你看起来好像很好吃(教案)

1、绘本你看起来好像很好吃教学目标：1 1、培养学生听故事的能力，能够边听边在自己的脑海里浮现出相应的画面。2 2、培养学生的想象力，让孩子能看到看不见的东西，能通过图画想象。3 3、让孩子感受小甲龙对“爸爸”的信任、关爱以及霸王龙对小甲龙的爱。教学时间：一课时一、谈话导入。 （ 3 3 分钟） 以前，以前，很久以前，距今有 2 2 亿到七千万年的时候，我们的地球上生活着一个庞大的家 族， 它们统治着海洋陆地和天空， 其他一切动物都无法和它们对抗， 它们是名副其实的霸主 恐龙。请学生谈谈自己对霸王龙的了解和印象。 师补充简单介绍： 霸王龙 小甲龙 这个故事就从他们俩个开始啦！出示题目你看起来好像很

2、好吃二、讲述故事。 （ 1515 分钟）1 1、以前，以前，很久以前，在一个晴朗的日子里。2 2、我们看到大地是一片寂然， 山屹然挺立， 地面上有一个蛋， 猜一下这是一个什么蛋？ （恐 龙蛋）3 3、接着不知道过了多长时间，看图发生了什么事情？山嘭嘭嘭地喷火，地咚咚咚地摇晃。就在这个时候碎石从山里不断地喷出来， “咕嘟， 咕嘟， 咕嘟”， 就在这个时候， 传来了“吧嗒， 吧 嗒， 吧嗒”的声音。4.4.果然，蛋壳破了，从里面出来一只甲龙宝宝。（甲龙宝宝出生了，可是 ）5.5.在那么大的地方就他一个，甲龙宝宝觉得好孤单，抽抽搭搭的哭起来， 一边哭一边走 这时候小甲龙会怎么想？（甲龙宝宝觉得好孤单

3、，看甲龙的表情：低着头，耷拉着脸，抽抽搭搭地哭起来，而且一边 走一边哭）6.6.“嗷呜” ，在偌大的一片空地上，出现了什么？（出现了一个大大的影子，是霸王龙的 影子。）你想一下：这时候甲龙宝宝会怎么想？霸王龙又会干什么？7 7 .看这个霸王龙什么表情？ （弓着身体，张着大嘴，爪子向前爬，同时眼睛瞪得大大的， 像是要扑向甲龙宝宝，吃掉甲龙宝宝）甲龙宝宝呢？（吓的缩成一团） “嘿嘿嘿嘿，你看起来好像很好吃。”霸王龙滴滴答答的流着口水，正要猛扑过去，就在这 个时候师质疑：霸王龙扑过去了吗 ? ?可怜的小甲龙会成为霸王龙的美餐吗？ 如果你是甲龙宝宝的话，你会怎么做？我们一起来看看甲龙宝宝是怎么做的。

4、8 8.“爸爸！”甲龙宝宝一把抱住了霸王龙，“我好害怕吆！”霸王龙吓了一跳，不由的说：“你怎么知道我是你爸爸呢？” “因为你叫我的名字呀。知道我名字，就一定是我的爸爸。 ”“名，名字？” “嗯，你说你看起来好像很好吃 。我的名字就叫很好吃嘛。 ”霸王龙瞪大眼睛。 我们看图，甲龙宝宝爬到了霸王龙腿上，紧紧地抓住了他。这时候，霸王龙吓了一跳，不由得说：“你怎么知道我是9 9“我饿坏了。”“很好吃”开始嘎吱嘎吱的吃起草来。“真好吃！爸爸，你也吃一点吧！ ”“嗯啊还不如吃肉不，不不不，爸爸不饿，你都吃掉吧。” “谢谢，我要多吃一些，早点长得像爸爸一样。”这个时候，霸王龙还想吃甲龙宝宝吗？（霸王龙刚开始

5、粗暴可怕的面目不见了，现在似乎变得可亲起来）“啊？长得像我一样”霸王龙小声的说。就在这时候1010看出现了什么？ 吉兰泰龙走了过来，眼里闪着红光：“嘿嘿嘿，看起来好像很好吃。” “叔叔，你也知道我呀。”“嗯那当然，因为好像很好吃嘛！”说着，吉兰泰龙就张大嘴吧，向“很好吃”猛扑过 去。一只绿色的吉兰泰龙，它的表情？（张的大嘴 就像刚才的霸王龙一样） 猜一猜：“很好吃”会不会被吉兰泰龙吃掉？接下来会发生什么样的故事？1111 “啊呦”霸王龙护住了“很好吃”，然后忍着疼痛，啪地甩出大尾巴 吉兰泰龙咬住了霸王龙，它怎么会咬住霸王龙呢？（霸王龙把甲龙宝宝护在了身子下面）而霸王龙此时的表情呢？（仔细看它的

