2022年寒假学习班心得体会4篇

1、高品质文档2022年寒假学习班心得体会4篇 寒假学习班是为了提高老师的学习，更好的训练学生，下面是带来的寒假学习班心得体会，欢迎大家参考。 寒假学习班心得体会篇一： 老师的使命是教书育人，作为一名合格的现代老师，除了要有肯定的文化素养和特地的学科学问技能外，还应当具备以奉献和服务精神为核心理念的职业道德，所以，合格的老师应每时每刻都学习“充电”，通过这次寒假培训，使我感受颇多，受益非浅： 首先，通过工会杨主席的讲座，让我明白了训练的价值与策略，使我在观念上有了转变，明白了训练的讨论不但是老师的义务，更是老师个人业务水平增长的有效捷径。杨主席从四个方面讲解了老师的职业道德，向我们阐述了为何进行师

2、德训练，使我们从原本对训练的一头雾水，到现在的真正熟悉它，获益匪浅。 紧接着是教务处黄主任的讲座，走在布满情趣、理趣、智趣的行知路上。单是从黄主任整个报告的语气我们就得体会到他的投入和真情，他对这份工作的喜爱，对学生真是发自内心的关怀深深的打动着我们，让我们更深刻的体会到，要诗情喜爱工作，打造心育晴空;拥有阳光心态，转变人生境界;激励加赏识，师生共同成长;运用才智技巧，效率事半功倍;学会总结反思，留下真实脚印;心中怀有抱负，追求就有力气。 最终，桑主任讲解了新训练的理念与方法，阐述了新训练的意义不只是补充国家课程的不足，满意学生不同爱好的需求，更是促进老师专业力量的不断进展，也体会到了校本课程

3、开发道路的必要，更巩固了我们开发校本课程的信念。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，寒假培训虽告一段落，但做为老师的我们在学习这条路上却是刚刚启航，我们和学生要共同欢乐的学习，共同探究，共同成长。 寒假学习班心得体会篇二： 学校确立了“没有教不好的学生，让每一位家长满足”的训练观念，坚持从一班级开头，从最终一名差生开头，狠抓每个学生全面进展，做到堂堂清、日日清、周周清。学校连续多年，入学率、巩固率、毕业率、合格率100%。最使我们鄙视的是学生的自学力量，在观看课堂录象后，才真正看到学生的自主学习的效果和方法。洋思中学的教学阅历是值得我们学习的，因为无论从成果和各方面进展来看都取得了很好的效果。在

4、洋思中学的老师们的心目中，每个家长都是上 帝,每个学生都是天使。他们的使命是：教好每一个学生，让每一位家长满足. 到处是“没有教不好的学生”的氛围。越来越多的人知道，在洋思，没有教不好的学生，他们就千方百计地把难训练的孩子送进我校读书。学校一下子增加了30多个班。但是，我们信任这些从外地来的、难训练的学生也肯定能教好，千方百计地做好转化他们的工作，使他们都取得了令人可喜的成果。 采纳“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构，由传统的“集体授课制”变为“个体”和“集体”相结合，以“个体”为主的形式，课堂教学过程由过去老师满堂灌，变为如今在老师指导下学生循序渐进地自学的过程，从而提高了教学质量。这是我

5、校生源差、老师水平低，而教学质量高的一个主要缘由。这种课堂教学结构，为素养训练的实施供应了良好的载体。这种课堂教学结构，确保了学生当堂完成作业，从根本上保证了减轻学生课外过重的负担，让学生全面进展，健康成长。洋思中学把训练教学工作的各个环节全部纳入学校规范化管理的轨道。学习洋思，就是要像他们那样，推行规范、严格、民主的管理，以优质高效的管理，办出优质高效的学校。坚持不懈地抓好教学常规管理，切实做到真抓实管、严抓细管、敢抓善管。并取得了一流的教学业绩，受到社会各界的全都好评。 素养训练任重而道远。 我们肯定不断更新训练观念，迈出实施素养训练的新步。通过了解洋思，令我感受最深的有以下两方面： 一、

6、洋思对差生的重视：他们不放弃任何一个基础差的学生，扎扎实实地做好每个学生的“培优”、“转化”工作。老师上课，起点是后进生，重点也是后进生，课堂上回答提问、表演、做试验都是由后进生来打“头阵”。每天早读课上，老师关心后进生一起学习英语单词、课文，同时老师还利用课堂上的“边角时间”，有重点地检查后进生的自学状况，后进生的作业也优先批阅，做到“堂堂清、每天清、周周清”。这在我校课堂中几乎是见不到的。正因为如此，才使得各个班的成果在开头便消失严峻的两极分化。由此可以看出，要想提高教学质量，后进生的转化是我们所面对的一个相当严峻的考验。假如转化的好，我信任我们的成果也会直线上升的。因为差生们成果都提高了

