高校德育年终工作总结范文

1、高校德育年终工作总结范文高校德育年终工作总结.1 德育是素养训练的灵魂，德育工作是学校永恒的主题。本学期结合我系实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使系部德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现就本学期德育方面的工作总结如下： 一、坚持“德育为首”，加强德育队伍建设。 1、组织全系老师学习相关训练法规，增加了老师遵纪遵守法律、依法施教的自觉性，促进了老师职业道德素养的不断提高，树立了良好的师表风范，公平、民主和谐的师生关系逐步形成。 2、.进一步加强辅导员队伍建设，规范班级管理工作。会计

2、系修订完善了辅导员工作管理制度，进一步规范了辅导员工作，完善了班级工作考核机制。有方案、有重点地加强辅导员培训工作，强化了辅导员队伍建设，培育了一支素养优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。 二、把平安训练和法制训练作为德育工作长期坚持的重点。 1、把平安训练、法制训练贯穿到整个训练教学过程中，做到了警钟长鸣、常抓不懈。充分利用班会、活动和晚自习对同学进行平安训练，规范同学的课间活动，要求同学在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。 2、以班级、寝室为单位实行平安包保制，建立从上而下的平安管理和监督机制。 3、除了学校的思政课程以外，进行形势与政策训练的宣扬，加强同学的法制观念，对问题同学

3、进行定期定人帮教、转化，杜绝了在校同学违法犯罪大事的发生。 4、以班会形式加强平安训练，通过同学们搜集平安学问，共享平安自护、平安逃命等方法，提高了同学的平安防范意识和自救自护力量。 三、加强对经济困难同学的帮扶力度，坚决贫困生战胜困难的信念。 1、铺设“入学助学绿色通道”，对家庭贫困同学，实行先入学后缴费的措施，保证没有一位同学因家庭经济困难而辍学。 2、以学校训练资助资金为主导，关心贫困同学完成学业。 3、开展以贫困生为主的回馈.的系列行动，使贫困生在接受关心的同时，懂得回报.，感恩他人，最重要的是关心贫困生重树信念，坚决战胜困难的信念。 四、以“德育生活化”理念为指导，着力加强行为习惯养

4、成训练，强化行为的内化，争创先进系部。 1、连续组织同学仔细学习同学手册。同时通过“班级卫生”评比活动来培育同学喜爱班集体，为班集体荣誉争完的良好班风。 2、以班级建设为抓手，强化了同学日常行为习惯的训练，形成了良好的班风、学风。各班级结合同学所在班级段的特点，习惯养成目标开展了系列活动，促进了同学良好行为习惯的养成。 3、利用系宣扬橱窗、班级黑板报等宣扬阵地，大力进行宣扬训练树立先进和典型，让全系同学都能向好同学学习。 4、抓好系部的各项常规，创建优良校风。以班级，辅导员为单位仔细组织主题班(队)活动，采纳丰富的形式加强对高校生思想训练和行为习惯的养成训练，提高了主题班(队)活动课的质量。使

5、全体同学养成了良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成了良好的校风。 五、结合“一二九”纪念日、元旦节等节日，以各种途径主动开展以养成训练、平安训练、法制训练、环保训练、诚信训练、感恩训练、爱国训练等为内容的主题宣扬训练和实践活动。 1、结合重要节庆日、纪念日组织主题宣扬训练和实践活动。例如，在纪念“一二九“75周年之际，我系开展了独具特色的第四届红歌竞赛，使同学潜移默化地受到了继承民族传统，弘扬民族精神的训练，增进了同学爱家、爱国情感，提高了道德素养。 2、大力开展环保训练和绿色文明训练。通过节能减排活动的开展，训练同学从身边做起，从小事做起，美化、净化我们的校内环境，爱护我们的家园

6、。同时组织开展以“爱惜校内环境，共建美妙家园“为主题的训练实践活动，通过组织同学开展打扫教学楼，清洁绿化带等实践活动，使同学树立了良好的环保意识。 六、德育成效显著 1、提高了同学道德素养。同学坚持“爱国主义为主线，课堂教学为主渠道，德育活动为载体”德育成效显著。同学能自觉遵守.公德、校规校纪、系风、班风良好。同学具有良好个性心理品质，无因心理异样引发严峻后果，同学归纳穿着得体，举止文明，能正确理解同学守则内容并落实在行动上。 2、德育效果富有特色。会计系德育工作时代性、创新性明显，并受到上级领导和其他系部的欣赏。 总之，我系的德育工作始终贯穿于整个系部工作的方方面面，由于系部的重视，措施得力

