第四节　科学探究：速度的变化

1、.第四节科学探究：速度的变化知识点 1探究速度的变化1在“测运发动短跑时的平均速度的实验中，给你的器材有：皮尺、天平、量筒、停表，完成该实验应选用的器材是_和_；实验中要测量的物理量是_和_。实验中测得的数据如下表所示，那么男运发动在前20 m的平均速度是_m/s，女运发动在前5 s内的平均速度是_m/s。路程10 m20 m30 m40 m时间男1.8 s3.2 s4.5 s5.6 s时间女2.0 s3.8 s5.0 s6.1 s2.探究小车沿斜面下滑时速度的变化情况。1本实验的原理是_。2在实验中，除需要用到如图241所示的实验器材外，还需要的器材是_。图2413某次实验的过程如图241所

2、示，图中的停表从左到右分别表示小车在斜面顶端、中点和底端的不同时刻停表每小格表示的时间为1 s，用刻度尺测出s1160 cm，那么该次实验中小车通过全程的平均速度v1_m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度v3_m/s。知识点 2平均速度的计算3如图242所示为小明做“测量物体运动的平均速度的实验过程，图中的停表停表每格为1 s分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点。关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的选项是图242AtABtBC BtABtBCCvABvBC DvABvBC4在“测量物体运动的平均速度实验中，当小车自斜面顶端滑下时开场计时，滑

3、至斜面底端时停顿计时，如图243所示，此过程中小车的平均速度是图243A10 cm/s B9 cm/sC8 cm/s D7 cm/s5短跑运发动在某次百米赛跑中测得5 s末的速度为9.0 m/s，10 s末到达终点的速度为10.2 m/s，那么以下说法正确的选项是 A在前5 s内运发动的平均速度为4.5 m/s B在后5 s内运发动的平均速度为9.6 m/sC在本次百米赛跑中运发动的平均速度为10.0 m/sD在本次百米赛跑中运发动的平均速度为9.1 m/s 6某班同学在用皮尺和停表测平均速度时，四名计时员记录了王军同学跑步通过10 m、20 m、30 m、40 m处的时刻，并记录在下表中。路

4、程s/m10203040时间t/s3.25.36.89.2根据上表数据，计算出王军同学在各段的平均速度：1从起点到10 m处的平均速度是_m/s。2从10 m到20 m处的平均速度是_m/s。3全程的平均速度为_m/s。结果保存一位小数7如图244所示，向右做直线运动的小车通过AB、BC、CD三段路程所用的时间都是0.4 s，那么小车做的是_选填“匀速或“变速运动；它从A点运动到D点的平均速度是_m/s。图2448为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图245所示。图2451可以看出小球在做_选填“匀速或“变速直线运动

5、，理由：_。2如图246所示四个速度随时间变化的关系图像中，能反映出该小球下落运动情况的是 A B C D图2469在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的路程如图247甲所示，该刻度尺的分度值为_，那么小车通过的路程为_cm，用停表测量小车通过该段路程所用时间如图乙所示，该段路程中小车运动的平均速度为_m/s。图24710同学们在程度直道上进展1000 m跑步比赛，如图248所示，甲、乙同时同地出发，甲在整个过程中做匀速运动，乙出发后，经过100 s通过的路程为400 m，此时他发现比甲落后100 m。接着乙以6 m/s的速度追赶，经过50 s没有赶上，然后乙同学发起冲刺，最后比

6、甲提早10 s到达终点。那么乙同学出发后，前100 s时间内的平均速度为_m/s，乙最后冲刺的平均速度为_m/s。图24811小明在“测小车的平均速度的实验中，设计了如图249所示的实验装置：小车从带刻度分度值为1 mm的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时的时间情况。图2491该实验的原理是_，实验中所用的测量工具有_和_。2实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_选填“大或“小。3请根据图中所给信息答复：sAB_cm，tAB_s，vAB_m/s。4实验前必须学会纯熟使用停表，假如让小车过了A点后才开场计时，那么会使所测AC段的平均速度vAC偏_选填“大或“小。5要使小车的平

7、均速度增大，可采用的方法有_。6小车从斜面顶端运动到底端的过程中，小车做的是_选填“匀速或“变速运动。7平均速度_选填“是或“不是速度的平均值。122019·广州小明看到滑雪运发动从越陡的坡滑下时，滑到底端越快。对此他猜测：“物体离地高度一定时，斜面坡度越大，物体从静止开场滑到底端的平均速度也越大。请你设计实验验证其猜测。1实验所用的公式：_。2实验器材：除了如图2410所示的器材，你还需要的测量工具有_。图24103写出实验步骤可用画图或文字表述。分析st、vt图像问题的一般步骤1明确图像中的横坐标和纵坐标分别表示什么物理量。2由图像的形状判断物理量的变化规律。3理解图像上各个特征

8、量斜率、交点坐标、面积等。4找出图像中隐含的物理规律。5比较同一坐标图上的多个均匀变化的物理量之间的关系时，控制横坐标纵坐标对应物理量不变，比较纵坐标横坐标对应物理量之间的关系。详解详析1皮尺停表路程时间6.25621v2刻度尺30.320.43D4.B5.C613.124.834.37.变速2581变速一样时间内通过的路程越来越大2C91 mm64.000.02解析 1由图知：1 cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1 cm1 mm，即此刻度尺的分度值为1 mm。2物体左端与零刻度线对齐，那么小车通过的路程为64.00 cm。3停表小盘的分度值是0.5 min，观察图乙可知，小车运

9、动的时间为32 s；小车运动的路程为s64.00 cm0.64 m，那么小车的平均速度为v0.02 m/s。1047.5解析 乙同学出发后，前100 s时间内的平均速度：v14 m/s。由题意可知甲经过100 s通过的路程为500 mm，那么甲通过全程用的时间为t甲200 s，所以乙用的总时间为t乙200 s10 s190 s，乙同学最后冲刺阶段所用的时间为t冲190 s100 s50 s40 s，根据v可得，追赶阶段通过的路程：s2v2t26 m/s×50 s300 m，冲刺阶段的路程：s冲ss1s21000 m400 m300 m300 m，那么乙最后冲刺的平均速度：v冲7.5 m/s。111v刻度尺停表2小34.0020.024大5增大斜面的坡度6变速7不是121v2刻度尺、停表3用木块