初二上册语文教案设计信客_第1页
初二上册语文教案设计信客_第2页
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文档简介

1、初二上册语文教案设计：信客教学目标：熟悉课文内容，掌握全文结构，感受信客的 品格和精神。教学重点：熟悉全文内容，掌握课文结构。 教学难点：感受信客的品格和精神。教学时间：1课时教学过程一、导入1.作者简介 作者余秋雨是我国当代的艺术理论家、文化史学者、散 文家。曾被授予“突出贡献专家”称号。主要著作有文化 苦旅、秋雨散文、山居笔记、行者无疆、千年一叹等，其中散文集文化苦旅曾获得多个书评大奖， 山居笔 记更获得海外华文文学奖第一名。2.导语 现在通讯事业发达了，电话、互联网的出现使我们的沟通方便多了，但是传统的书信联系在很多地方仍然扮演着重 要的角色。而邮递员也延续着他们的工作。不知道大家对邮

2、递员有什么印象呢？二、听了几个同学对邮递员的看法后，我们看看余秋雨先生所写的邮递员也就是信客的故事。1.自由朗读课文，找出生字词，并给文章的四个部分 各写一个小标题。生字词：克扣 接济 唏嘘 稀罕 噩耗 呵斥 诘问焦灼 伎俩颠沛 吊唁文绉绉穷愁潦倒 风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺生死祸福文章结构 ：信客当信客的原因-信客是怎样做信客的-信客为什么不做信客了-信客为什么当教师、校长也是 好样的2.阅读课文一遍后，文中的信客给你怎样的饿印象 呢？可以用形容词来描述一下吗？任劳任怨待人宽容善良厚道恪尽职守有才干3.结合课后练习第一大题的3个小问题，再次仔细阅 读课文，然后分小组讨论，看看文中主要写了信客的哪些故 事，各个故事又体现信客怎样的为人呢？任劳任怨：代读写书信帮忙料理乡人后事、安抚死者家属待人宽容：遭别人怀疑、遭同乡诬称为小偷仍不计较 恪尽职守：前后当了三十年的信客 有才干：当教师、校长同样受到赞誉4.在信客的这么多的故事中，哪个最让你感动呢？并 说说原因。5.解答课后的练习三、小结回顾文中信客的故事和他的为人，如果让你在信客的墓 碑上写碑文，你回用一句怎样的话来写呢？板书：信客当信客的原因-信客是怎样做信客的-信客为什么不做信客了-信客为什么当教师、校长也是好样的任劳任怨：代读写书信帮忙料理乡人后事、安抚死者家 属待人宽容：遭别人怀疑

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