浙江地区小学五年级科学下册《潜望镜的秘密》表格式设计2青岛_第1页
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文档简介

1、名校名师推荐,3潜望镜的探究1、能提出探究活动的大致思路；能用语言、文字、绘图等方式表达研究过程教学目标和结果；会查阅书籍及其他信息源。2、愿意合作与交流；尊重他人的劳动成果；乐于用学到的知识改善生活；积极查阅资料，关心新科技、新发明。3、认识平面镜发光性质的应用；会制作简易潜望镜。教点学难重点重点：知道潜望镜的制作原理难点：制作简易潜望镜教具等准备硬纸板3块、平面镜2块、双面胶教学方法实验法、讨论法、讲授法潜望镜的探究板三、制作潜望镜一、潜望镜的制作原理关键：两块平面镜必须与观书利用了平囿镜的两次反射成像的原理察方1可成45角制成的设二、眼球的基本结构镜筒计平面镜教本节课让学生们自己动手制作

2、了潜望镜激发了学生们的制作热情，学生们学习后感的积极性很高，对知识的理解掌握较好，这让我进一步明确了“兴趣是最好的老师”教学过程环节时控学生活动个性化设计教师活动|一、创设情境二、学习目标三、探究活动问题猜想与假设实验探究四、自由活动五、课堂评估视频导入：播放生活中潜望镜的应用的视频，直接导入新课教师用课件出示学习目标：1、能提出探究活动的大致思路；能用语言、文字、绘图等方式表达研究过程和结果；会查阅书籍及其他信息源。2、愿意合作与交流；尊重他人的劳动成果；乐于用学到的知识改善生活；积极查阅资料，关心新科技、新发明。3、认识平面镜发光性质的应用；会制作简易潜望镜揭示目标鼓励学生提出自己感兴趣的

3、问题引导学生对问题进行猜想和假设课件出示潜望镜结构图引导学生设计制作潜望镜1 .制作一架潜望镜最少需要（）块镜片。A.3B.2C.42 .杲同学想看到自己脑后的头发，他需要（）面认真观看，激发学习的兴趣齐读目标，明确本节课的学习任务。明确本节课的重难点潜望镜有什么作用？潜望镜里有什么？分组制作潜望镜认真进行检测，评估自己对本节知识的掌握情况询问学生对潜望镜的了解教师可以将提前做好的潜望镜模型现场拆开来引导学生教师进行适当的指导及时掌握学生的自测情况六、课外拓展镜子。A.1B.3C.23 .说一说潜望镜里的镜片是（）。A.平面镜B.凹面镜D.凸面镜4 .潜望镜是利用的什么原理制成的。5 .试着回出潜望镜的剖囿图，注意

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