大班数学活动教案《大嘴巴比多少》_第1页
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文档简介

1、大班数学活动教案大嘴巴比多少幼儿园大班数学教案：大嘴巴比多少 活动内容：大嘴巴比多少（数学 ; 数量） 活动目标：1. 第一层次：能正确判断 10 以内数量的多少，并会 用表示其关系；第二层次：尝试用表示 10 以内数量的多少； 第三层次：在成人指导下，学习判断 10 以内数量的 多少。2. 养成玩完活动后按类收拾的习惯。 活动准备：教具：大的点点比较图三张，方格纸 ，数字（ 1;9 ），符号。学具：大嘴巴比多少 （2 组 12 套），每个幼儿 2 张， 每张作业上包括点点比较图和方格纸；符号；水彩笔 6 支；印台每组 2 个，数字章 1;9 。配组学具：回形针拼图形（ 1 组）；数字脸谱连线

2、（ 1 组） ；大嘴巴比多少（ 1 组 提高型）。 活动过程：一、玩游戏，复习有关数量关系1. 玩拍手数数游戏（ 1;20 ）：集体。2. 序数游戏（ 1;10 的接数）：集体、小组、个别3. 根据点卡上的点子数做动作：集体、个别。二、介绍新游戏的玩法1. 出示和，知道其符号名称，并知道大嘴巴一直 朝着多的一边。2. 提出问题，引起幼儿学习的兴趣。今天 ‘ 点点比较图 ’ 上盖了两组点子， 它 们分别在第一和第三格里。 请仔细看一看， 它们分别是多 少？（请幼儿个别回答）3. 介绍新游戏玩法。 根据点子数，知道相应的格子中应该用数字几表示。 再根据比较点子的多少，知道是

3、用还是，并把符号放 在数字之间。4. 请两到三名幼儿上来再次尝试。三、介绍配组游戏及玩法1. 介绍配组游戏。 今天我们有两组新游戏，在第一组和第二组，其中，第一组中的 ‘’和 ‘’是直接 摆放的，第二组中的 ‘’和‘’ 是用框中的水彩笔去写的。 其他组还有回形针拼图形和数 字脸谱连线的活动。2. 鼓励幼儿去尝试玩新游戏， 并抓紧时间玩遍所有的 游戏。建议玩的快的幼儿，鼓励他们去玩难度高的一组新 游戏。3. 提出要求，玩过的游戏要按类收拾好。四、循环游戏 教师重点观察幼儿参与新游戏的活动情况，有针对性 地指导幼儿，对个别有困难的幼儿通过启发性的提问，帮 助他们完成游戏，掌握方法。五、活动小结1. 教师

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