6、尾巴，眼睛） 很痛苦，还是忍着疼痛护着甲龙宝宝。1212. “咣当！” “很好吃”什么都不知道，还在一个劲的吃草。1313 吃饱了，“很好吃”睡着了，睡的很香。看着它，霸王龙小声说：“你想长得像我一样 啊！”那天晚上，霸王龙心里一阵阵地疼，比背上的伤口还疼。14.14. 第二天早晨，嘭嘭！山又喷火了，响声吵醒了霸王龙，“很好吃”不见了，他到哪儿去 了呢？霸王龙嗷嗷嗷地到处找：岩石后面、池塘里面、森林里面、草丛里面“会不会昨天的吉兰泰龙” 甲龙宝宝不见了。这时候，你看霸王龙抱着什么，（拿起岩石寻找甲龙宝宝 ） ，旁边还有吉兰泰龙，火山爆发，天上的鸟也吓得到处乱飞，霸王龙爸爸 心里着急极了。就在这

7、个时候，“爸爸！” 那爸爸的声音从哪里来的呢？1515、“很好吃”背着红果子回来啦。 “你吃这个吧，你不喜欢吃草，这是我从山那边摘来的，是不是很棒？” “干，干吗走那么远？太危险了！”霸王龙生气的大声叫着。“对不起，我以为爸爸会高兴呢对不起！” 爸爸真的生气了吗？（是着急才大声讲话，担心甲龙宝宝的安全，所以有时候你 们的家人、或老师大声讲话也是着急的。 ）1616甲龙宝宝哭了，而且哭得很伤心。“我知道了，好了，好了，不要哭了，”霸王龙说着把一个红果子啪地扔进嘴里。“谢谢，“很好吃”，真的好吃呦。” 从第二天起，“很好吃”每天早晨都会去摘红果子。甲龙宝宝每天都在关心霸王龙爸爸。1717.不久，霸

8、王龙开始教“很好吃”各种各样的本领，“很好吃，这是搏击。”“很好吃”看着说：“哇，太棒了！我也想早点长得像爸爸一样。” 霸王龙又教“很好吃” ，怎样甩尾巴。 “很好吃”看着说： “哇，太棒了！我也想早点 长得像爸爸一样。 ”怎样吼叫。“很好吃”看着说： “哇！太棒了！我也想早点长 得像爸爸一样。” 1818 就这样， 他们在爱与被爱中很高兴的生活着。1919 就这样，日子一天一天的过去。有一天晚上，霸王龙说：“很好吃，我已经没什么能教 你的了。今天，我们就分开吧，再见！”“不要，不要！绝对不要！”“很好吃”扑簌簌流 下了眼泪。“我要长的像爸爸一样，我一定要和爸爸在一起！” 很好吃，你不应该长得

9、像我一样，不，你也不会长得像我一样。”“好，那么，咱们赛跑吧 。看谁先跑到那座山上，如果你应你赢了，我就会一直和你在 一起”。师： 小甲龙愿意和爸爸分开吗？ 如果你是小甲龙你会怎么说？2020 “好，我不会输的。” “很好吃”擦了擦眼泪跑起来，他拼命地往山上跑呀跑，“我要一直和爸爸在一起！ ”“很好吃头也不回地，一个劲的往山上跑去 爸爸的表情呢？（很不舍得） 。爸爸有没有追上去？ 2121甲龙宝宝一个人跑远了。突然，它的眼睛发现了什么？ 2222看到了和自己长得一样的恐龙。2323 “再见，很好吃 。”霸王龙小声地说着，吃下一个红果子。 当霸王龙看到甲龙宝宝找到爸爸妈妈之后，它离开了。霸王龙还

10、教“很好吃”师总结 ：每个人心里都有一颗爱的种子，即使是最粗暴可怕的霸王龙。小甲龙对“爸爸”无 限的信任，真诚的关爱， 无比的崇拜让霸王龙内心深处爱的种子发芽了， 他尝到了被爱的滋 味，同时他对小甲龙也付出了很多爱。在爱与被爱中，他们度过了一段幸福的时光。在生活 中也有许多外表凶猛但内心却孤单的霸王龙一样的人。 我们相信在他们的内心深处也一样有 一颗爱的种子。三、延伸情节，续编故事。 （5 5 分钟）1 1、 小甲龙看到了和自己长得一样的恐龙。猜猜他们现在会说些什么？2 2、 当霸王龙看到甲龙宝宝找到爸爸妈妈之后，他是怎么想的？ 小结：霸王龙为小甲龙挡住敌人的袭击，教小甲龙各种本领，并帮助他回

11、到了父母身 边。霸王龙就像爸爸一样关爱小甲龙，我们喜欢上了霸王龙。3 3、在生活中你们遇到过像霸王龙一样的孩子吗？当我们在生活中遇到像霸王龙这样的孩 子的时候，我们该怎么做？（用真诚的心、用爱与包容去对待他们。 ）四、布置写绘。 （ 1212 分钟） 后来后来，“很好吃”和霸王龙又见面了吗？那接下来他们之间还会发生什么样的故事 呢？“很好吃” 还会和其他人发生有趣的故事吗？亲爱的小朋友， 请把你编的故事也画下来 吧！（ 1 1）可以在一张纸上画一幅画，也可以把一张纸平均分成几个小方格子，画两幅、三 幅、四幅甚至更多幅画，发挥你的想象力，画出他们之间有趣的故事。（2 2）绘画的时间是 1010 分钟