2022年学习《学道德模范 诵中华经典 做有德之人》体会

1、高品质文档2022年学习学道德模范 诵中华经典 做有德之人体会 学习学道德模范 诵中华经典 做有德之人体会 康德说过：世上有两种东西，我们越是对它们加以深化地思索，就越是对它们布满无限的敬畏，那就是我们头顶上的星空和心中的道德律。 人生的趣味就在于不知道前面会遇到什么，假如肯定要有意识地预备什么。那就是：行好事，莫问前程；所谓积善之家，必有余兴。这里积善应当是作为一个生活在社会群体里每个个人掌握好自己的行为，坚持做利他的好事以达到和群体里其他人共生和互惠。假如每个人都是那只善意的蝶，那么全部的蝴蝶效应肯定能合力成就一个和谐的社会。 感谢xx学校老师能够组织同学们学习学道德模范 诵中华经典 做有

2、德之人。“积善之家,必有馀庆,积不善之家,必有馀殃。”这一句特殊是前半句我特别之认同。道德的训练并没有学校和家庭的界限，因为我们的终极目标是为社会培育一个有道德品质的人。妈妈是孩子一生的领路人，作为妈妈，我始终盼望睿岩不但要好好学习课本上学问还要懂得如何做人，做一个有修养的男人，就是做尘世中一只善意的蝴蝶。 应当说“积善”是我始终以来都能示范和引导的，孩子最亲近的人就是身边的爸爸和妈妈，善是需要不断强化和引导的。 xx中班的时候有一天我带着他下洪文站brt的天桥，桥下有个衣衫褴褛的老爷爷。我给了他一元钱，让他投到老爷爷跟前的盒子里。以后每每在街上遇到了类似的人们，他都会问我包里是否有零钱。可是

3、之后爸爸也告知他要懂得区分骗子，他又有怀疑了，问我：“妈妈，为什么爸爸说他们有的是骗子，那我们怎么知道谁是谁不是呢？”不行否认的确是有一些好逸恶劳的冒充之徒。但不能因此就藏起我们怜悯他人的情感。否则那些真的需要关心的人该多么无辜。我对他说：“少一两元我们并没有损失什么？给我们认为觉得可怜的人就好。比如很老的老人家和行动不便利的残疾人！”“哦！是不是年轻人就不用管了?”我给他的建议是跟随自己的内心推断，不以善小而不为。 刚上一班级的他每天都在学习新的学问，每天也都在学习怎么和身边的同学们相处。其实这样善也可以体现在和小伴侣的接触互动中。我曾经和亲子论坛中的一个爸爸争辩了很久该如何对待自家的孩子和

4、别的小伴侣打架的事情。那位爸爸的观点是管它怎么回事，别人动手了不管三七二十一就还手，保证不吃亏，有仇报仇。我的观点是即使是别人先动手了也要反省自己是不是哪里先言语得罪人在先了。争辩最终都是在争谁先动手，谁更有理？其实当时很多家长都参加争论了，但是都没有大家全都赞同的说法。后来我在克拉克的五十五条班规一书中找到了答案：别人遇到你，不管有没有错，都要先说声对不起！假如孩子们能够做到这一条，在发生肢体碰撞中，先对别人的小伴侣体现了自己的善意，那这个架既吵不来也肯定打不起来。莲山 课件 每一天其实生活中都会发生许多大大小小的事情，假如能相应地引导孩子以善为动身点考虑别人的立场， 久而久之善能内化成孩子

5、自身的行为准则，或许在你不经意的时候就表现出来，往往会超出父母的预期。 不久前，同学群里的xx妈妈告知一件发生在我们身边的真事：xx幼儿园xx小二班的xx小伴侣正遭受着白血病的熬煎，急需要社会的救助。那天晚上我一边洗碗边想着等睿岩做完作业了，和他商议商议这事。他今年的零花钱除了花100元买了一套皮皮鲁，剩下的都放在他的文具包里。我准备让他自己打算想要捐出多少？他已经很明白这些钱能买不少文具和书，所以平常花钱很慎重。我想了解这事以后能自己打算捐出多少，也考验了他的气量。在我说了宇娴小妹妹的事情后，他立马说：“妈妈我准备全部捐了。”之后才当着我得面仔细地数出详细的数额：1100。我以为他在数完后或

6、许会因不舍而有变数，正想着假如他懊悔了或者是打折扣了，我该怎么说怎么做。谁知他把钱拢在一起说：“唉，妈妈，这些钱和救她需要的100万还差得远啊！”我抓紧劝慰他：“但是你已经做了力所能及的事情，你尽力了啊。我很感动你能倾其全部！”他说：“生命是不行以和这些钱相比的。假如生命和钱相比，当然是生命最重要。地球多一个人生存下来，这个世界就多一份盼望！”“妈妈真的好感动，我们也该庆幸我们都是健康的，肯定会有许多象你这样的小伴侣一起关心宇娴的，放心吧！”第二天我帮他把这笔钱汇给了宇娴的爸爸。盼望睿岩能永久保持对不幸之人的怜悯之心。并能自发地为这样不幸的人们做一些力所能及的事情。 国学经典是中国老祖宗们几千年传统文化的积淀！道德自律不应当仅仅是孩子们被要求，我们为人父母为人师者也该自省是否做到了成为孩子