初二描写伟大母爱的作文三篇

1、初二描写伟大母爱的作文三篇“普天下的母亲的爱，或隐或显，或出或没，不论你用斗量，用 尺量，或是用心灵的度量衡来推测，她们的爱是一般的长阔高深，分 毫都不差减，别样的母爱作文700字。”（冰心）人类如此，动物也如此。 这是我在拜读了沈石溪的作品瞎眼狐清窝后的深切体会。 瞎眼狐清窝是再被狐狸骗一次这本书中的一篇。它讲述 了一个凄婉的故事：母狐蝴蝶斑的丈夫死了，它把刚满一岁半的狐宝 宝赶出了窝。一开始，我以为母狐是为了减轻同一块领地的食物压力， 为自己腾出生存空间，好繁殖一茬幼狐。可一岁半的狐狸离开母亲该 怎么生存呢?它既没有捕捉食物的本领， 也没有自我保护的能力。 赶它 出窝，不就等于把它推给死神

2、吗?更可恨的是， 每当小狐狸不肯离开母 亲时，母狐就凶恶地咬它，逼着它离开。看到这里，我真为小狐狸有 这样的母亲感到难过。 天下哪有如此自私、 狠心的母亲?这样的母亲不 要也罢!看完了书，我才知道自己误会了母狐蝴蝶斑。它这样狠心，千方 百计地把孩子赶出家门，原来完全是为了孩子。它的目的是想锻炼儿 子黑鼻头猎食的本领，让孩子具备独立生活的能力，不让儿子长大后 成为窝囊废!蝴蝶斑是一只瞎了眼睛的母狐， 当时的它是多么需要亲人 的照顾啊!但它为了不拖累孩子，为了让孩子长成一只顶天立地的公 狐，宁可饿死也不肯吃孩子猎到的食物。读到这里， 我潸然泪下。 啊!这是一个多么无私， 多么伟大的母亲 啊!它用自

3、己的生命丰满了“母爱”的内涵，诠释了“母爱”的伟大。在没看这本书之前，我一直认为：母爱，是对孩子一声声亲昵的 呼唤;是大方地为孩子买这买那;是半夜无数次地为孩子盖被子;是孩 子生病时床前的守侯然而，读了瞎眼狐清窝，我感受到了别样 的“母爱”。它看似冷酷无情，却是母亲发自内心的对孩子最真诚、 至高无上的爱。合上书，我不由地陷入了沉思。篇二有人说：母爱是盏灯，黑暗中照亮前进远方的路;母爱是一首诗， 冰冷中温暖渴求的心房;母爱是夏日的风、是冬日的阳、是春日的雨、 是秋日的果，没有人能丈量母爱脚下的路有多长。有一种东西在你的身边无声无息，它可能平淡如开水，没有玫瑰 花绽放的热烈，也没有林间小鸟追逐的欢

4、闹。你可能觉察不出它的存 在，就像空气。当你发现它的奥妙时， 你会感到脱胎换骨的庆幸;但当 你漠视它并最后失去它时，你会感到虫噬咬的痛、窒息的悔。它就是 爱，更确却得说是父母之爱。生活中的我们都把母亲对我们的爱看得理所当然，母亲的忙碌也 看成是习惯性的动作。母亲睡觉的样子，相信很多人都没看过，即使看过的也许只是轻 轻一瞥。文章中的肖秋林却从母亲的睡姿中读出了母爱的无私与伟大，“妈妈赤裸着身子躺在浴缸里，头耷拉在胸前，臂弯里搭着一条湿漉 漉的毛巾她是在洗澡时不知不觉地睡着的她太劳累 了。”就像生活中处处都是美一样，母爱也无处不在，关键在于你是否 可以读懂。母亲是伟大的女人， 她可以为子女人任劳任

5、怨， 她很爱你， 但她不会说出。她的目光会永远停留在你身上，无论你走向何方。她 永远也不会嫌弃你， 无论你是多么的落魄与悲哀。 她会为你付出所有， 即使这样的付出可能不会得到任何回报。有人说：母爱是盏灯，黑暗中照亮前进远方的路;母爱是一首诗， 冰冷中温暖渴求的心房;母爱是夏日的风、是冬日的阳、是春日的雨、 是秋日的果，没有人能丈量母爱脚下的路有多长。或许可以这样说，母爱有多深，它脚下的路就有多长，这路从一 开始就铺在了我们子女内心的最温暖处了。-篇三母爱似海， 辽阔无边;母爱如水， 润物无声。母亲的爱， 是雨天递 过来的伞，是吃饭时夹到碗里的菜，是犯错时严厉的责备，是受伤生 病时心疼的泪花。我

6、从小没有妈妈，每当看见同学的妈妈拿着雨伞来接时，听见那 亲切呼唤孩子的小名时， 我多么希望我的妈妈微笑着向我走来， 我像 小鸟一样扑向妈妈的怀抱，听听那熟悉的心跳，亲亲那温柔的脸。每 当看见同学的妈妈拿着热腾腾的饭菜时，我多么想尝一口;每当天气凉 了，同学的妈妈拿着厚厚的衣服给孩子轻轻换上时，我悄悄地流眼泪 了。我恨自己为什么没有妈妈，经常跑去问爸爸妈妈在哪儿。爸爸总 是抽着烟，皱着眉头，轻轻叹气，然后狠狠地说：“你妈死了。”我 感到很孤独可怜。我看了与爱同行的书，知道了有一种超越血缘的母爱。有一 位伟大的妈妈叫罗雪华她养了一个被遗弃的女婴， 女孩得了一种罕见 的病， 不仅治疗费用高昂，而且治

7、愈希望渺茫。但罗阿姨四处求医花 光140万的积蓄，欠下几十万元的债。还放弃生育，全心全意照料女 孩。突然之间我觉得我也有妈妈， 我的妈妈就是我的老师。 在学校里， 我经常情不自禁地流下眼泪，同学告诉老师。老师急忙放下手中的作 业本，亲切地问我怎么了，然后温和地告诉我：“孩子别哭，我就是 你的妈妈，同学就是你的姐妹。有什么事告诉我，我们会帮你的。” 我望着老师那亲切的眼神，感觉到从未有过的温暖。当我在学习中遇 到困难时，老师总是耐心帮助我，经常鼓励我。吃中饭时，老师总是 往我碗里夹菜，老师的女儿看见了总是说：“妈妈，到底谁是你的女 儿?”老师总是笑笑说： “你们都是我的女儿。 ”由于我家经济条件不 好，我会经常受到一些爱心人士的资助，老师经