语文五年级下语文A版 习作《写一处景物》导学案_第1页
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文档简介

1、.主备人教学时间累计课时第11、12节学习内容习作?写一处景物?学习目的知识与技能学写写景为主的习作。培养学生留心观察周围事物的习惯和技能。过程与方法合作学习，自主探究情感与态度培养学生留心观察周围事物的习惯和技能。重点、难点习作时写出景物的特点。教具运用课件导学过程个性化批注一、审题，理解要求1、指名读题目，其别人考虑这次作文的内容和要求。2、指名反响，老师归纳小结。1写作内容：写下你在某个地方见到的春景，或者第一次去某个地方的所见所闻，或者在某个景点的所见所闻。2表达要求：题目自拟，突出景物特点，有意思的地方细致写，有一定的顺序，写出自己的真实感想。二、说一说，拓展思维1、老师：春天到了，

2、你们都游览过哪些景点？简要地说一说自己的所见所闻。2、指名说说。3、引导学生回忆：我们来给刚刚所出现的景物进展分类，你们准备怎么分？4、集体反响。5、根据题目的要求，我们不一定都要写景，还可以写游览过程中的所见所闻。你们在游览过程中发生过哪些有趣或难忘的诗吗？6、学生交流，拓展素材。三、指导写作1、表达有序，观察细致。2、把握写景顺序，写出层次，注意过渡语句的衔接。3、适当地表达自己的感受。四、学生练习写作，老师个别辅导五、总结评价：今天我学会了 我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是：总体表现优、良、差，愉悦指数快乐、一般、痛苦作业设计完成习作板书设计写一处景物1、表达有序，观察细致。2、把握写景顺序，写

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