茨榆坨采油厂HSE培训管理暂行规定

1、茨榆坨采油厂HSE培训管理暂行规定第一章 总 则第一条 为规范茨榆坨采油厂HSE培训管理工作,依据辽河油田公司HSE培训管理暂行规定，结合茨榆坨采油厂生产实际，特制定本规定。第二条 本规定适用于茨榆坨采油厂、茨榆坨工程技术处。第三条 员工培训管理中心将HSE培训计划纳入总体培训计划，协调培训资源，组织实施培训；人事科负责新入厂人员（一般员工）三级安全教育培训的组织工作；党委组织部负责新入厂大学生三级安全教育培训的组织工作；其他各部门、基层单位负责组织实施本部门、本单位业务范围内的的HSE培训。第二章 基本要求第四条 员工在上岗之前必须接受与所从事业务相关的HSE培训,经考核证明能够胜任相应岗位

2、要求方准上岗。第五条 凡新入厂人员均需进行三级安全教育培训, “三级”安全教育培训是指厂级、车间(大队、作业区) 级和班组（基层队）级“三级”安全教育培训。第六条 厂级安全教育培训由人事科负责组织，由安全、专业技术等相关管理部门参与实施；车间(大队、作业区) 级培训由各单位安全员负责组织实施；班组（小队）级安全教育培训由班组（队）长负责实施。第七条 授权科尔沁油田开发公司、机动采油大队、张强采油作业区、作业二大队、车辆管理大队负责各自外雇工的厂级安全教育。 第八条 新入厂员工三级安全教育完成后，安全环保科负责建立三级安全教育统计表、统计台账，各基层单位留存三级安全教育统计表复印件。对于转岗、重

3、新上岗的员工的各基层单位负责建立三级安全教育统计表、统计台账。第九条 三级安全教育培训学时要求：（一）新入厂员工，应经过厂、车间(大队、作业区)、班组（小队）三级入厂安全生产教育培训,时间不得少于72学时（厂级24学时,车间32学时,班组级16学时）,每年接受再培训的时间不得少于20学时。（二）工种调换、转岗、脱岗6个月以后重新上岗的员工，应重新进行车间级和班组级的安全培训。实施新工艺、新技术或使用新设备、新材料时，相关员工应重新进行针对性的安全及技术培训。（三）临时劳务工、实习员工、外来人员以及其它临时进入企业工作的人员，应根据需要实施安全教育培训。（四）新聘用(任)的管理人员、领导干部,须

4、接受相应的HSE培训。其他人员也应按需要接受相应的HSE培训。第十条 三级安全培训教育内容包括：（一）厂级岗前安全培训主要内容包括： 1、本单位安全生产情况及安全生产基本知识； 2、本单位安全生产规章制度和劳动纪律；3、从业人员安全生产权利和义务；4、事故应急预案演练及防范措施；5、HSE管理体系；6、有关事故案例；7、其他需要培训的内容。（二）车间级岗前安全培训主要内容包括：1、本单位安全生产现状及规章制度；2、本单位危害因素、岗位分布及岗位分布图、工种流程及危险点源等；3、危害辨识方法的基本知识；4、岗位安全职责、操作技能及相关标准；5、特种安全设施和劳动防护用品的使用和维护；6、有关事故

5、案例；7、其他需要培训的内容。（三）班组级岗前安全培训主要内容包括： 1、基层队使用的规章制度及相关要求；2、设备设施作业工艺过程的操作方法、操作规程和安全注意事项；3、岗位员工交接班制度、工作中巡回检查制度、作业现场巡回检查路线；4、风险识别和现场检查表；5、有关事故案例及应急处置程序的分析与讨论；6、其他需要培训的内容。第十一条 HSE培训以分散在岗培训、辅导为主，集中脱产培训、讲授为辅。HSE培训内容以HSE管理规范、程序、操作规程为主。培训方式包括：（一）典型课堂培训：适用于HSE规范、程序、通用HSE知识的培训，如企业核心价值，HSE方针、政策、目标，通用规则及HSE法律、法规等；（

