2022年班主任工作随笔（写得很好）

1、高品质文档2022年班主任工作随笔（写得很好） 我和李宣哲的故事学校部三班级组江红梅【李宣哲简介】李宣哲，今年9岁，男孩，现读三班级。长着一张白净的脸，眼睛大而亮，眼神中总是透着一股稚嫩单纯的目光。说起话来不紧不慢，就像是领导作报告，中间还间或夹着个“啊，唔”等表示停顿的词语。他说话有一个习惯动作，就是爱搔脑门。每当遇到不好回答的话，就围着弯地和你兜圈，或者支支吾吾地顾左而言他。要么抛给你一个难以捉摸的微笑，以此来分散你的留意力。就像乌贼，放出一股黑雾，趁机逃命。刚开头的时候，我还真的经常“中计”。别看李宣哲人小，但心却灵着呢。他的脑子很好使，经常是不怎么听课也能学到和别人一样多的东西。因此，

2、上课时他更多的时间是用来搞些“创造创作”。比如回头看上背后女同学几眼，说上几句玩皮话；拿出一个橡皮，抛到邻桌，再找借口要回来。实在难过时，干脆把二郎腿叉开，趴在桌上一个劲地画着他心中的画，搞起了“副业”。听说，一班级的时候，他还常常使“绝技”呢，比如上课时在地上打个滚，突然尖叫几声，或把教室当自由市场，处处闲逛。因为这个，他在全体任课老师心目中的印象可深了，简直是“难以磨灭”。行为的怪异，举止的特别，同学们都说他得了“多动症”。家长也觉得纳闷，上医院一检查，结果还真是那样。更烦人的是这个“小李”同志做事拖沓，动作迟缓得惊人。每次排队，最终一个要等的人就是他。这不，他还一点不慌，不急不躁，迈着方

3、步一步一脚印。每次交作业，最终一名当然也是他，这时，只要你说一声：“李宣哲，快点，好不好！”他总是微笑着回答：“Yes,Sir,madom.”，接着站起来给你毕恭毕敬行一队礼。只要他心情兴奋，其实写得也挺快。后来，我琢磨出来了，这家伙味口较特殊，吃软不吃硬。没方法，还只能顺着来。不过，每到星期五，作业没作完，他还真有点急，急什么呢？生怕不让回家，那可是麻大烦啦，父母不骂死他才怪呢。要知他父亲可是个警察呀，听说打起他来连眼都可以不眨不眨，就像对囚犯。这点李宣哲清晰得很咧。有一次，生活老师罚他写一张说明书，陈述自己的“罪行”。由于时间紧，周五下午还不见上交。潘老师让他停课反省，他一边写一边解释：“

4、老师，我很忙啊，你不知道，昨天下午江老师又找我写作业，我哪有时间啦？唉，这可怎么办？”你们看，火烧眉毛他才知痛。最让人受不了的是他那“脏样”。说起卫生，他可是出了名的。要说谁的抽屉最适合养臭虫，非他莫属呀，那儿养分好着呢，要啥有啥。如“面包屑、饮料瓶、蛋糕、口腔糖”要说谁的“地盘”杂物最多，他是头一名。走近他的“领地”你总可以看到大块的纸巾，要么是从刨笔机中摔出的“毛屑”。论谁的穿着最不风光，那也肯定是他，“无领无袖”“斑痕累累”，唯恐一袋“汰渍”洗衣粉也难除尽那些污渍。教室里随时随地都可以看到他的“文房四宝”，他也不在乎。今日丢，明天买。实在丢没了，他就顺手拿别人的，反正顺手牵羊不叫偷。他可

