四年级英语上册Unit1(8)教案苏教牛津版

1、1苏教牛津版四年级英语上册 Un it 1 May I have？教材简析:本单元由 Read and say ,Look ,read and leann ,Ask and answer ,Work in pairs ,Read and act及 Fun house 六个部分组成。安排了 “新学期向老师要新课本”、“教师节给教师送贺卡并向老师表示祝贺”这两个语言情景，话题贴近生活，学生乐意学习。在教学内容方面，从本单元起对部分单 词和句子提出了书写要求，本单元要求能听懂、会说、 会读和会拼写单词 a pen ,a ruler ,a rubber ,a ball pen ,a pencil ca

2、se ,abook .能听懂、会说、会读和会写句型 May I have ? This is for . 因此，对单词的字体、书写方法、规格等方面要进行示范、指导，使学生逐步形成良好的书写习惯。教学目的：1 .能听得懂、会说、会读和会拼写单词a pen ,a ruler ,a rubber ,a ball pen ,a pencil case ,abook .2 .能听懂、会说和会读日常交际用语May I come in ?Come in ,please .Yes /Sure .Here youare .Thank you .All right .Good morning .Goodbye .

3、Here s a for Happy Teacher s Day !3.能听懂、会说、会读、会写句型May I have ?Thisis for .4 .了辅音字母 b 和 c 在单词中的读音。5. 训练学生用所学英语知识做简单的调查统计。6. 能诵读歌谣 A little book .教学重点：1. 能听得懂、会说、会读和会拼写单词a pen ,a ruler ,a rubber ,a ball pen ,a pencil case ,abook .2. 能听懂、会说、会读、会写句型May I have ?Thisis for .3. 训练学生动用所学英语知识做简单的调查统计。教学难点：1.

4、 能听得懂、会说、会读和会拼写单词a pen ,a ruler ,a rubber ,a ball pen ,a pencil case ,abook .2. 能听懂、会说、会读、会写句型May I have ?Thisis for .教具准备：录音机、磁带、图片、实物、头饰.第一课时2教学内容： Read and say中交际用语。教学目标：能听懂、会说、会读单词 a pen ,a ruler ,a rubber .2能正确地运用对话中的交际用语May I come in ?Yes /Sure .Here you are .Thank you .Allright .Good morning

5、.Goodbye .教学过程：一、Free talk .1.师(立门外敲门状) ： May I come in ?生 :Come in ,please .On duty . 让学生利用以往句型进行操练。2. 师生之间用 3A 中学过的问候语交谈(如 Hello, Hi , How are you ?)3. 请学生拿出自己的文具。T: What s that on your desk?学生对此句型不熟悉，应直接出示3A 中学的文具进行教学。S: Its s a pen (ruler,rubber, knife ,copybook )T: Can I have a look?S:Sure ,Her

6、e you are .利用以上对话复习 3A 中学过的单词 pen ,ruler rubber copybook .二、 Presentation and practice .1. 介绍句型 May I have ?This is for (1)师生扮演对话中的 Miss Li 及 Su Hai (利用头饰)表演对话，学生边听边看，理解其 意思。(2)教句型 May I have ?及其应答语 Yes/sure .1 师引读，并使用学生的文具与学生问答。2 操练：用连环问答的方式操练。师把 a pen ,a rubber ,a ruler ,a copybook，放在讲台上，再讲清拼写方法让学生根据自己的喜好用 May I have？的句型提出请求，请其他学生用Yes /Sure.This is for you。应答。2学生听对话录音，边看背景图，体会对话意思。3听对话录音，模仿跟读。134学生分组操练。 (利用自己手中的文具进行对话)5台前表演，对于学生在活动中有创意的表现，教师要及时予以表扬鼓励。三、 Consolidation .四、 Assign homework .4听录音，朗读和表演对话。2.根据所学对话内容试自编小对话。五、板书设计：a pen Unit 1 May I have a ruler