6、二）强化课堂培训：适用于HSE专业知识培训，除课堂讲解之外，辅助有对应的考试测验；（三）各种会议：适用于工作过程中不同级别、专业和资历的员工之间HSE经验和知识的交流与分享；（四）专题讨论：适用于解决实际工作中出现的普遍性问题，或者澄清HSE规范、程序执行中出现的偏差或疑惑；（五）岗位实际练习：适用于现场执行的管理规范、程序和操作规程的培训，须在有资质员工的指导和观察下，实际演练培训的内容，掌握必要的技能；（六）网络培训：适用于时间、空间难以集中的培训对象的HSE知识培训。第三章 培训需求和计划第十二条 各基层单位应依据岗位风险和岗位任职要求，编制岗位HSE培训需求矩阵。培训需求矩阵包括岗位名

7、称、培训内容、掌握程度、培训周期、培训方式等主要内容。岗位HSE培训需求矩阵参见附录A。第十三条 各基层单位每年应对岗位HSE培训需求进行评估，根据评估结果及时更新培训需求矩阵，并与职工及时沟通。当发生岗位职责的变化、五新项目时，应及时评估岗位HSE培训需求，更新培训需求矩阵。第十四条 培训需求的识别应考虑但不限于以下因素：（一）岗位基本技能要求，岗位风险，岗位操作规程，HSE管理规范、程序等因素；（二）相关法律法规及其他要求等因素；（三）人员、工艺和设备变更因素；（四）HSE审核结果、业绩考核结果、岗位能力评估结果等因素；（五）事故和意外事件教训因素；（六）应急演练与应急响应的总结因素；（七

8、）本单位HSE方针、目标、指标因素；（八）再培训因素。第十五条 岗位HSE培训需求矩阵是岗位员工最基本的上岗能力，各基层单位每年组织开展员工能力评价，根据能力评价结果制定年度HSE培训计划。第十六条 机关各职能管理部门应充分考虑与基层单位管理人员（队、中心站）进行沟通，根据业务范围制定出本部门的HSE培训项目，并上报员工培训中心。第四章 培训实施第十七条 培训实施前授课教师应认真备课，鼓励制作多媒体（PPT）、影像资料等作为培训课件。第十八条 培训实施前组织单位应合理组织人员，保证培训人数。第十九条 培训教师应严格按照培训课时、培训内容进行授课，保证培训质量，禁止随意更改培训内容、缩短培训课时

9、。第二十条 培训结束后，培训实施者应根据课程内容对被培训者进行考核。根据不同的培训方式，可采取不同的考核方式。考核方式包括但不限于：口头提问、笔试、技能演示（实际操作考核）、网上答题。第二十一条 对于典型课堂培训、强化课堂培训，培训结束后，培训实施者应通过学员填写课程满意度调查表来统计分析培训效果并反馈意见，以求持续改进。课程满意度调查表参见附录F。第二十二条 各基层单位每季度组织对员工进行培训效果评估，评估人数不低于本单位员工总数的10%，人员包括管理人员、操作人员；机关各部门组织的HSE培训项目由各部门每季度进行一次培训效果的评估，学员培训效果评估表参见附录G。第五章 培训档案管理第二十三

10、条 员工培训中心负责年度教育培训工作计划中HSE培训项目的档案归档管理，保存期限为三年；各机关部门应在培训项目完成后三天之内将培训档案送至员工培训中心。各基层单位培训项目的档案由基层单位自行保存。第二十四条 HSE培训档案主要包括：培训需求矩阵、培训计划、培训教案、签到表、试卷、成绩单、课程满意度调查表、培训效果评估表。第六章 附 则第二十五条 本规定由安全环保科负责解释。 第二十六条 本规定自下发之日起执行。原茨榆坨采油厂HSE培训管理暂行规定 （油辽茨发20115号）同时废止。 附录： A、茨榆坨采油厂（ ）年度新入厂员工“三级”安全教育统计表 B、茨榆坨采油厂新入厂员工“三级”安全教育考

