开头结尾作用专项训练含答案

1、开头结尾作用一. 方法指导：1、开头：（1）开篇点题、总领全文、引出下文、为下文作铺垫、为卜文埋伏笔、照应结尾、 设置悬念。结尾：总结上文、总结全文、照应开头、篇末点题、发人深思，意味深长，点明中心，深化 主题，升华主题。2、答题模式：内容+作用二、练习：一）遇见世上最好的爱 请你一定相信，遇见了孩子，就是遇见了世上最好的爱。 大学时的好友假期出游，顺路来看我，就在我家中住了几天。正遇上丈夫出差，孩子 感冒，我忙得不可开交。几天卞来，她感慨道：“看见你这样忙忙碌碌、身不由己，我是绝 不敢要孩子了。” 我一愣：“你都看见什么了？ ”她同情地说：“看见你一口三餐洗煮烧煎，比保姆还辛 苦；看见你栉风

2、沐南，又接送孩子上学，又忙于工作.几乎变成机器人：看见你凌晨两点还 不能安歇，要给孩子喂药喂水，像个苦役犯：还看见你的皱纹与眼袋，看见你无穷无尽的付 出，" 她叹息：“女人最好的年华就这样交付掉了，人生还有什么乐趣？你看我，工作时无 忧无虑，出游时无牵无挂，多好！"我笑了，对她说：“你什么都看见了，町唯独没有看见 我的快乐和幸福。" 她瞪人眼睛，惊讶地看着我,，半开玩笑地说：“你不是在自欺欺人吧？ ” 我告诉她，儿子刚上幼儿园，第一次吃鸡翅时，才两岁半的他，将鸡翅藏在白衬衣的 袖子里，晚上带回来要与我分吃。我至今记得，他津津有味地吸吮那半截鸠肯头的馋相。每 每想起

3、他衣袖上留卜的那片鹅黄色油渍，我心里就会有一片淡淡的温暖。朋友假设有所思， 脸上不再是戏滤的表情。 我告诉她，走在路上，儿子像个小小男子汉，熾得让我走在他的右边。他说：“妈妈 是近视眼，我是千里眼，我来保护你！"过马路的时候，他会冲着车流人喊：“你们通通快 让开，我妈妈要过马路了！"仿佛我是至尊至贵的女王，所有人都得谦恭礼让。母亲，就足 孩子心灵国度里域值得敬爱的女王。朋友爽朗地笑起*,她说：“好羡慕你，女王陛下。” 我告诉她，去年五月的一个中午，儿子很迟还没回来。在外环路上，我找到了他。& 一路，槐花开得纯白如雪，幽香扑鼻，儿子止专心致，忐地往树干匕写字，一棵一棵

4、地。他对 我说：“今天是母亲节，我没能买到康乃馨，就來到了这里。”花开得那么好，却有人采摘， 儿子就用水彩笔写下了这些稚拙的留肓:“这是我送给妈妈的花，请让它好好地开，不要摘。" 望着这一路盛开的槐花，我知道，这是最好的母亲节礼物。牵着孩子的手，我感觉自己是世 界上绘幸福的人。听到这里，朋友的眼神变得柔和起来。 我告诉她，就在前天，我和儿子一起去医院验血。当医生宜布儿子和我是相同血型的 时候，他一下子欢呼起来：“太好了，如果以后妈妈生病需要输血，就可以抽我的了！"旁 边验血的人，还有医生，都感动地说：“有个这样的孩子，真好！"我平静地陈述完这些片 段，朋友的眼睛却

5、在刹那间湿润了。 我对朋友说：“你没有看到，我在辛苦的同时享受到多少甜蜜，你也无法感受，我生 命中最深的温暖。但请你一定相信，遇见了孩子，就是遇见了世上最好的爱。"朋友郑產地 点了点头，露出了赞同的微笑。18. 第段划波浪线句中，“我的快乐和幸福典体表达在哪几件事情上？请用简洁的语言 概括。（4分）19. 请赏析第段划横线的句子。（3分）这-路，槐花开得纯白如雪，幽香扑鼻，儿子正专心致志地往树干上写字，一棵一棵地。20. 你认为文中的儿子是怎样的一个孩子？ （2分）21. 请分析选文第段在文中的作用。（3分）（二）留两个柿子看树 小时候，父亲在外地，母亲一人担起了家中所有的农活，里里

