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文档简介

1、幼儿园教育的原则幼儿园教育的原则一、什么是幼儿园的教育原则？遵一、什么是幼儿园的教育原则？遵循教育原则有何意义？循教育原则有何意义？ 原则即要求。幼儿园教育原则是教幼儿园教育原则是教师师对对幼儿进行教育时幼儿进行教育时必须必须遵循的遵循的基基本要求本要求。 意义：教育避免教育的盲目性盲目性。二、教育的一般原则二、教育的一般原则 1、尊重儿童的人格尊严和合法权益、尊重儿童的人格尊严和合法权益 （1）尊重儿童的人格尊严。 （2）保障儿童的合法权利。 儿童的合法权益有哪些？ 教师不仅是儿童的“教育者”，也是儿童权益的维护者。 2、促进儿童全面发展的原则、促进儿童全面发展的原则 （1）全面发展。 （2

2、）协调发展。 （3）个性发展。3、面向全体，重视个别差异的原则、面向全体，重视个别差异的原则 （1）促进每个儿童的发展（全体发展全体发展）。（2）促进每个儿童在原有基础上的发展。（3）多种组织形式促进儿童发展（集体、小组、个别活动） 4、充分利用儿童、家庭、社会的教育资源、充分利用儿童、家庭、社会的教育资源 教育资源是丰富多彩的，生活中的一树一教育资源是丰富多彩的，生活中的一树一草、一砖一石等等都可以成为我们的教育草、一砖一石等等都可以成为我们的教育资源。教师应该有意识去开发、利用这些资源。教师应该有意识去开发、利用这些资源。充分开展幼儿园与家庭、社区的合资源。充分开展幼儿园与家庭、社区的合作

3、。作。三、幼儿园教育的原则三、幼儿园教育的原则 1、保教结合的原则、保教结合的原则 （1） 保育和教育工作互相联系、互相渗透保育和教育工作互相联系、互相渗透 （2）保育和教育是在同一过程中实现的）保育和教育是在同一过程中实现的 2、以游戏为基本活动的原则、以游戏为基本活动的原则 作为幼儿教师：作为幼儿教师： 首先，要充分认识到游戏首先，要充分认识到游戏 对幼儿的发展价值；对幼儿的发展价值； 其次，保障幼儿进行游戏的权利、保证幼儿游其次，保障幼儿进行游戏的权利、保证幼儿游戏的时间；戏的时间； 最后，积极地创设丰富的游戏环境，让幼儿愉最后，积极地创设丰富的游戏环境，让幼儿愉快地进行游戏。快地进行游戏。 3、教育的活动性和活动的多样教育的活动性和活动的多样性原则性原则 （1）教育的活动性。 （2）活动的多样性。 4、发挥一日活动整体教育功能的原则、发挥一日活动整体教育功能的原则 （1）一日活动包括： 教师组织的活动、幼儿的自主活动。 （2）一日活动中的各种

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