中考数学复习指导要点：学习方法四要素

1、中考数学复习指导要点：学习方法四要素科学安排、合理利用，在这有限的时间内中等以上的学生成绩就会有明显的进步，为了复习工作可以科学有效，为了做好中考复习工作全面迎接中考，下文为各位考生准备了中考数学复习指导要点的内容。一、初中生数学学习存在的主要障碍1.依赖心理。2.急躁心理。3.定势心理。4.侧重结论。二、初中生课前的数学学习方法1.课前的预习方法：一看、二读、三做。2.不同的知识预习方法有所不同。1数学概念的学习方法：读概论，记住名称或符号;阅读背诵定义，掌握特性;举出正反实例，体会概念反映的范围;进展练习，准确地判断;与其他概念相比较，弄清概念间的关系。2数学公式的学习方法：正确书写公式，

2、记住公式中字母间的关系;懂得公式的来龙去脉，掌握推导过程;用数字验算公式，在公式详细化过程中体会公式中反映的规律;将公式进展各种变换，理解其不同的变化形式;变化公式中的字母所蕴含的内容，到达自如地应用公式。3数学定理的学习方法：背诵定理;分清定理的条件和结论;理解定理的证明过程;应用定理证明有关问题;体会定理与有关定理和概念的内在关系。三、初中生课上的数学学习方法1.看：就是上课要注意观察，观察老师板书的过程、内容、理解老师所讲的内容。2.听：就是直接用感官承受知识，应在听的过程中明确：1听每节课的学习目的和学习要求;2听新知识的引入及知识的形成过程;3理解老师对新课的重点、难点的剖析;4听例

3、题解法的思路和数学思想方法的表达。3.思：就是指考虑问题，要做到：1多思、勤思，随听随思;2深思，即追根溯源地考虑，要擅长大胆提出问题，如：本节课老师为什么要这样讲?这道题为什么要这样做?等等;3善思，由听和观察去联想、猜测、归纳;4树立辩证意识，学会反思。4.记：就是指记课堂笔记。1记笔记服从听讲，要结合教材来记，要掌握记录时机;2记要点、记疑问、记易错点、记解题思路和方法、记老师所补充的内容;3记小结、记课后考虑题。记是为听和思效劳的。记笔记有助于将知识简化、深化、系统化。四、初中生课后数学学习方法1.完成作业方法：1如何将文字语言转化为符号语言;2如何将推理考虑的解题过程用文字书写表达出

4、来;3正确地由条件画出图形。2.课后复习稳固方法：1适当多做题，养成良好的解题习惯;2细心地挖掘概念和公式;3总结相似的类型题目;4搜集典型错误和不会做的题目。3.培养反思的习惯：1讲课内容及所学的数学思想和方法2课上掌握情况3没掌握的内容及原因4做作业情况5一天中学习数学的时间6对自己说几句话课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可

5、让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。4.小结或总结的方法：一看、二列、三做、四归、五编。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