初一上册数学月考试卷及答案.doc

1、初一上册数学月考试卷及答案注意整数和正数的区别，注意0是整数，但不是正数13（2分）（2014秋福贡县校级月考）数轴上有一点到原点的距离为5.5，那么这个点为-5.5或5.5.考点：数轴分析：这样的点有两个：原点左侧；原点右侧；依次得出即可解答：解：一点到原点的距离为5.5，那么这点表示的数是-5.5或5.5故答案为：-5.5或5.5.点评：此题考查了数轴的应用， 涉及数轴上点到原点的距离与点的表示数的关系，属于基础题14. （2分）（2014秋福贡县校级月考）像+2与-2这样： 只有符号不同的两个数 叫做互为相反数考点：相反数分析：根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得答案解答：解：像+2

2、与-2这样：只有符号不同的两个数 叫做互为相反数，故答案为：只有符号不同的两个数点评： 本题考查了相反数， 在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数15.（2分）（2014秋福贡县校级月考）比较大小：-nV-3.14; -V-（选填“”、“=”、“”）考点： 有理数大小比较.分析： 根据有理数大小比较的方法，在两个负数中，绝对值大 的反而小可求解.解答： 解：根据在两个负数中，绝对值大的反而小这个规律可得-nV-3.14，- V-.点评：（1）在以向右方向为正方向的数轴上两点，右边的点表示的数比左边的点表示的数大（2）正数大于0，负数小于0，正数大于负数（3）两个正数中绝对值大的数大（4）两个

3、负数中绝对值大的反而小16（2分）（2009秋牡丹江期中）- 的绝对值是 ，相反 数是 ，倒数是- 考点： 倒数；相反数；绝对值分析： 根据绝对值，相反数，倒数的性质求解即可解答： 解：- 的绝对值是 ，相反数是 ，倒数是- 点评： 本题主要考查了倒数，相反数，绝对值的定义17. （2分）（2012秋新华区校级期中）数轴上-1所对应的点 为A,将A点右移4个单位长度再向左平移6个单位长度，则此时A点距原点的距离为3个单位长度考点： 实数与数轴分析： 根据数轴上点的坐标特点及平移的性质解答即可解答：解：根据题意：数轴上-1所对应的点为A,将A点右移4个单位长度再向左平移6个单位长度， 得到点的

4、坐标为-1+4-6二-3,故此时A点距原点的距离为3个单位长度.点评： 本题考查了数轴上的点与实数对应关系及图形平移的性 质等有关知识三.判断题（对的打，错的打）.（每题2分，共10分）18（2分）（2014秋福贡县校级月考）0既不是正数也不是负 数，但0是正整数 错误 （判断对错）考点： 有理数分析： 按有理数的分类 判断即可解答： 解：0既不是整数也不是负数，当然不是正整数，故本 说法错误；故答案为：错误点评： 本题考查了有理数， 认真掌握正数、 负数、整数、分数、正有理数、负有理数、非负数的定义与特点注意整数和正数的区别，注意0是整数，但不是正数19（2分）（2014秋福贡县校级月考）一

5、个有理数不是整数就 是分数 正确 （判断对错）考点：P有理数分析：按有理数的分类 判断即可解答：解：一个有理数不是整数就是分数，故此说法正确，故答案为正确点评： 本题考查了有理数， 认真掌握正数、 负数、 整数、分数、正有理数、负有理数、非负数的定义与特点 注意整数和正数的区别，注意0是整数，但不是正数20（2分）（2014秋福贡县校级月考）一个整数不是正的，就是负的 错（判断对错）考点：p正数和负数分析：根据整数的分类，可得答案解答：解：一个整数不是正数，可能是零、可能是负数，故说法错误；故答案为：错点评： 本题考查了正数和负数， 整数包括正整数、 零、负整数21（2分）（2014秋福贡县校