5、从不把这种行为与“偷”联系在一起。别看他老爸是警察，我看拿他也没折。原来个人卫生差点也没什么，年纪小，不懂事，总是可以让人原谅的。孰知这家伙偏不狡猾，常常“扯面条”恐吓女孩子。全班女孩子没一个喜爱他的，看到他就退避三尺。他呢倒好，想抱谁就抱谁，有时还亲人家两口。这下，他更成了全班的“癞瘟”，走哪臭哪。自从接管这个班，李宣哲同学自然就成了我的重点“治疗”对象。他的病情可真够简单的，是“综合症”。一天半月唯恐难见效。我呢虽然医术不高，但却有急躁，我信任，治“心病”得用“心”。下面就是宣哲同学在治疗期间发生的一些小故事：九月十一日钥匙不见了快上晚自习了，袁若水哭着跑来说：“老师，我的钥匙不见了。”“

6、是吗，在哪不见的？”“我在饭堂吃饭，钥匙放在身边，起身拿了几颗荔枝，回来钥匙就不见了。”哪有这样的怪事？为了弄明当时的状况，我把几个在场的孩子都找来了，他们都说观察袁若水带了钥匙。莫非袁若水没带钥匙到饭堂？不对，据袁若水妈妈说，她亲自把钥匙交给了袁若水，这不会有错。那么，是谁拿了袁若水的钥匙呢？拿这钥匙有什么用呢？袁若水妈妈说，钥匙上面挂了一个小鼓，是她班一个学生去新加坡回来送给她的一份小礼物。这下可真难住了我。要是福尔摩斯在世那该多好啊！袁若水又补充说：“吃饭时，李宣哲来过我那里，坐了一下就走了。”李宣哲，莫非真是他！思前想后，我的思维在李宣哲身上定了格。对，得找这家伙问问。据说他曾有过不检

7、点的行为。可这家伙又嘴硬，就怕他不认帐。对了，我干脆来个“将计就计”。审问开头了：“李宣哲，你今日吃饭时坐在袁若水旁边，对吗？”“是的。”“你看到了一串美丽的钥匙，钥匙上还挂着个小鼓，你很喜爱那个小鼓，所以你就趁袁若水吃饭时，把它抓在手里了。然后你把它藏在一个隐秘的地方。你的行为都被我们班的一个同学看到了。李宣哲，好好想想，你把钥匙放到哪儿了？”我的语气毫不模糊，似乎这一切是我亲眼目睹似的。“是的，我的确看到一面小鼓，我以为是邓晓君的钥匙，所以就把它拿上来了。”这家伙竟然也毫不隐瞒。“快，快想想，那钥匙放在哪儿？”我的心都快蹦出来了，没想到我的假设竞然生效了。这家伙以为我知道了一切，干脆全招了

8、。结果，钥匙就在他的床底下找到了。我对他的行为感到很怀疑，他要这钥匙干什么？在我的盘问下，李宣哲说他真的认为钥匙是邓晓君的，他想到邓晓君生病了，所以替她把钥匙拿上来。原来是一片好心，没什么恶意。他的回答让我感到很犯难。这时，我想起班上曾发生过的失窃案。有的同学放在柜子里的水果会不翼而飞，带来的饮料会突然失踪莫非这些都与李宣哲有关？看着李宣哲镇静的神情，我还是觉得有问题。“李宣哲，不是自己的东西不要任凭拿，这样，失主会很焦急的。再说，你这样乱拿别人东西的行为也是不道德的。以前，你曾拿过别人的水果，饮料，甚至还拿别人的电话卡打过电话，这些老师都知道，你说对吗？”“是的，我只拿过别人的饮料，水果，没

9、拿过电话卡。”天啦，他又招了，这样的结局可不是我想看到的。“你为什么要拿别人的东西呢？”“因为我的东西有时也不见了，所以我就拿别人的东西。”原来他这是在报复。针对这种状况，我给李宣哲讲了雷锋为人民服务不图酬劳的故事，讲了列宁诚恳的故事。他表示自己从今以后不再做这样不光荣的事，争取为同学多做好事，将功补过。他是这样说的，也是这样做的。有一次，他在路上捡到了30元钱，毫不迟疑地交给了老师。现在，李宣哲还始终爱读雷锋的故事呢，看来名人的事迹是最具有感染力的！【启示】：孩子的行为总是受其思想支配的。要想根治不良行为，必先找准病因。这样才能对症下药。在解决问题的过程中，要留意爱护孩子的自尊心，同时，从正

