2009年新课标小学语文第五册教学计划工作计划

1、文章来源网，仅供分享学习参考2009 年新课标小学语文第五册教学计划工作计划20042004 学年度第 1 1 学期学科教学计划科目语文年级三年级教师蒋晓玲诸暨市暨阳街道浣纱小学20042004 年 8 8 月20042004 学年度第 1 1 学期小学语文第五册教学计划20162016 年 8 8 月一、班级文章来源网，仅供分享学习参考情况分析本班共有学生人，男生人，女生人。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强， 但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习 积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进

2、的良好习惯。使整个班级形成一种 要学的氛围，使大家有所提高。教材分析本册共有 8 8 个单元，3232 篇课文，8 8 个语文园地，全册要求认识生字 200200 个,文章来源网，仅供分享学习参考会写 300300 个生字。每个单元的课文在内容上相对集中，第一单元：多彩的生活； 第二单元：名人故事；第三单元：心中的秋天；第四单元：细心观察；第五单元: 灿烂的中华文化；第六单元：壮丽的祖国山河；第七单元：科学的思想方法；第 八单元：献出我们的爱。本教材注意时代特点，加强科学教育，语文和思想品德 合科，加强了思想品德教育；以发展儿童语言为主线，注重听说读写能力的协调 发展；教材内容具有弹性。教材围

3、绕专题组织单元，进一步加强教材的整合性，合理安排了精读和略读两种类型的课文改进了课文和课后练习的编排，以促进学生学习方式的转变。改进了 “语文园地”的形式，丰富了“语文园 地”的内容。三、教学目标语文知识能力方面文章来源网，仅供分享学习参考1 1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发对生活的热爱；了解祖 国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传 统文化的丰厚博大，激发民族自豪感，学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到 关爱他人、主任为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想, 培养学生留心观察，善于思考的能力。2 2、识 200200 个生字，会

4、写 300300 个字，累计认识 20002000 个字，会写 13001300 个字3 3、使用字典，学习使用字典，有初步的独立识字能力。开始练习使用钢笔 书写正楷字，用毛笔描红。4 4、普通话正确、流利、有感情地朗读课文。5 5、续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。6 6、习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体 会课文中关键词句在表达情意方面的作用。7 7、步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情8 8、始学习略读，粗知文章大意。文章来源网，仅供分享学习参考9 9、累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文1010 篇。练习复述课文。1010、步培

5、养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课文阅读总量不少于 1 10 0万字。1111 、始练习写作。 不拘形式地写出见闻、 感受和想象。 愿意将自己的习作读给大 家听。1212 、述故事努力作到具体生动，讲述见闻做到清楚明白。1313 、合语文学习， 学习观察大自然， 观察社会， 书面与口头结合表达自己的观察 所得。四、4 4文章来源网，仅供分享学习参考施1 1 、在阅读课文过程中，通过语言文字理解思想内容，体会作者的思想感情。思 想品德教育要针对低年级儿童的心理特点， 由近及远，深入浅出，提高思想道德 认识。2 2 、加强词句训练，重视朗读指导，采用多种方法，每篇课文都要给学生充分朗 读的时间，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句 子的意思。3 3、把握时机，及时指导，严格要求，大力鼓励，通过各种渠道提高学生的听说 能力。1 1文章来源网，仅供分享学习参考重视培养习作兴趣，使学生乐于表达，加强习作与阅读、口语交际、综合性 学习的联系。五、教学进度表周次起讫日期单元及总课时教学内容课时安排备注1 18.30-9.58.30-9.5文章来源网，仅供分享学习参考我们的民族小学2 2 、金色