第2课时 生态系统的能量流动（1）

1、.课题名称第5章生态系统及其稳定性第2节 生态系统的能量流动第1课时【学习目的】1概述能量流动的概念。2分析生态系统能量流动的过程和特点。【学习重点】1分析生态系统能量流动的过程和特点。【学习难点】1分析生态系统能量流动的过程和特点。【学习流程】【自主先学】活动一 概述生态系统的能量流动概念以下图表示某生态系统中能量的流动过程，请答复以下问题：1从图中可以看出，所有生物都是要消耗能量的，生态系统中能量补充的途径是什么？2请分析每一个老鼠个体的能量是如何输入、储存和散失的？3假如考虑一个老鼠种群，能量又是如何输入、储存和散失的？与个体的能量输入、储存和散失有什么不同？4什么叫做生态系统的能量流动

2、？【组内研学】活动二 分析总结能量流动的过程观察教材中的“生态系统能量流动示意图，结合相关内容，完成以下问题：1生态系统能量流动的源头是 。植物通过 固定下来。因此，流经生态系统的总能量就是 总量。2能量流动的传递以 形式传递，传递的渠道是 。3每一营养级获得能量后进展如下分流： a、以 作用消耗部分能量，其过程中产生的ATP用于生命活动，产生的热能散失到大气中；b、用于该营养级 的能量中，一部分随 等流入分解者而释放出来，另一部分那么流入 。4生态系统中的能量流动和转化是否遵循能量守恒定律？为什么？5流经某生态系统能量能否再回到这个生态系统中来？【交流促学】 活动三 分析能量流动的特点根据教

3、材中的“赛达伯格湖的能量流动图解完成以下数据分析：1根据图中数据，将下表中各营养级的能量“流入、“流出和“出入比表填写完好：营养级流入能量流出能量输入后一营养级出入比消费者植食性动物肉食性动物分解者2流入某一营养级的能量，为什么不能百分之百地流到下一营养级？3通过以上分析，你能总结出什么规律，有何特点？4能量流动过程中能量传递的效率为 。5绘制生态系统的能量金字塔图，考虑一个食物链的营养级为什么一般不超过5个营养级？【检测反响】1人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系A能量与营养级 B能量与个体大小 C能量与个体数量 D能量与生物代谢类型2多选关于生态系统能量流动传递效率为10的理

4、解，不正确的 A上一营养级约有10的个体被下一营养级吃掉 B上一营养级约有10的能量流到下一营养级 C最顶部的消费者的能量约占消费者能量的10 D分解者能量约占消费者能量的103多选下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中A、B、C分别表示不同的营养级，E为分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的总量；Pn表示生物贮存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量单位为102KJ/m2·a。以下说法正确的选项是PgPnRA15928131B870736945013C090306D1410619791E21152011914A流经该系统的总能量是植物所固定的太阳能，即五个Pg之

5、和B该生态系统的营养构造可表示为BEDACC第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为5.7%D流入各营养级的能量，大量被生物的呼吸作用所消耗4下图方框内为某人工池塘生态系统的主要食物链，括号内前一数值表示一年内该营养级生物的总能量，后一数值表示一年内该营养级生物同化的总能量，单位为J/cm2·a，据图答复以下问题：1图中有 条食物链，请写出最长的一条食物链 。2能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是 。3由图可知，下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量，原因包括 。从供选答案中选择，填序号各营养级生物体内的大部分能量被呼吸作用消耗；上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用；少

6、数能量被分解者利用。【稳固提升】一、选择题1以下有关生态系统能量流动的表达中，不正确的选项是 。A能量流动是单向的，不可逆转的B食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多C初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D营养级越多，散失的能量越多2流经生态系统的能量是指    A消费者固定的太阳能总量      B消费者传递给下一营养级的能量C消费者呼吸作用消耗掉的能量    D消费者传递给分解者的能量3“一山不能存二虎这一谚语，用生态观点可以理解为    A虎所

7、需要的生活空间很大 B身体强壮的虎以身体弱小的虎为食C虎性情孤独，不群居 D营养级越高的生物，能得到的能量越小，个体数量也就减少4在草食草的昆虫蜘蛛蟾蜍蛇猫头鹰这条食物链，设流经这条食物链的总能量为100，按最高传递率计算，蟾蜍和猫头鹰所得能量最多分别为    。A20和2            B0.8和0.032C4和0.8           D0.4

8、和0.0165在一个生态系统中，初级消费者与次级消费者的个体数分别为N1、N2，个体平均重量分别为M1、M2，那么以下4项中正确的选项是    。AN1·M1N2·M2             BN1·M1N2·M2CN1·M1N2·M2             DN1·M1N2·M26倒置的生物种群数量金字塔适于描绘    。A放牧牛羊的草原      B放养家鱼的池塘C松毛虫成灾的松树     D鼠害泛滥的草地二、非选择题7一个生物工作小组在野外工作时，捕捉到一条蛇，在蛇的胃中发现一只鼠，解剖鼠的胃，找到未被完全消化的食物，经检查有生物A一种植物和生物B一种小动物的组织，请分析说明：l从生态学的角度分析上述所涉及到的生物：第一营