10、面加以引导。九月二十一日“李宣哲要上台表演节目啦！”国庆节到了，学校进行“百歌颂中华”歌咏竞赛。虽说是歌咏竞赛，但各班主任老师却独出心裁，竟然在合唱揉合什么舞蹈。说什么歌伴舞，舞伴歌，有唱有跳，喧闹。我想也是的，小孩子嘛，也难唱出什么水准，不如让他们来个表演唱吧。办法拿定了，歌名选定了外国民歌小红帽。孩子们都很兴奋，可是这由谁去表演呢？我可真犯愁。“同学们，这个故事需要四个角色。一个是外婆，一个是大灰狼，两名同学扮演小红帽。你们谁情愿报名？”话音刚落，同学们的小手“唰”地都举起来了。一看，李宣哲举得最高。口里还在叫着：“老师，我演大灰狼。”我心一动，说不定这家伙还真是块演戏的料呢。“李宣哲，你

11、来试试。”话刚说完，李宣哲一个箭步跑上讲台，装模作样地演起了大灰狼张着大大的嘴，眼露凶光，舞动着两只前爪扑了过来。别说，演技还真不错。“好，大灰狼就归你了。”事后，我又觉得自己是不是太武断了，同学们也提示我：“江老师，李宣哲到台上要是不听指挥怎么办？那我们班不是得不到第一名吗？换另外一个同学吧”。李宣哲的父母听说我竟然让他的儿子担当这么重要的角色，也赶忙打电话，提示我是不是要重新考虑一下。说别的都没什么，就怕他关键时刻发“癫”，也就是乱来，不听指挥，怕到时候影响班级的荣誉。思前想后，我还是坚持自己第一感觉。排练期间，李宣哲还真的够意思。不但能合上节奏，还能和其他演员相互协作，并没有当时想象的那

12、么可怕，行为乖巧了很多，就像换了个人似的。正式竞赛开头了，我是千吩咐万叮嘱。没想到，这家伙还真争气，动作竟然没出一点错，比我想象的要好的多。竞赛结果出来了，我们班还得了第一名。瞧把李宣哲乐得看到儿子精彩的表演，李宣哲的父母兴奋得脸上笑开了花。胜利的表演初步转变了李宣哲同学在全班的坏印象，同学们最终看到了他可爱的一面。【启示】：信任是最好的良药，他可以转变一个人的精神，甚至改写一个人的命运。老师的信任，父母的关注，同学的支持使他走出了胜利的第一步。十月二十七日“李宣哲，加油！”运动会报名工作开头了。短跑选手基本已定，长跑可真找不到人，孩子们都说自己的体力不行，缺乏耐力。这可怎么办？我处处了解状况

13、，真盼望能发觉几根好苗苗。“老师，李宣哲其实跑得挺快的。”“是吗？”我吃了一惊，没想到这家伙不但能跳，还能跑。“第三节课，我们到操场试试，李宣哲，你也去。”我想亲眼看看李宣哲的本事，据潘老师说，这家伙长着一对灰毛腿。第三节课到了，候选队员全站在跑道上，李宣哲也在其中。预赛开头了，只见小李同志撒开双腿一个劲地往前冲，跑了个第二。“好，李宣哲，你就报名参与400米长跑，好吗。”李宣哲也似乎今日才发觉自己的跑步才能，看到同学们投来鄙视的目光，感动得脸放红光。“平常有空，就到操场的练练，正式竞赛时，不要偷懒，不要怕累，你肯定行。老师给你加油。给我拿个奖来。”我用鼓舞的口气拍着他的肩膀，下命令似的说。“

