湖南省湘耒阳市马水乡坪田学校七年级历史上册第13课六王毕四海一导名师精编学案(无答案)

1、名校名师推荐第三单元统一国家的建立1、掌握秦始皇统一六国的相关历史知识。2、掌握秦统一后所采取的巩固统一的各项措施、秦朝的疆域四至及图。3、理解秦朝是是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，客观评价秦始皇。4、理解秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。【重点】：秦巩固统一的措施。【难点】：客观评价秦始皇、理解焚书坑儒。（16min）在预习的基础上自主完成下列各题。一、秦的统一：秦朝建立的时间建立者都城C秦朝是我国历史上第一个的封建国家。二、秦朝巩固统一的措施1、政治上：建立起封建君主专制中央集权制度。最高统治者称,至高无上，总揽全国一切军政大权。中央政府设、御史大夫，分管行政

2、、军事和,最后由皇帝决断。在地方上，推行制，郡下设县。（郡守县令都由皇帝任命）（为巩固统一，秦朝还在经济、文化、思想、军事上采取了一系列的措施。）2、经济上：统一（规定全国统一使用圆形方孔钱）。统一。车轨。3、文化上：统一;4、思想上：实行“。5、军事上：反击匈奴筑长城。（命率军反击匈奴；修筑了西起、东到的万里长城；安定了北方。）统一南方修灵渠。（促进了经济文化的交流。）三、秦朝的疆域：秦朝疆域辽阔，是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。它的疆域四至是：东到,南到,西到,北到,是当时世界上最强大的国家之一。自己动手画一个示意图：5(10-12min)以小组为单位完成学

3、习任务，任务较多时，由小组长分配任务，难点可以讨论。客观题可以统一答案，小组长分配展示任务，最后小组内部小展示)制作“君主专制中央集权”表，学会列表归纳史实的方法。(10min)1.在秦始皇巩固统治的措施中，后来被封建王朝长期沿用的是哪一个？对历史的发展起到消极作用的是哪一个？整理导学案，梳理本节所学知识，检查导学案，完成导学案上所有内容，记忆本课的知识点，科代表简单小结本课学习内容，小组长小结本小组学习所得和不足。(4min)(4min)课代表：下面同学们关上书，独立完成检测达标部分内容。速度要快。可以抢答，每对题给本小组加2分1.你认为李白的诗“秦王扫六合，虎视何雄哉！”是赞扬下列哪位人物

4、的功绩B.李世民C.拓跋宏()A.D.武则天2.右图是北京奥运会会徽“舞动的北京”中的“京”字，该字的体第一次成为全国规范文字是在()A.秦朝B.西汉C.唐朝D.宋朝3 .如果一位游客要去我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的都城去参观，请你告诉他应该去的城市是（）A.西安B.南京C.咸阳D.洛阳4 .中央电视台的百家讲坛节目受到人们的广泛欢迎。节目曾.对秦始皇进行过评述，下面说法最适合他的是（）A.他统一六国，建立起中央集权制度B.他推行大一统措施，使西汉进入鼎盛时期C.他统治时期被称为“贞观之治”5.秦始皇在中央设置的重要官职有（D.他推行改革，促进民族融合）丞相县令太尉御史大夫A.B.C.D.6 .秦朝为加强中央集权而采取的措施是（）A.废除分封制，实行郡县制B.颁布“推恩令”，加强监察制度C.沿袭并完善了三省六部制D.沿用并完善了科举制7 .材料解析题：阅读记载某皇帝功过的四则材料，回答问题。材料一廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。一铜方升铭文材料二分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。史记材料三一法度衡石丈尺。史记材料四烧来经书，涤除旧典，大发隶卒，兴役