6、级月考）最小的自然数是0正确 （判断对错）考点：P有理数专题：计算题分析：自然数分为0和正整数，找出最小的自然数即可解答：解：最小的自然数是0，正确，故答案为：正确点评：此题考查了有理数， 熟练掌握自然数的定义是解本题的关键22（2分）（2014秋福贡县校级月考）有理数是指整数、分数、正有理数、零、负有理数这五类数 错误 （判断对错）考点：p有理数专题：计算题分析：错误，利用有理数的分类法判断即可解答：解：有理数分为整数、分数；有理数也可以分为正有理数、零、负有理数故答案为：错误点评：此题考查了有理数， 熟练掌握有理数的分类方法是解本题的关键四、算一算（共25分）23（10分）（2014秋福贡

7、县校级月考）口算题：（1）（+6)+（-9)=-3；（2）（(-5)+(-7)=-12；（3）=（4）0+(-6)=-6；（5）8-8=0（6）（-4)+(-6)=-10；（7）6+(-6)=0（8）（-4)+14= 10（9）（-3) -（-5)= 2；（10）0-(-)=考点：P八、有理 数的 减法； 有理数的加法分析： 分别根据有理数 的加法和减法运算法则进行计算即可得解答：解：（1)(+6)+(-9)=-3；（2）（-5)+(-7)=-12；（3）（-)+ =（4）0+(-6)=-6；（5）8-8=0；（6）（-4)+(-6)=-10；（7）6+(-6)=0；（8）（-4)+14=10

8、；（9）（-3) -（-5)=-3+5=2；解(10)0-(- )=故答案为：-3;-12; -6;0;-10;0;10;2;.点评： 本题考查了有理数的减法和有理数的加法，是基础题， 熟记运算法则是解题的关键24(20分)(2014秋福贡县校级月考)计算：(1) ;(2)12-(-18)+(-7)-15;(3);(4) 考点： 有理数的加减混合运算分析： (1)根据加法交换律、结合律，可得答案;(2)根据有理数的减法，可统一成有理数的加法，根据有理数 的加法，可得答案;(3)根据有理数的减法，可统一成有理数的加法，根据有理数 的加法，可得答案;(4)根据加法交换律、结合律，可得答案解答： 解

9、：(1)原式=(3 +5)+(-2)+(-8)=9+(-11)=-(11-9)=-2;(2)原式=12+18+(-7)+(-15)(12+18)+(-7)+(-15)=30+(-22)=8；(3)原式=(-2)+(-3)+4=-6+4=-1；(4)原式= +(-1)+ +(- )+=-+=-+点评： 本题考查了有理数的加减混合运算，先确定符号，再进 行绝对值的运算，利用运算律可简便运算五、解答题(共20分，每题5分)25(5分)(2014秋福贡县校级月考)想一想，再解答：(1)若|a-2|+|b+3|=0，则3a+2b的值是多少？(2)已知a-4与-5互为相反数，求a-9的相反数是多少？考点：

10、P 八、代数式求值；相反数；非负数的性质：绝对值分析：(1)利用非负数的性质,求得a、b的数值,进一步代入求得答案即可；解答：解：（1）T|a-2|+|b+3|=0,(2)利用相反数的意义得出a- 4-5=0,求得a,再进一步代入求得答案即可a=2,b=3, 3a+2b=3x 2+2x（ -3）=0;（2）va4与-5互为相反数，a-4-5=0，a=9，a-9=0，0的相反数是0点评： 此题考查代数式求值，非负数的性质，相反数的意义， 掌握基本概念是解决问题的关键26（5分）（2014秋福贡县校级月考）在数轴上表示下列各数， 并用“v”号连接.考点： 有理数大小比较；数轴分析：在数轴上表示出各数，从左到右用“V”连接起来即可.解答： 解：如图所示，解答：解：（1）T|a-2|+|b+3|=0,故-4v-2v-1v-0.5v0v2v3.5v4点评： 本题考查的是有理数的大小比较， 熟知数轴上右边的数 总比左边的大是解答此题的关键27（5分）（2014秋福贡县校级月考）某检修小组乘汽车沿公路检修线路，约定前进为正，后退为负，某天自P地出发到收工时所走路线（单位：千米