2022年小学教师培训心得体会 精品

1、高品质文档2022年小学教师培训心得体会 精品 第一篇：学校语文老师的培训心得体会 通过此次学习，我心中感受很深。首先，增加了我的责任意识。俗话说：责任重于泰山。作为一名老师，学生是我们直接的训练对象，老师的一言一行都直接影响到学生身心的健康进展，要想训练好学生，增加责任意识是至关重要的，没有剧烈责任心是无法训练好学生的。训练是一个长期进展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节消失缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们老师应当立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于孤独，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰难的任务，为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。其次

2、，要提升老师的素养，懂得敬重和激励学生。敬重和激励学生,可以启发学生的心灵、思维。闻名的心理学家雷耳评论说：赞扬对暖和人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有他，我们就无法成长开花。但是我们大多数的人，只是敏于躲避别人的冷言冷语，而我们自己却吝于把赞许的暖和阳光给与别人。 这也是一次难得的训练培训，我体会到教学应当是：“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来渐渐打下学会生活、学会学习的基础，从各个方面来培育学生此文转于斐斐课件园 探究事物的爱好和乐观的态度，以学生为主体，老师尽量只起到指导的作用，以培育学生的力量为中心，为重点。上课的老师自身素养要高，驾驭课堂力量要强，对于学生错误性的熟悉

3、，老师能够准时予以讲解。另外老师要擅长运用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢;幽默、流畅、美丽的语言也很有吸引力。老师要注意学生探究力量的培育，让每个学生都有展现自我的机会等等。”每一节课，都有很多值得我们深思，值得我们学习的东西。 我渐渐明白：语文姓“语”，语文教学要体现“一个中心”“两个基本点”：“一个中心”即以语言练习为中心，特殊是要加强语言的运用。“两个基本点”即培育语文力量(听、说、读、写、书)，提高人文素养。要由“教教材”变成“用教材教”;由“教课文”变成用课文学语言、用语言。阅读教学重视“表达”，最好的方法是结合课文教学，设计各种形式的表达练习，让学生在表达过程中加深对课文

4、思想内容的理解，促进学生对课文语言的积累，使理解和表达、积累和表达获得多赢。 我们也深深地意识到：从事训练工作的每位同志都是一颗螺丝钉，担负着自己的职责和责任;工作中任何一个环节消失任何失误，都可能给训练教学此文转自斐斐课件园工作带来影响，造成学生终生圆满，甚至酿成事故。为此，对待每一项工作，学校每位教职员工都要努力做到当心示范，仔细育人。永久记住：学校无小事，事事是训练;老师无小节，样样做楷模。其次，我们还应学习训练理念，更新训练观念，联系各界训练力气做好各方面的协调进展，也只有这样，我们学校的训练教学此文转自斐斐课件园工作才能得到健康和谐、又好又快地进展，我们才能够早日造就我们宿迁训练的“

5、高山”。训练改革的浪潮正向我们涌来，我们将面临新的机遇与挑战，我情愿在学校训练这块布满生命力的园地里努力耕耘，为训练事业作出自己的贡献。-作为老师，我们应当用自己的爱心去关爱每一名学生，让他们学会做人，学会沟通，欢乐成长。有人说，老师是太阳底下最神圣的职业;有人说，老师是人类灵魂的工程师;我说，老师的工作是最需要良心的。这颗良心就叫责任。我们将永久靠着这颗良心，把无私的爱和无限的责任奉献给学生! 在以后的教学中，我要做的是： 第一，自我反思。从以往的实践中总结阅历得失。 第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满意学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。

6、 第三，沟通。他人直言不讳的意见与建议可能是发觉不足、熟悉“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。 百年大计，训练为本。训练大计，老师为本。我们必需是着眼于将来，实行科学的方法应对随时消失的新问题，努力使自己适应新时代的训练。在今后的工作中还必需给自己定好位，必需走“学习反思讨论实践”相结合的专业进展之路。 通过这次优质课学习，收获是特别丰富的，它引发了我更多的思索，也让我收获了许多的学问，使我感到自己的老师修养有了深一层次的提高。除了更新自己的训练教学此文转自斐斐课件园理念之外，我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程

7、也是一个自我发觉和自我完善的过程。总之，通过此次国培学习，我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。从今以后，我会牢记自己作为一名人民老师的圣神使命，在今后的工作中，将树立终身学习的观点，努力实践，在教学岗位上乐观进取，锐意创新，力争成为一名新时期的优秀老师。 第二篇：最新学校数学老师培训心得体会范文 为期两天学校数学老师培训结束了，假如用一个词语来形容这两天的学习体会的话，那就是“有用”。在这两天里共听了臧秀霞、李玲、赵国防、郭美玲四位老师的精彩报告，并观赏了郭美玲老师的小数乘法课堂教学，学习到了很多教学的方法，解决了一些在教学中的困惑

