高校教学教学总结模板汇编5篇

1、高校教学教学总结模板汇编5篇高校教学教学总结 篇1 回顾一年来的思想、工作和学习状况，在学校各级领导和同事们的关怀支持下，顺当完成了一年的工作任务，现将个人年度工作总结如下。 德：作为一名中国共产党员，仔细贯彻执行党的路途、方针、政策，坚持四项基本原则、坚持改革开放，始终和党保持高度全都，始终严格根据党员标准要求自己，加强政治意识，树立大局观念，增加服务意识，改进工作作风，廉洁自律，遵纪遵守法律，团结同志，忠诚党的训练事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。 能：仔细学习相关业务学问，加快学问更新，努力提高自己的理论水平和业务技术水平；结合实际教学和科研状况，主动申报教学科研项目，参

2、加教学讨论，努力提高教学科研力量和组织管理力量；在工作中，充分协调好各方面关系，与同事们一起共同完成学校交给的各项工作任务。努力把握现代科研管理学问，上力求创新。 勤：对工作兢兢业业、勤勤恳恳，始终保持严谨仔细的工作看法和一丝不苟的工作作风，求真务实、乐观向上，具有较强的敬业精神和奉献精神。在教学中，严格执行教学方案，仔细组织教学，准时辅导答疑。主动参与学校组织的各项学习和活动，自觉遵守学校各项管理规定，严守各项纪律。 绩：在教学方面，本年度上半年主要担当了两个班的工程制图、两个班的画法几何与机械制图授课任务以及两个班的机械制图大作业，同时指导了十个本科同学的毕业设计。下半年主要担当了两个班的

3、工程制图和一个班的画法几何与机械制图授课任务。 在科研方面，本年度主持了一项校级和一项院级教学讨论项目，发表了四篇科研论文。本年度连续担当两个班的班主任工作，在班级管理中主动开展德育建设和学风建设，两个班级都取得了多项表彰和嘉奖。作为工会小组长，本着为人民服务的原则，在做好日常工作的同时，主动组织了多项活动，取得了很好的效果。本年度工作量约630学时。 高校教学教学总结 篇2 xx年即将过去，新的一年就要到来，在即将过去的一年里，通过自己勤恳工作，加上院、系领导的正确指导，各兄弟部门之间的相互协作，以及我系全体老师的共同努力，较圆满地完成了年初制定的各项教学工作和院里布置的各项任务，从而也使本

4、人在各个方面得到了熬炼和提高。下面就我分管的教学工作总结如下： 一、常规教学运行正常，教学环节井然有序。 依据教务处的通知，三系成立自查领导小组，传达教务处关于期中教学检查的相关事宜，根据要求布置好自查的工作流程。在各教研室自查的基础上，第十周开展了期中教学工作的系部抽查工作，有针对性的对老师的教学方案执行状况、备课、课堂教学、作业批改、课后辅导答疑、课堂考勤，试验实习和技能培育方案执行状况进行全面检查，通过检查我们了解到半学期来我系老师在教学过程中能严格遵循教学大纲的要求进行教学，教案、课件的预备及作业布置、批改，总体状况良好。（见统计表）照本科评估标准，软件工程、通信工程、材料成型和电子信

5、息工程四个专业除专业主任之外无高级职称的老师，金属材料和无机非金属两个专业均有一名博士（以上专业均不包含外聘老师）。依据评价指标六个专业均为合格专业。并方案将计算机科学与技术专业作为院重点建设的遴选专业申报。课、示范课，相互取偿补短。教研室活动主题明确，内容丰富效果好，记录齐全。平均教研活动5次。 加强青年老师的帮扶工作，尤其是本年度的新老师，经系部统一支配，通过新老结对，根据课程大纲的要求，完成教材的梳理、规范备课流程、试讲、相互听课、评教评学等环节，2位新老师均已顺当过了教学关，且教学效果良好。 针对我系同学缺席迟到状况较严峻的状况，加强课堂考勤，要求每位任课老师每节课都要坚持考勤。并将班

6、级同学的出勤状况准时反馈给相关班级的辅导员，对缺席、迟到同学进行批判训练。 加强师德建设。以学院师德建设规范为蓝本，以教研活动为师德建设沟通与训练的载体，沟通身边先进的老师和事迹，相互学习相互促进。 二、健全机制，促进专业建设的稳步进展。 1、在xx方案基础上进一步修订10级人才培育方案，使之更加符合应用型人才培育要求，课程体系更加合理规范。 2、加强计算机科学与技术、软件工程工程两个自办专业的建设工作。 3、学期初，依据教务处的支配，对金属、材料、无机、软件工程、通信和电子信息六个专业参与本科专业合格评估工作做了部署，成立了以系主任为首的专业建设领导小组，对xx年评估未达标的以上六个专业进行

