中考生必读：如何使学习变的轻松

1、中考生必读：如何使学习变的轻松60%的初三学生认为学习是郁闷的，痛苦的，甚至是厌学的，为什么这么大的比例呢？我也走访或接触了一些即将参加中考的学生，和他们交流得知，他们确实是在为父母学习，为了父母的面子，被压迫的去学习，他们从学习中找不到任何乐趣，为什么呢？我认为，假如养成一个好的学习习惯的话，学习应该是快乐的，至少是苦中作乐。我分析了一下他们痛苦的原因：休息时间少，每天见到的只是试卷，做题，题海啊，我知道的一个苏州的初三学生，每个单元加上教辅材料，足足有几十页的试卷，终究这些试卷的价值与意义是什么呢？我翻了一下他的练习册，上面的错题有很多没有订正，还有很多漏题，可是试卷还在左一张右一张的做，

2、每张试卷都没有完全消化吸收掉，最终效果比零大不了多少啊，我认为练习题的处理过程应该是这样的。如何处理练习题，如何处理才会少做题又高效呢？就像刚刚我谈到的案例，做过的题目还有很多没有订正或漏题现象，这就是问题的起因，出现这种情况就说明：你的孩子的知识没有得以系统化，有很多知识点没有消化吸收。我认为每门课要以一本，做多以两本材料为学习该门科目的主线，精做为主线的材料，反复推敲每个题目和哪个知识点有关，不要，一定不要出现没有订正或漏做的题目，主线教辅材料的作用就是使所学的知识得以系统化。假如出现了很多没有订正或漏题，一定让孩子重复的去做你认为为主线的教辅材料，一定不要贪多，认为做得题目越多越好，题目

3、越多越好是在精做一两本教辅材料并且使知识系统化之后，否那么，你做的题目越多，对孩子越不利，更容易使孩子厌学，更容易使孩子压抑。重复做三遍后，假如你的孩子感觉把每一章节和前面的几个章节的知识点弄懂了，感觉很清爽的时候，你可以把题目的视野再向外拓展，去物色一些新的题目或者稍稍难得题目。目的是到达举一反三的状态。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策

4、?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。这样做得好处就是，你的孩子越来约有信心，感觉会的东西越来越多，信心有了，什么都好办了。我们家长和很多老师很容易犯得一个错误就是认为题目越多越好，尤其是对于即将参加中考的学生。反观中考的题目，无外乎就是书上的那些

5、知识点吗？反复推敲你选定的为主线的教辅材料中的每一个题目，精做了这些题目，再去适当的做一些题目，就可以了，在做题的过程中，一定要注意：你要解决的题目的问题是什么，的条件是什么，条件和问题之间的联络是什么，要想解决该问题，必须知道什么，会涉及到哪些知识点，一定要向适宜的知识点靠拢。我发现很多学生不会做题，就是不知道向哪个知识点或哪几个知识点靠拢，假如你给他提醒一下用哪个知识点，他也会做出来，那么为什么他不会去开掘知识点呢？我认为就是做题的时候，没有向知识点靠拢的习惯。另外，还有一点很重要的东西就是，遇到难题，你会怎么办？求救还是自己去研究。假如总是求救，你的求学路不会走的太远。要潜心研究，假如你

6、的智商不是很低，养成一个研究的习惯，足可以把把你送入985的院校。不会的题目，就要尝试各种方法去解决，用你的已经系统化的知识去解决，我有很深的体会，在初二的时候，我开场喜欢奥数的东西，经常去研究奥数的题目，也就是从那时起，我的数学变得越来越好，潜心研究能给你带来很多意想不到的东西。这样做下去，耐心也练就出来了，知识也被你沉着的掌握了，学习变得越来越轻松，很快乐的啊！我没有感觉到什么痛苦，渐渐的你就会发现一个很难的题目被你攻克了，确实很快乐！其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。我希望天下的每个孩子静下心来，渐渐去研究学习，不要贪多嚼不烂，渐渐消化吸收，制定适宜的学习方案，你一定会发现学习很快乐！与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而