8、，受到了很大的启发，学习到的不仅仅是专业学问，同时也是上了一堂很好的人生课，感觉受益匪浅，收获颇丰。 臧秀霞老师所讲的魅力课堂是怎样炼成的，包括了以下三方面的内容： 一、把握教材; 二、炼学生的的问题; 三、炼“勾引”学生的本事。 重点讲了第三个方面的内容，这也是我所渴望学习的内容，因为在自己的教学中缺乏的就是这种本事。 1.要懂得观赏与爱的艺术。作为一名老师只有会观赏孩子、爱孩子，才会赢得孩子们的爱与敬重，“亲其师才能信其道”。 2.营造具有吸引力的学习背景。只有营造出具有吸引力的学习背景，孩子们才能有爱好学习，在爱好的引领下才能高效地学习。 3.给学生供应探究与沟通的空间。才能培育学生养成

9、良好的学习习惯也有利于学习力量的提高。 4.抓住时机激活学生的思维。臧老师通过详细的案例分数的初步熟悉中的情景来分析如何激活学生思维。 5.引领学生进入思维和制造的境界。 我们都知道爱好是最好的老师。“让数学好玩”是我们每个数学老师都在努力去做的事情，至于怎样才能使“数学好玩”并不是一件简单的事情，青岛试验学校李玲老师的让数学好玩，作了详细的阐述，提倡要长出一双数学的眼睛，让数学回归生活。并做了具体的讲解及谈了详细的做法： 1.课前要在生活中发觉数学，让学生不要带着空空的脑袋走进课堂。 2.课堂：要在体验中学习数学。3.课后：在实践中应用数学。感到收获颇丰。 听取了赵国防老师的走在教学与讨论的

10、路上，我感受最深的是他在教学方面的一些做法： 1.“蹲下身来”做好身边每件小事。任何训练的精彩，无不源于身边的小事，躬身把每一件小事做好，就是在成就大事。 2.“放开手脚”与学生共享有效课堂。其中提到设计教学内容时，力避“面面俱到”，课堂教学抓“核心问题”，这也是我在教学中所欠缺的一种理念，总感觉每个学问点都要设计到，学生才能把握，殊不知这样同时也冲淡了学生对重点学问的理解。在今后的教学中还要留意这一点。赵国防老师在报告中所讲的怎样“教”的一些方法也是特别值得我学习的。 如：1.关注学习起点。学生必需在已有学问的起点上才能更好地建构新的学问生长点，从而更好的猎取新知; 2.巧设问题情境。学生只

11、有在自己感爱好的学习情境中，才能真正投入地学习，也只有这样才能达到高效地学习效果; 3.组织好课堂沟通。在沟通的过程中发觉问题，解决问题，推助学问的形成。 郭美玲老师的报告让学生的魅力在数学日记中绽放讲到了数学日记的缘起即更好地与孩子们沟通，让每个孩子感受到老师的关注，让孩子的思维和口头表达力量有所提高，也是家庭作业的一次改革。并详细讲解了数学日记所涉及的内容以及数学日记在孩子们学习成长的过程中所起到的作用。观赏郭美玲老师的课小数乘法，有以下几点体会： 1.角色的定位明确。老师在教学中不仅仅是学问的传授者，更是学生学习活动的组织者，引导者，合。真正让学生成为了课堂的仆人，老师为学生供应学生合作

12、沟通的空间与时间，这是学生自己学习最重要的学习资源环境。在教学中，老师采纳个别学习，同桌沟通、小组合作、组际沟通、全班沟通等多种课堂教学组织形式，这些形式就为学生制造供应了合作沟通的空间，同时老师还给学生的自主学习供应充分的时间，让他们有一个宽松、和谐的学习环境。 2.教学中“活用”教材。郭老师在教学中制造性的使用教材，在使用教材的过程中融入自己的科学精神和才智，对教材深加工，设计出活生生的，丰富多彩的课来，充分有效地将教材的学问激活，形成具有老师教学共性的教材学问，大胆地把两课时的教学内容放在一课时内进行教学，并收到了良好的教学效果。何为高效?就是用完可能少的时间达成尽可能多的功效。前面在听

13、臧秀霞老师的报告的时候也提及了这一点。 3.教学中敬重学生已有学问与阅历。教学活动必需建立在学生的认知进展水平和已有的学问阅历基础之上，体现学生学习的过程是在老师的引导下自我建构，自我生成的过程。在本节课中正是体现了这一点，充分利用学生已经把握的学问整数乘法的计算方法、小数的基本性质和整数乘法中因数与积的变化规律，通过老师的引导，把已有学问转化为小数乘法的计算方法，过度自然细腻，课堂达标率也很高。 4.科学评价每一个学生。郭老师在教学过程中特别重视对学生的评价，不论是对群体同学、合作小组还是对学生个体，评价都特别的准时到位，关注了学生在数学学习上的共性差异，鼓舞每一个学生。 5.课堂导入新奇。“良好的开头是胜利的一