织：讲授，配合多媒体课件。采用启发式教学，通过提问，引导学生思考，让学 生答复以下问题。第八章土坡稳定性分析教学目的和要求：掌握无粘性土土坡的稳定性分析法；掌握粘性土土坡的圆弧稳定分析法，了解毕肖甫等其他常用分布方法；了解水对土坡稳定的作用。主要容：1. 无粘性土土坡稳定分析2. 粘性土土坡的稳定性分析3. 影响土坡稳定的因素4. 复合滑动面的土坡稳定性分析5. 土坡稳定性分析讨论重点：土坡滑动失稳的机理，砂土土坡均质粘土土坡的整体稳定分析方法和成层土土坡稳定分析条 分法。难点：粘性土土坡的圆弧稳定分析法。主要教学环节的组织：讲授，配合多媒体课件。采用启发式教学，通过提问，引导学生思考，

9、让学 生答复以下问题。第九章地基承载力教学目的和要求：了解地基破坏模式；掌握地基极限承载力的计算方法。主要容：1. 地基承载力的根本概念2. 按极限荷载确定地基承载力3. 按极限平衡区开展围确定地基承载力4. 用原位测试成果确定地基承载力5. 按规确定地基承载力重点：地基破坏的阶段与破坏的模式；临界荷载公式、太沙基公式等承载力公式。难点：临界荷载公式、太沙基公式等承载力公式。主要教学环节的组织：讲授，配合多媒体课件。采用启发式教学，通过提问，引导学生思考，让学 生答复以下问题。四、教学方式一教学环节安排1.课堂讲授要求：课堂以讲授根本理论和根本概念为主，并进展一定量的例题讲解。自学安排要求学生自学实验讲义，以学生独立操作为主，教师指导为辅进展实验，并独立完成试验成果整理 和分析，以培养学生自学能力、独立工作能力和分析问题的能力。(2) 实践性教学环节安排10个学时土的重度、含水量和比重试验；土的塑限和液限试验；击实试验；土的压缩试验；土的抗剪强度试 验；三轴试验(示);原位测试(简介)(3) 习题容和要求：通过习题的布置，使学生深入理解根本原理与概念，掌握必要的计算和分析方法，提高分析和解决 问题的能力。题量要求如下：1土的物理性质：67题2地基的应力与渗流：910题3土的沉降与固结：79题4土的抗剪强度：810题5土压力理论：46题6土坡稳定理论：24题7 地基承载力：46题(