四年级《学会合作》备课_第1页
四年级《学会合作》备课_第2页
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文档简介

1、课 题：1 1、学会合作课 型：导行课教学目标：1 1、 懂得在集体生活中与人合作是十分重要和必要的。2 2、 体验与人合作对自己的成长有好处。3 3、 锻炼和培养学生的合作精神。教学重点：认识在与人交往的过程中学会合作是非常重要和必要的。教学难点：初步体验到怎样才能与人融洽合作。教学准备：大小皮球，环保剪报”教学方法：激励法教学时间：2 2 课时第一课时教学内容：生活中处处有合作，合作才能成功。教学过程：一、课前准备，烘托气氛。1 1、 谈话导入看瓶内有五个小球，我们一起来做一个有趣的游戏好吗？请听游戏要求：看哪个小组在最短的时间内最先把五个小球从瓶里拿岀来，现在开始。2 2、 了解游戏情况

2、我想问一下，你们为什么没有把球拿岀来？你们小组的动作为什么这么慢？ 这一小组在最短的时间内最先完成了游戏，请你们给大家演示一下。说说你们的动作为什么这么快？3 3、 小结这个游戏之所以能成功靠的就是大家有序的合作，我们小学生从小就应该学会合作。 （板书课题）其实，生活中处处有合作，我们来看几个片段学习中的合作：生活中的合作：工作中的合作：活动中的合作：二、欣赏合作，初步感悟。1 1、欣赏感悟。情境 A A:屏幕出示一只小蚂蚁找到一个苹果，想搬却搬不动。小蚂该怎么办？请小朋友动动脑筋，为小蚂蚁岀岀主意。看看小蚂蚁想的办法与大家想的一样吗？演示。看到这样的情景，你想说些什么?情境 B B:屏幕岀示：课堂上学习小组正在热烈地交流、讨论。一个同学在 头，绞尽脑汁。 请小朋友们说说结果会怎样？ 他们有什么感想？演示。引导学习上应该相互合作。2 2 、联系拓展。引导：我们平时学习、生活中还有许多碰到的、看到的或体验过的合作经历， 有心人，向大家介绍一下当时的情景和合作时的感受吗？ 四人小组讨论，师巡

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