7、更何况中、上等学生呢? 二、洋思的教学模式“先学后教，当堂训练”。我觉得这种教学模式符合新课标的要求，是一种前瞻的教学思想。对我们的学生特别适用，不但可以培育他们良好的英语学习习惯，同时又能检测到每位学生是否都当堂达到了学习目标，以及能准时反馈信息，使他们真正做到“堂堂清”。过去我们总认为老师讲得越细，学生学得就越简单，课堂教学效率会更高，就像钻山洞一样，老师领着学生钻比学生自己摸索可能更快一些。但是我们没有想到，这样做会养成很多学生不动脑筋的习惯，只是被动地听课，不愿主动地学习。其实书本上大部分学问学生通过自学都能够解决，老师的讲反而更耽搁时间。洋思中学的阅历证明，平常老师需要讲十几分钟的内

8、容，学生自学三、四分钟就可以了。学生自学几分钟就开头做题，不会的再回头看例题或相互争论，基本就能做练习题了。这个过程是个不断反馈的过程，不是看一遍就全部会了。这样，学生自学乐观性更大，效率更高。因为老师规定学生自学几分钟就要做练习题，学生有一种紧迫感，不仔细看就不会做练习题，落在别人后边，从而培育了学生的竞争意识。所以学生自学比被动地听老师讲课乐观得多，这样把学生的主体地位真正突出了。 通过学习洋思，我意识到自己必需转变一些教学观念：一是不要急于求成，二是潜能的熟悉观念，在学生自学时，要信任他们，给他们供应足够的时间和适当的关心。这才能使自己从根本上熟悉这种全新的模式，以及应用于教学。这就证明

9、白一句话“没有教不好的学生!”再次，补差假如存在问题学生许多，可以调动学习好的学生的乐观性，让基础较好的学生来教基础较差的学生,这样既减轻了老师的负担也使班级形成了相互关心的氛围。 最终，我清晰的熟悉到自己只是刚刚入门的学生，该学的东西还许多，一时之间流泻于笔尖的感受很肤浅，请各位老师指正。 寒假学习班心得体会篇三： 今年寒假有幸参与训练局举办的训练技术培训，通过培训老师仔细的和急躁的讲解，不厌其烦地答疑，同班学习的各校同行们激情四射的争论沟通，使我真当有醍醐灌顶之感，收获相当丰富。 通过这次学习让我更进一步的接触计算机，对他从内到外有了肯定的初步了解，让我深刻的了解了信息技术的进展变化及其在

10、训练领域的作用和地位，他让我树立适应和应用信息技术进行训练改革的规划训练思想和观念，并切实把握通过计算机及其信息网络猎取和处理信息的方法，用信息技术整合教学课程的训练过程，从而推动学校训练向现代化素养训练的迈进。现在的社会日新月异，高科技的进展，需要老师把握肯定的计算机学问，要利用网络资源去教学。计算机教学他不仅节省了许多了时间，还为我们老师供应了许多丰富的教学资源，让我们能随时随地的观看各国各地优秀老师的课堂，从而吸取阅历，总结教训，让自己的教学水平能有肯定的进步和提高。 为了使所学的学问能够运用到教学中来，常常与大家在一起沟通争论讨论学习问题，体会，阅历。遇到问题准时的和同事们沟通争论一下

11、，可以让自己更好的把握学问点，而对关心解答问题的同事来说也可以加深对学问点的理解。 我认为应做到以下两点： 首先应做好笔记，在短时间内学习许多学问，一遍不行能全部把握，课后要对着笔记多练习以便达到巩固的效果。遇到作业中不理解的学问点，可以翻过头来查查笔记，假如还不能解决就请教同学或老师讲解，这样几次也可以很好的把握学问点。 其次要准时的翻看笔记，对于自己所记的笔记要熟识的很透彻，很全面，以便有不会的内容能够精确无误的找到所记的内容在哪一页(这样很节约时间。) 通过培训我把握了flash，photoshop软件和ppt演示文稿软件。能够用photoshop处理图像，用flash制作动画，用ppt

12、制作教学课件。在与老师和同行们的沟通中我明白了信息技术在训练中的应用，要求老师必需提高职业的专业性。而且清晰地熟悉到随着以微机为核心的信息技术在训练中的广泛应用，老师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必定要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的亲密联系，信息技术今后将成为老师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，将来训练应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用