7、自评，根据本科评估标准，软件工程、通信工程、材料成型和电子信息工程四个专业除专业主任之外无高级职称的老师，金属材料和无机非金属两个专业均有一名博士（以上专业均不包含外聘老师）。依据评价指标六个专业均为合格专业。并方案将计算机科学与技术专业作为院重点建设的遴选专业申报。 高校教学教学总结 篇3 20xx-20xx学年其次学期我主要担当了12级文理本科五个院系每周12学时的视听说及其综合课程，并保质保量地完成了任务。现将本学期工作总结一下。 视听说课上，我以疯狂英语的理念鼓舞同学大胆地“说”，尽量给同学更大的自由发挥的空间和走上讲台熬炼和展现自我的机会，提高了他们的口语表达潜力。在本学期，思索到绝

8、大部分同学们都有过级的需求，在加强听、读、写、译等基本功训练的同时也让同学应试技巧有必需的了解。 在科研方面，我也熟悉到自己还有极大的提升余地，因此在阅读了教学法类的专业书籍的基础上，本学期完成了一个省社科联调研项目。目前，撰写的论文也还在投稿过程中。在今后的工作中，我想，要不断提升教学水平，首先需要以同学的需求为导向，支配自己的教学资料和教法;其次是我们自己也需要应时而变，面临高校英语专业化方向进展的趋势，我们也要了解自己的强项，找到自己的进展方向，进而改善自己的教学。在科研上，先撇开职称评审这一缘由不说，我们想要不断提高自己的理论修养，就务必不断地进行学习。部门去年的教学科研工作会议让我更

9、清晰地熟悉到，但凡科研方面走在前边的同事，张老师，小华，常老师等，无疑是自己狠下功夫，超多地阅读和不断地学习的。张占国老师说，资料室的书小华读过几百本了。十几本都没读到的我很是汗颜。接下来的工作学习中，我也必需会留意广泛地阅读各类书籍，不断改善自己，以期在科研方面有长足的进步。 以上是我本年度的工作小结。期望透过我个人的努力和领导同事们得帮忙指导，我会在各个方面快速地成长起来。 高校教学教学总结 篇4 一、实行远程信息化管理 高桥中学学区四校均为偏远的农村学校，相距遥远，交通不便，为了有效管理，学区依托高桥中学作为“西安市信息化优秀学校”和”西安市素养训练优秀学校“的资源优势，确定了远程信息化

10、管理模式，学区成立后就建立了学区网站和学区信息群，并给予成员校子菜单明确的管理权限，各自随时负责上传各负责块的工作资料，学区通过信息平台发布各种工作指令对负责块的工作进行详细的指导和跟踪。实践证明：远程信息化管理节约了人力、物力，提高了工作效率，有效实现了优质资源的沟通和共享。 二、实施学区工作负责制 为了提高学区工作的主动性和有效性，高桥中学学区对学区“一室三中心”工作实行负责制，分工明确：有市级学科带头人的镐京中学负责“校本研修中心”工作、素养训练工作阅历丰富的王寺中学负责“素养训练中心”工作、.联系途径较多的斗门中学负责“名师工作室”管理、训练教学成果较好的高桥中学负责“教学中心”工作。

11、每学期，各负责块学校负责制定学区工作方案，撰写工作总结，负责在学区网站上传工作材料，并通过学区群详细指导开展工作，之后整理并上传完整过程性材料；学区把各负责学校开展的工作状况纳入到对成员校的考核系列。这种负责制，调动了成员校开展学区工作的主动性和有效性，有利也有效地推动了高校区管理制工作的开展。 三、实现教学沟通和共享 高桥初级中学学区的优质资源分为两个方面，一是硬件方面、二是软件方面。硬件方面主要指训练教学设施。学区四校中，学区长学校高桥初级中学在教学设施方面条件相对较好。在高桥初级中学学区成立前，高桥初级中学就投资万余元建成了“课堂教学探究室”。学区成立后，担当学区长学校的高桥初级中学主动

12、把学校的“课堂教学探究室”扩大为学区的“课堂教学探究室”，学区成立一年来的有关说课讲座、交互式电子白板培训和“市级手、骨、头”示范课等教学活动均在此进行。 软件方面的共享主要是指教学沟通和技术支持。教学沟通方面，学区邀请灞桥进修学校政治教研员、陕西省特级老师杨婉丽、陕西省教学能手刘晓娜老师做了说课专题讲座。先后两次组织开展了学区市级“手、骨、头”示范课，并主动组织学区老师赴西安市六十八中进行教学观摩活动。本学期，学区“校本研修中心”和“教学活动中心“联合组织开展了一次九班级联考活动，在此基础上又通过组织质量分析会来研讨学区九班级训练教学工作，提出下一步九班级训练教学应对策略。 技术支持方面，高