14、功夫不负有心人”，运动会上，李宣哲同学竟然不负重望，硬是捧回了个第三名。【启示】：美妙的东西需要人去发觉。发觉是训练的前提。记得一位美学家曾说过：“生活中不缺少美，而是缺少发觉。”我想，用在训练上，是否可以理解为：“孩子的身上不缺少美德，而是缺少发觉。”只要我们专心去发觉，专心去接触，才能看到心灵的真实。十一月五日可爱的风发表啦！为了激发孩子们的写作爱好，我想了个招班级刊物发表。凡写得好的作品都打印出来，印发给家长。这样一来，孩子们可兴奋了，看着自己的作品变成铅字，感觉自己就像个作家。几星期下来，百分之八十以上的同学都在刊物上发表过文章。有一次我突然接到李宣哲的父亲打来的电话，反映孩子对写作缺

15、乏爱好，每周的日记写得很被动。纵使写完，也不愿再修改。看到别人家的孩子写作水平那么高，他真艳羡。我听了李父的状况介绍后不禁笑了起来，我告知他，那些胜利的孩子背后都分散着父母的心血，他们的胜利是全家人的努力。不少父母为了给孩子供应写作素材，还亲自带他们外出巡游。我把这一切都告知了李父，盼望他能和李宣哲一起共同创作，等到孩子对写作有了肯定的熟悉以后，再培育他独立创作的力量。这样，孩子就不至于因为“孤军奋战”而难创佳绩。就这样过了两星期，我欣然地在学生手册上看到李父反馈的意见：孩子在家完成作业主动，能主动向父母反映学校的生活，日记写得也较仔细。多日的耕耘最终有了收获，“金诚所至，精石为开”。李宣哲这

16、块顽石在老师、家长的急躁训练下最终有了一点灵性。为了表扬李宣哲同学的突出进步，我特意把他的作品在班上进行大力表彰。这样一来，李宣哲同学越写越来劲了。据李父观看，李宣哲同学在家学习的热忱一周比一周高，听话多了。有一次，为了完成好老师布置的画风写风的作品，李宣哲可费了一番苦心。功夫不负有心人，李宣哲的作文可爱的风竟然在班级刊物上发表了！附：可爱的风：李宣哲夏日的风最可爱，最受人们的欢迎。早晨，第一阵夏日的风吹进校内的花丛中，花草随风起舞，空气中布满了花香，让人感到很舒适。中午，太阳像大火盘似的挂在天空，小草弯了腰，树枝也歪了脑袋，在田野里劳动的农夫更是汗流满面。这时，一阵凉风吹过来，静静地把农夫伯

17、伯脸上的汗水擦干，农夫伯伯不禁说：“好凉快。”晚上，学习了一天同学们睡在床上，风吹在身上，凉丝丝的，孩子们笑着进入了梦乡。啊，可爱的风。【启示】：训练是一门艺术，一门思想的艺术。而这艺术的精华归根结底是一个字：爱。爱孩子就意味着对孩子的一生负责，对孩子的将来负责。作为老师和家长，我们有责任让孩子在学业刚起步时就帮着他们树立学习的信念。有了信念，就有了胜利保证。十二月六日老师，我送花给你晚自习课前，我来到教室。班干部同学忙着向我反映：“老师，李宣哲在第三节课外活动课时，跑到花坛旁摘花，被值日生发觉了。可能扣了我们班的分。”又扣分了，我肺气都炸了。“李宣哲，究竟是怎么回事？，你当着全班同学的面说清晰！”我气急败坏地叫道。“老师，我观察花坛里的花很好看，就摘了一朵。我想把它送给你。”说着，他从抽屉里拿出一朵黄色菊花。花开得正艳，黄灿灿的，真可爱。天啦，他竟然为我而犯下了大错。我记起