大班秋季学期工作计划模板

1、20 xx年大班秋季学期工作计划模板一、指导思想：幼儿园教育指导纲要（试行）明确指出：幼儿园必须 把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。为贯彻落 实纲要精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想， 我们大班老师们将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的 原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿 园一日生活的各个环节加以落实， 从而树立幼儿的安全意识，习得简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展。二、活动目标：1、了解生活环境中的不安全因素， 懂得在日常生活中要 注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保 持冷静、尝试解决或预防危险

2、。3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。三、具体措施： 我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容，采用 集体、小组、个别活动等多种方式，努力达到安全教育活动 目标。（一）、生活环节1、来园：注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁 丝、玻璃器皿等。如果有，我们要及时将其收藏，以免发生 意外。2、晨间活动：按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻 炼。活动前，教师检查场地、器械的安全性。较高气温的情 况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿 休息、擦汗、调节活动量。教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方

3、法运 动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意 运动方向，灵活躲避。3、早操：要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以 安排其适当休息。4、晨谈： 教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也可 以根据临时情况变动。交谈内容：怎样玩滑滑梯又有趣又安 全;喝水也要讲科学;用伞的安全;厨房里的安全;怎样用学习5、午餐：要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防 止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。6、午睡：睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查。在幼儿睡时，教师和保育员 要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被

4、等情况要及时制止。7、下午游戏： 游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生，尤其要检 查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教育幼儿 正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具 在室内跑动，用完后要及时放入盒子内。 在组织科学游戏时， 除了要保证材料安全外，还要教育幼儿探索时注意安全，及 时帮助他们安全地操作探索。8、离园：离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接 送证， 亲手把孩子交到家长手中， 提醒家长带孩子玩大型玩 具时要关注孩子，防止孩子发生意外， 要制止孩子不正确的 玩法， 教育孩子和同伴友好地玩。篇二】、班级情况分析 我们班现有49名，通过上学期的学习， 各方

5、面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人， 能够熟练的掌握所学知识，但是，班上部分孩子的自制力较 差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好 的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。二、教学方面我们将继续贯彻 纲要，根据课改精神， 完成教学目标， 并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及园领导的要求 来开展课程。以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外， 根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字， 并加强1到10的加减法运算，以及10以内连加连减，使孩 子们能够熟练掌握。除了完成预定的教学目标之外，还要加 强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表

6、达能力。 在手工方面，本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合，来 激发幼儿大胆想象。三、教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身 的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续 努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多 学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特 色的方式和活动， 言教不如身教， 使我班孩子受到最良好的。四、环境创设方面为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作 用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩 子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗 透到活动区活动和日常生活中， 让孩子不断的寻求探索知

7、识 根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，现在 提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的 人，从生活的点点滴滴的小事做起，为孩子创造条件去帮助 有困难的人。五、 家长工作方面父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的配合。 要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，上网， 家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映在 园情况，了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识，配 合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩 子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生 活习惯。六、 安全工作方面安全工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动 时，我们

8、要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开 我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育 的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识。七、 保育工作方面现在已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰 期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻注意孩子的 身体情况，发现幼儿身体不舒服要马上跟家长取得联系，及 时就医， 杜绝传染源的扩散。 同时也要做好教室的消毒工作。【篇三】 在新的一年里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼 儿健康的成长，特定计划如下：一. 培养幼儿良好的个人卫生习惯。让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼 儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐

9、痰，讲究 个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立 生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教 幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德，爱护公物，做一 个健康、快乐的幼儿。二. 培养幼儿的交通安全意识。1.教育幼儿认识交通安全标志， ，乘车时不要把手和头伸 出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。2.教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。三.培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。1.防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放*，学会打火警电话(119)。掌握火灾发生时正确的自救方法。2.用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到

10、变压器 下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请 大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。3.防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地 震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。四. 其它安全方面。 教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不 要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼 儿不私自开保温桶， 不要乱动暖气， 不私自进入伙房操作间， 锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要 排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。总之，孩子的健康成长，就是老师的心愿。【篇四】一、班况分析 本学期我班现在共有幼儿27名，其中有男孩13名、女 孩14名。通

11、过中班一年的学习， 幼儿在学习和生活上都有一 定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼 貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动 手操作能力都有较大的发展。 但我们也看到存在的一些问题， 幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学 期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规 范幼儿的一日常规， 加强纪律教育， 努力做好班级保教工作。 进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长 和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发 展。二、保教工作： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工 作计划， 扎扎实实做好保教工作。 规范幼儿的一日活

12、动常规， 增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正 确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作 搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地 安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿 创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不 能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力 的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自 己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别 是年龄小能力稍弱的孩子。经初步观察，邓琴小朋友体质较 弱，易受凉感冒。针对

13、此情况我们将更多给他们关爱，消除 他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问 题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作， 使幼儿能够健康茁壮成长。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴 趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的 教学内容，制定好每月、每周、教学计划，有计划有目的地 组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合 各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进 行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人 际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的 发展。进行赏

14、识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们 进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创 造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自 信心和荣誉感。3edu教育网,完全免费继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩 序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园 前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿 进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵 守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。 根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作 材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿 自主解决在活动遇到的问题。重点

15、培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助 幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每 一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间 开展故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色 自我表达能力和自我动手能力。通过学习培养，幼儿对这个 活动会产生非常隆厚的兴趣。 他们一有空就会自觉动手。 本 学期我们还将在学一些剪贴等技能训练，使我班在学期末的 展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节 日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长 参与我们的活动。特别是我们将结

16、合国庆节开展“爱祖国、 爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子 游园活动。本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准 备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛 中取得好的成绩。三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的 安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的 视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、 帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心 排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。 我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。四、班级管理1、每学期定期召开班务会，总结学期月的工作情况，共 同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本 月的工作内容。2、认真制订好月、 周、计划。 严格按计划开展各项活动 幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级 财物丢失；平时注意节约用水、 用电以免造成不必要的浪费五、家长工作 做好家长工作，提高家园共育的效果。1、根据大班具体情况，有针对性地出好家园