13、，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。学生通过把握计算机的基本操作，让学生利用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行整理、分析。充份发挥学生自主探究、合作学习的力量，通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的，使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。 通过这次培训，不仅学到许多计算机方面的学问，更重要的是增进了和其他学校老师之间的沟通。大家坐在一起畅所欲言，相互争论，沟通，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来关心解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固学问的机会，提高了学习的效率。同时也盼望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机学问更新是很快的，只有不断地学习，才能把握最新的学问，

14、把工作做得更好。在信息时代的今日，要不断地学习，不断的充实自己，才能够更好的完成自己的工作。这次培训为老师搭建了相互学习，相互沟通的平台，使我们在相互沟通和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中娴熟运用这些学问，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。 通过这次培训，使我对今后的训练教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰难。同时对我各方面的力量有了很大提高，特殊是对信息技术的综合运用力量，现在已不只停留在课件的制作上。以前在教学中我只能制作简洁的课件，通过这次培训，我对制作课件又有了更深层的理解，学会了在ppt中插入音频，视频文件，使我在课件制作，信息技术的综合运用力量等方面的

15、力量有了很大的提高。同时使我对今后的训练教学方法产生了极大的影响，感受到教学工作的艰难。我熟悉到作为一名老师应乐观主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的训练学的活动中。 信息技术课尽可能在多媒体教室里上，老师的教学过程，通过投影仪在大屏幕上演示的，这样形象直观，便于学生仿照。但在演示时，肯定要要求学生专心听，留意看，动脑筋想。在老师演示完毕后，还要深化到学生中间，作个别辅导，准时关心学生解决难题。只有演示和辅导相结合，才能达到预期的教学效果;在信息技术课上，不仅要让学生学习和把握信息技术课的基本学问，而且要渗透思想训练。要训练学生爱惜公物，讲究卫生，留意计算机的清洁。.训练学生爱

16、惜他人，关怀他人，主动地关心他人学习，不能只顾自己;训练学生在网络面前，要有健康的心态，要学会自觉抵制网上一些不良的网站，不要沉迷于网上嬉戏，要学会绿色上网，健康上网。要学会在网上寻求自己应当寻求的学问，不能盲目的猎奇。这样，才能有效的延长计算机的使用寿命，培育学生相互关怀的品质，保障学生上网的平安。 在学校我还是一名语文老师。现代训练技术物飞速进展，为有效促进学生汉语学问结构的形成和进展制造了条件，交互式、网络式的训练技术，为学生的主动参加和协作学习供应了可能，真正实现人文精神与语文学科的完善结合。在教学过程中唯有留意现代信息技术与语文学科相结合，才能充分开发学生的智力，培育学生的记忆力量、

17、观看力量、想象力量、思维力量及信息处理力量，促进学生整体素养的协调进展,让学生在信息技术的宽阔天空里自由奔驰，朝气蓬勃地迎接新世纪的挑战。做到每节课都要在复习和巩固上节课的基础上适当的增加一点儿新的内容，让学生在巩固的基础上学习新的学问。既简单接受，又能够共享到自己在学习中胜利的喜悦，进而培育了学生的学习爱好。要防止好高骛远的心理，要使学生在老师的循序渐进的教学过程中循序渐进。对于学生在每一节课中所取得的成果要准时予以鼓舞和表扬，以激发学生的学习爱好。 我要把信息技术运用到语文教学，为学生供应了强有力的学习工具和方法，给课堂教学带来新的生气和活力。在语文教学中，充分利用现代信息技术，更好地提高

18、教学的效率，提升了学生的审美情趣和人文素养，关心学生全面提高语文力量。 我深深的体会到，在教学中，我们所设计的课堂教学，应当使学生在使用网络资源时能学会与他人合作，学会使用与年龄进展相符合的多媒体资源进行学习。能够在他人的关心下使用通讯方式远距离猎取信息、与他人沟通，开展直接和独立学习，进展个人的爱好和爱好。从而激发了学生探究求知的欲望，提高了学生的熟悉程度，学生可以触类旁通地知道许多学问，扩大学问面，使他们增长见识。这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。步入新的世纪，面对初见端倪的学问经济，如何实施素养训练，如何进一步提高教学及管理水平，提高教学科研力量，是摆在我们每个人面前最现实的问题

19、。学校给我供应了这个再学习、再提高的机会，让我能和其他阅历丰富的老老师聚集在一起相互沟通，共同学习，取长补短，共同提高。我学到了丰富的学问，进一步提高了业务素养。我坚信通过领导和老师对我们的训练和关心，以及通过自身的勤奋努力，信任我会成为新世纪基础训练战线上的精兵强将。更加至力于自己钟爱的训练事业。 虽然这次培训的时间不长,但对我来说受益匪浅,我以这次培训为契机，乐观接收新的训练教学理念，更新了观念，开阔了教学讨论的视野，充分熟悉到了现代训练教学媒体的特点和重要性。 我作为一名青年老师，对新课改理念理解不够深化全面，教学中总存在很多困惑：虽然教材基本学问没有多大的变化，但备课就总是想得不够新奇