7、，老师垂范，会计系教学秩序良好，同学遵纪遵守法律，举止文明规范，主动上进，学习风气较为深厚。当然，德育工作作为训练工作的头等大事，由于涉及面广，也还有抓的不够的地方，我们在今后的工作中将全力以赴，将此项工作做的更完善，以促进训练教学质量的更大的提高。 高校德育年终工作总结.2 为仔细实行学校“四大战略”，进一步加强同学思想政治训练，促进同学健康成长，推动铸魂工程的实施，依据同学字【xxxx】10号文件关于做好xxxx届毕业生训练和管理工作的通知文件精神，为了更好地开展毕业生德育答辩工作，结合我院实际，特制定经济学院毕业生德育答辩工作实施方案。 一、目的和意义 德育测评工作是对高校生四年来政治品

8、德的一个总体的评价，是客观反映每位同学在校期间素养培育和进展的重要经受和主要成果，是对毕业生思想、品德、心理、行为和素养等方面的综合考核，也是毕业生对高校生活进行全面回顾和总结的过程。通过德育总结测评使毕业生们充分展现自己主动的人生看法，展现自己面对压力和苦痛时的思索与选择，展现自己走向成熟的每一点收获。这对引导和关心广阔毕业生完成角色转变，顺当步入.，走上工作岗位，以良好的心理素养和科学的自我认知开创新的生活具有极其重要的意义。通过合理量化、科学评价，可以引导和激励广阔同学全面进展，是检验我校同学政治坚决、业务过硬的重要途径，也是立德树人的重要过程，同时，德育测评成果也是作为各类评优和奖学金

9、评定及学年鉴定的主要依据。 二、加强领导，规范评审程序 （一）建立健全组织机构 1、成立毕业生德育答辩工作领导小组，负责全院毕业生德育答辩工作 组长：周立夏 副组长：刘自强 成员：马迎、马宁、赵彦、孟磊 2、成立班级评定小组。原则上各班级成立由班干部（校、院同学会、团干部和班级干部）代表占7人，其他同学代表占8人的评定小组，负责班级毕业生的德育测评工作，在辅导员、专业老师指导下开展工作。经济学院团总支、同学工作办公室负责组织学院毕业生德育测评总结工作。 （二）时间支配 经济学院毕业生的班级德育总结工作的支配在5月16日19日进行，各班依据实际状况支配详细德育总结时间和地点，全院毕业生德育测评总

10、结大会支配在5月20日进行。 （三）详细步骤 1、德育总结撰写。 （1）毕业生针对高校生活，就思想、品德、心理、行为和素养等方面撰写德育总结。德育总结要全面回顾和总结高校生活的得与失，胜利与失败，明确自己的'人生价值和意义，制定今后的方案和目标。 （2）德育总结由同学自主命题，以报告的文体进行全面系统的总结，文章要求20xx3000字，标题宋体3号字，正文仿宋体4号字，A4纸打印，依据学校统一设计的专用封面装订。 （3）论文撰写统一格式和专用封面在经济学院网站下载。 2、班级德育总结测评 （1）班级德育评定小组在辅导员、专业老师的指导下，组织全体同学进行评定工作。各班召开评定大会，每个

11、同学做好个人总结，并在班级评定会上述德，同学和测评小组成员对其进行评价或寄语，依据考核指标，在定量评价的基础上，由班级评定小组进行定性评价，现场评定综合成果（不现场公开）。毕业生在测评会上陈述自己四年来的成长经受，反省不足，明晰收获，并回答德育测评评定小组成员的提问。 （2）测评过程中，辅导员、专业老师对毕业生个人总结及测评存在的问题要准时进行订正，达到进一步引导和训练同学的目的。其他同学也可就思想、道德、心理等诸多方面对测评人提问，或绽开集体争论，促进共同提高。各班要仔细做好毕业生德育总结的评优工作，根据各班2人向学院推举优秀总结。 （3）班级评定小组将评定结果，在5月20日16：00之前上