11、核登记表 C、（ ）岗位HSE培训矩阵D、（ ）年培训项目计划表E、学员培训效果评估表 附录A: 茨榆坨采油厂新入厂员工“三级”安全教育统计表单位： 时间： 年 月 日序号姓名入厂时间员工来源考试成绩工种现分配工作单 位备注厂级车间级班组级附录B： 茨榆坨采油厂新入厂员工“三级”安全教育考核登记表 单位：姓名性别年龄工种入厂时间年 月 日教育类别教 育 内 容培训时间成绩单位意见厂 级 教 育国家安全生产方针、政策、法令、法规和标准，企业概况、生产性质、安全生产特点以及搞好安全生产的重要意义；厂规、厂纪和各项规章制度；本企业内告别危险区域，设备及安全防护的一般知识；有关电气设备和机械设备的安全

12、知识，触电的危险及预防方法；有毒有害物质防护方法；典型事故案例，事故报告方法。年 月 日至 月 日主管负责人意见签字：年 月 日基 层 单 位 教 育本单位生产概况、生产性质、生产任务、生产工艺、机电设备的特点，生产危险区域及其安全标志，有毒有害作业安全防范和注意事项；单位安全生产情况，典型事故案例，发生事故的原因及教训，易发生事故的岗位和设备及防范措施；安全生产管理组织形式和负责人。年 月 日至 月 日主管负责人意见签字：年 月 日班 组 教 育将要从事的生产岗位的性质、生产任务、职责范围；本岗位安全生产规章制度和注意事项，本岗位机器设备和工具的性能、特点及安全防护装置，防护设施的作用和维护

13、方法；本岗位的安全操作规程；本岗位易发生的事故及预防措施，有毒有害部位的注意事项，防护方法；个人劳动防护用品的正确使用，本岗位的事故案例，事故教训。年 月 日至 月 日主管负责人意见签字：年 月 日师 徒 合 同师傅应教会徒弟本岗位应知、应会、安全操作规程，并负责监护，尊师爱徒。师傅签字： 徒弟签字： 年 月 日备注：1、新入厂员工必须经过三级安全教育合格，建立师徒合同方准上岗。 2、各单位必须按上述内容进行，试卷教案存档备查。3、此表一式两份，一份交安全环保科备案，一份自己存档。4、规定教育时间：厂级24课时、车间32科课时、班组16课时。 附录C: C茨榆坨采油厂（ ）岗位HSE培训需求矩

14、阵编号培训内容培训课时培训周期培训方式培训效果备注1通用安全知识2本岗位基本操作技能3HSE知识、工具与方法4其它附录D: HSE教育培训计划表 序号培训时间培训内容培训对象计划人数培训课时培训地点培训类别培训教师备注 附录E: 培训班效果和学员意见调查表项目名称/主题主办部门培训地点培训时间填表人单位姓 名 职称(工种)请您在参加完讲座/培训后认真填写此表 ( 请在选项框里划“” )，给予真实的评价和合理的建议，并在填写完毕之后放在座位上，感谢您对本次工作的大力支持！1、根据实际工作要求，您对这次交流/讲座/培训内容是否满意？很满意 较满意 一般 不满意2、讲座/教学重点是否突出、思路是否清晰？很好 较好 一般 较差3、解答问题是否耐心、是否令您满意？很好 较好 一般 较差4、教材内容（也可以是教学胶片）是否覆盖讲座内容、条理清晰？很好 较好 一般 较差5、您对教师的教学法是否满意？ 很满意 较满意 一般 不满意6、是否使您明确了此方面的专题工作思路或本次活动的主题？很满意 较满意 一般 不满意7、您对本次讲座/培训的总体评价是：很满意 较满意 一般 不满意8、课堂组织气氛与双向交流是否满意？很好 较好 一般 较差9、教师仪表/风范/语言是否合适？很好 较好 一般 较差 10、培训管理与服务是否满意？很满意 较满意 一般 不满意11、对于