20、。跟课改步调全都吗?这次培训正好是我一个学习的机会。 在学习过程中，我体会到新课程教学应当是：学生是主体，老师是主导。“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来渐渐打下学会生活、学会学习的基础，从各个方面来培育学生探究事物的爱好和乐观的态度，以学生为主体，老师尽量只起到指导的作用，以培育学生的力量为中心，为重点。要做到这点，对老师的要求当然也就高了。因此，做为老师的我们，就要不断提高自身的业务水平，做到有较强的驾驭课堂的力量。对于学生错误性的熟悉，老师要能够准时予以讲解。另外老师要擅长运用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢;幽默、流畅、美丽的语言也很有吸引力。老师要注意学生探究力

21、量的培育，让每个学生都有展现自我的机会等等。” 通过学习，我感觉到长了很多见识，教学思路敏捷了很多，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上肯定要力求新奇，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容;老师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的敬重学生;再者在课堂上，老师只起一个引路的作用，不行以在着急之中代替学生去解决问题;老师可以设置问题引导学生，但是也不能全靠问题来牵引学生。 我深深的体会到，在教学中，我们所设计的课堂教学，应当使学生能学会与他人合作，学会使用与年龄进展相符合的多媒体资源进行学习。能够在他人的关心下使用通讯方式远距离猎取信息、与他人沟通，

22、开展直接和独立学习，进展个人的爱好和爱好。从而激发了学生探究求知的欲望，提高了学生的熟悉程度，学生可以触类旁通地知道许多学问，扩大学问面，使他们增长见识。 网络信息是学生萌发创新思维、创新精神，走向世界的窗口，我们将传统的课堂教学模式引向电脑多媒体网络信息领域，可利用网络信息丰富、传播准时、读取便利、交互强等特性，促进训练制度的革新，丰富教学形式，提高训练质量。 通过此次学习我也进一步熟悉到我们老师在新的课改中任重而道远,即,如何把信息技术学问同自己所教课程整和起来,老师首先要有课程整合的意识,在备课、上课、课余的辅导中要合理利用信息技术资源,其次,老师应当教会学生如何正确选择应用信息资源.通

23、过这次学习也让我熟悉到:尽管学习中有苦，有忧，然而，有了苦与忧的体验也就有了欢快与盼望。 短短的一个星期的培训，使我受益匪浅，其感受非一言能进。让我熟识了计算机的技术，学会了多媒体课件制作及应用，flash，photoshop图像处理软件，ppt演示文稿制作软件，让我感到了学习的欢乐，也尝到了成长的欢乐，在将来的工作岗位上，我肯定扎实工作，努力学习把所学的训练技术学问更好的应用于教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责地老师。 寒假学习班心得体会篇四： 伴随着春天脚步的日益接近，新的学期也立刻就要开头了，为了更好地开展新学期的训练教学工作，我校领导特殊细心设计了本次培训活动，仔细听完13位老师

24、的精彩发言，感觉收获颇多，特总结如下： 听了工会杨主席的“师德培训”，使我对老师这一行业有了更加清楚而又深化的熟悉，杨主席用最通俗易通的语言，用我们身边的详细事例对老师道德这方面进行了具体的讲解。其中我对专业抱负、专业操守、专业水平这三个词有了更深化的理解，也更加清晰自己肩上所肩负的责任。杨主席还用浅显的道理、诙谐的语言告知我们在训练教学过程中应当留意的问题、如何让自己以更加良好的心态去面对工作、如何在工作之余放松自己。听了杨主席的一席话，我更加懂得了自己身体健康是工作的重要前提，也更加明白了如何做一个合格的老师。 针对班主任工作，德育处两位张主任分别以“如何管理一个班级”和“班队会的开展、少先队执勤”这两个方面进行了具体的讲解，使我们这些班主任老师更加明白了自己的职责和任务，对经营好一个班集体也更加有信念。 作为一名老师，特殊是年轻的老师，我们需要的不仅仅是工作中的那份激情，更需要的是多向老老师以及其他同事学习，吸取他们的优点与教学中的闪亮点，然后将所学到的阅历敏捷的运用到自己的教学实践，是自己更好地成长。对此，徐校长特地针对“如何听评课”这个问题进行了讲解，使我清楚地熟悉到：在听每一节课前肯定要做好充分的预备，包括物质预备和精神预备，首先在自己身体健康的前提下参与听课活动，并且要乐观参与，