12、报学院。 3、学院德育测评会 （1）在班级德育答辩的基础上，5月20日进行经济学院毕业生答辩会，从班级答辩中，选择12名（班级总人数不超过40人的，推举1名同学；班级总人数超过40人的，推举2名同学）有典型的同学进行答辩，由评委会老师进行讲评，并组织好低班级同学现场观摩学习，充分发挥优秀毕业生的榜样示范作用，引导和激励在校生成长成才。 （2）依据优秀毕业生德育测评总结内容、形式、现场效果，并结合其日常表现进行综合评定，学院德育测评领导小组在毕业生德育测评评审表中填写测评评语。德育总结和毕业生德育测评评审表各一份装入本人档案。 4、德育测评成果 （1）德育测评成果分为四个等级：优（90分以上）、

13、良（80分以上）、中（70分以上）、及格（60分以上）。 （2）毕业生德育测评成果由四部分组成：一是高校期间的班级德育综合测评，占30%；二是由学院依据同学高校期间德育表现和综合测评状况给定成果，占30%；三是由学院测评工作评审委员会依据同学现场测评状况给定成果，占40%。即总成果=班级德育测评×30%+学院德育测评×30%+现场测评×40%，各环节成果和最终总成果均按百分制计分。 （3）将德育测评纳入学分制管理的范畴。德育测评成果作为其次课堂素养学分，占1学分。 三、毕业生德育答辩工作细则 1、测评支配：经济学院德育测评工作分为两个部分，第一部分：以班级为单位进

14、行测评，根据2%的比例选取班级优秀毕业生；其次部分：各班12名测评优秀的同学参与全院德育测评总结大会，毕业生德育测评工作评审委员会最终选出我院德育总结论文优秀同学。 2、答辩组织。由学院团总支、同学工作办公室负责组织，辅导员、专业指导老师、班级评审小组全体成员共同负责同学现场答辩，答辩同学回答指导老师和班级同学的提问，由同学和指导老师给定现场答辩成果。 3、答辩方式。现场答辩分为：“自我总结”和“回答提问”两个环节。同学可运用声音、图像、影像等多媒体手段，帮助答辩。答辩时间不超过5分钟，提问回答时间不超过4分钟。 四、毕业生德育测评工作要求 1、切实加强对德育答辩工作的领导，将德育答辩工作列入

15、学院训练教学方案和同学日常训练管理工作中。 2、学院师生要充分熟悉毕业生德育答辩的重要性，仔细落实实施方案，确保我院毕业生德育答辩工作顺当开展并取得良好效果。 3、德育答辩是对同学品德行为素养方面的综合考核，每位毕业生都要仔细预备，按时参与，严格根据规定的时间上交相应材料；辅导员、班导师、班干部要仔细组织同学，做好德育答辩工作。 高校德育年终工作总结.3 又一学期的教学工作结束了。在这学期里，本人做了以下工作，现总结如下： 一、政治思想道德素养。 这学期，本人能肾训练教学的理论学习，仔细写好读书笔记，特殊是学习了中学教学设计、中学语文教学，以训练教学为中心，认仔细真地工作。工作中，同事之间能善

16、解人意、宽待他人，与科任老师团结协作。在训练教学工作中，严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到和早退，中途离校。仔细参与学校的政治学习和业务学习，加强自身修养，愿意接受学校布置的各项工作和活动。对同学坚持正面训练，时刻关怀后进生的学习，耐烦地辅导他们，特殊是吴承杰，孙浩俊这两位同学不但成果差，而且不愿做家庭作业，学习看法一点儿也不端正。我从来没有卑视他们，一方面与他们家长联系，让家长协作学校督促自己的孩子仔细学习，努力完成家庭作业；一方面我在班级耐烦地训练他们，让他们端正学习看法。对贫困生时刻关怀，因此我常常问长问短地关怀他们，促使他们健康地成长，真正做到教书育人。 二、训练教学工作力量。 在训练教学工作中，我常常对同学进行常规训练，进行文明平安训练。在责任期间无平安事故发生，时刻对同学进行搞好学校个人的卫生训练， 因此我班的卫生工作始终做得比较精彩。