13、桥初级中学作为西安市信息化先进单位，充分利用自己的信息化人力资源优势主动担当着学区手骨头示范课的录课、刻制完盘、制作简报等工作。 四、实践中学习和思索 高桥中学学区对“高校区管理制”持主动评价的看法，认为这是新生事物，是训练改革的新举措，应当主动尝试和实践。为此，高桥中学学区学区长吴权利和副学区长王良峰同志分别撰写了两篇应征论文作为思索成果：一篇是让信息化管理成为学区工作的有力推手。一篇是主动挖潜，有的放矢，通过沟通共享实现互利共进高桥初级中学学区实现优质资源共享实践探究。不过，怎样在有限的时间和精力下把上级工作、学区工作以及学校训练教学常规工作有效的开展下去，还真需要冷静思索和好好讨论一番。

14、 1、高校区管理制作为“教研沟通，资源共享，均衡进展”是很好的，但操作不当会不会流于形式或者疲于应付？由于现在的学校来自各个方面、各个部门活动许多，假如高校区活动过于频繁，势必会影响各校常规训练教学活动的开展和上级布置工作的完成效果。所以对于尝试进展阶段的高校区，在评估与考评上是不是应当适当降低标准，本着突出学区特色和个性、注意成效的原则，让各校能轻轻松松不带包袱地开展工作？ 2、农村学校基本上实行宿办一体化，食宿在校。如若赴对方学校开展沟通，就涉及到对方学校能不能供应食宿条件的问题，加之农村学校交通多有不便，所以在学区沟通、换岗比例的硬性指标上是不是也要适当减小或者更给予敏捷性？究竟城乡有差

15、别，名校和普校有差别；既然承认差别存在，那么考评标准上就要实事求是，不能”一刀切“，这才是科学理念。 3、沣东“高校区管理制”推行的是“松散型”结构。对各校总体实力差别不大的高校区，学区长学校在成员校中的示范引领作用不明显，工作中只能发挥组织协调作用，加之学区长学校权力极为有限，所以在推动学区工作特殊是组织老师沟通工作方面总感到力不从心。 一年来，尽管在推动“高校区管理制”方面存在这样那样的困难，但我们始终对“高校区管理制”工作抱有很大的信念和期盼，盼望它对各校训练教学质量的提高更有利、更有益。 高校教学教学总结 篇5 回顾这一年来本人围绕训练教学这一中心，努力做好自己所担当的教学工作，现将这

16、学期自己做过的一些工作总结、反思如下： 一、工作总结 (一)搞好教学教改。 这一年来我校主动开展“建设同学共同体，打造课改新标杆”活动，始终把贯彻新的训练理念、如何提高老师自身素养和培育同学力量作为重中之重。 1.加强教学理论的学习。本学期开头制定了教学工作方案，加强理论学习，提高教研素养、理论水平。 2.加强教研工作、追求实效。 作为一名地理老师，我主动响应学校号召，将课改教学进行得特别彻底。我校地理教研组常常依据教学需要提出问题，自主探究，合作沟通，熟悉升华。 (二)加强自身修养，提高思想素养 本学期自始之终以老师职业道德严格要求自己。在教学中，要求同学做到的，自己必需领先垂范，做同学的楷

17、模。当自己的事情与集体发生冲突时首先听从集体。 (三)加强业务学习，提高自己的教学水平 随着教学改革，自己越来越感到跟不上教学新理念的要求。这一年来，自己加强了对训练理论和训练理念的学习，真正明确了以课堂为突破，深化全面地推动素养训练。以人为本，丰富同学生活，少讲多学，转变了原有的旧理念。一年来做了数万字的学习笔记和心得体会。加强了自己的理论水平和业务水平。 二、教学反思 这学期我又开了两节公开课，一次是4月23日参与“尹中峰中学地理工作室”供应的一次县级公开课，另一次是5月21日参与“校第六届百花奖课改赛课”。总体说来，这两次公开课给我的收获很大。 (一)县公开课 这节课我总觉得教学效果不够

18、抱负，主要可以从以下几点阐述这节课的优缺点： 1.我是通过马航MH370失联以及韩国岁月号轮船沉没事故这两件交通运输的悲剧导入这节课的。上完课后我才发觉结合时事当然令人感动，但是沉闷的导课素材不利于激活同学学习的主动性，且导入新课不够简练。 2.抛砖引玉、引吭高歌环节时间偏长，其中天路还比较切入主题，之后让同学演唱的天亮了就重心偏移了。 3.依据课改精神设计争论题，构建建构式生态课堂，让同学参加争论，但是六个问题设计目标不太明确，同学争论不是很激烈。 4.板书内容虽详实，但是显得异样凌乱。 5.语言抑扬顿挫,但遇到突发大事时，课堂调控力量较差。 6.由于自己语言不够简练，导致六个探究活动只完成一半。 (二)校公开课 这节课得到了地理组广阔老师的好评，相比较县公开课成长快速。 1.课前预备 课件的制作思路我主要是接受了孟祥达老师和高秀洲老师的建议，即是选取五张图片作为切入点，图片中反映的是水稻种植业、林果业、牧业、家禽饲养业、渔业，让同学说