6、外外忙个不停。在生 活中母亲处处教导我们节俭，摘柿子的时候不管人小都让我和弟弟摘下來。 挨着院墙冇一排柿子树，黑黑的躯干，粗糙的树皮，一如历尽岁月沧桑的长者，安详、 淡定。霜浓秋重的时候，柿树上果实累累，不甘寂寬的柿叶，被秋染红，随风而动，远远望 去好似一团火。那些饱满而丰润的柿子很快就褪去少女般的青涩，追寻看岁月的脚步由金黄 圆润转身披上红彤彤的嫁衣，坠在枝头闪动着红色的亮光，特别诱人。 每到收获的季节，母亲总让我和弟弟爬到树上去，想方设法把柿子摘下来。其至连树 梢上带着青色斑点的小柿子也不放过。在母亲的监督卜，所有的柿树都会被我们“扫荡"很 多遍。母亲顶着一块蓝色的方巾在树卜接看

7、，更不忘叮嘱我们小心点，小心点。记得有一次, 在母亲的指挥下，我爬到高高的树梢上摘柿子，人个的“红灯笼"尽收篮里，剩卜的柿子青 色还未褪尽，小小的如同棉桃子，我嫌小没有摘。母亲却不以为然，她说：“摘卞来都是钱, 放在树上一分钱换不到，多可惜啊。你的学费就是这些柿子换来的。”后来，母亲用竹竿做 成网套，还是把那些柿子套了 I、来。乡卜的人家底薄，口子都算计着过，手指缝张人一点都 是浪费。母亲说：“一个柿子可以换來一碗茶，该节省的还是要节省。" 从那后我记住了母亲的话，每年都把树上的柿子摘得干干净净。 月滚着月，年滚着年。后来，我们兄妹都离开了家乡，回家的次数越来越少。上次回

8、家，已是深秋，天高雾浓，落叶像断魂的金蝴蝶摇摆着生命故后的舞姿，遍地枯黄。一群群 南飞的人雁从北方驮着初冬的寒气到來。光秃秃的柿树，尖尖的顶枝直刺着灰色而悠远的天 空，如记忆一样悠远、渺茫。树枝在风中颤抖着，等待着冬去，树上只剩下孤独的红柿子。 我爬到树上把那些“红灯笼"一个个从树上摘卜来，看到树梢上还剩卜两个人而红的 柿子，我沿着树枝向前挪动脚步，想把它们摘卜来。而那一刻母亲却说，“别摘了，留着吧。" 我说：“留着是浪费，摘下来吧。"母亲说：“留两个柿子看树，树老了，一个柿子都没有 也是很难过。”24. （2分）用一句话概括小说的主要情节。25. （2分）试分析

9、第段在文章主题和结构上的作用。26. （2分）体会第段景物描写特点说说其作用。27. （3分）文中屡次写母亲要我们把柿子全摘干净，这样写用意何在?28. （3分）下面句子含蒂地表达出母亲怎样的感慨？闕两个柿子看树.树老了。一个柿子都没有也是很难过（三）高贵的生命不卑微朱国勇 他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。 十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他-件IU衣服：“这件衣服能值多少钱？" “大概一美元。"他答复。“你能将它卖到两美元吗？ 父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买！"他赌肴气说。父亲的目光真诚又透肴渴求：“你为什么不

10、试一试呢？要是你卖掉 了，也算帮了我和你的妈妈。"他这才点了点头：“我可以试一试，但是不一定能卖掉。" 他很小心地把衣服洗衣净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二 天，他带着这件衣服來到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这 件衣服。 过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：''你想想，这件衣服怎样才能卖到二十 美元？ ”怎么可能？这么一件IU衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元。“你为什么 不试一试呢？ ”父亲启发他，“好好想想，总会有方法的。"终于，他想到了一个好方法。 他请自己学画画的表哥在衣服k

11、llHj J'一只町爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个 贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件 衣服。那个十來岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一快乐，又给了他五美元的小费。二十五 美元，这无疑是一笔巨款！ 回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗？ ”父亲目光深邃, 像一II老井幽幽地闪着）t。这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。 两个月后，时机终于來了。当红电影?霹雳娇娃?的女主演拉佛西來到了纽约宣传。记 者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着IH衣服请她签个名。拉 佛西先是一愣，

12、但是马上就笑了。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。 他笑了，黝黑的面庞，洁白的牙齿：“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗？"“当 然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由！"他“哈"的一声欢呼起来：“拉佛西小姐 亲笔签名的运动衫，售价两百美元！"能过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价 收购了这件运动衫。 回到家里，他和父亲，还有一人家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流，不断地亲吻 着他的额头：“我原本打算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了！ 你真棒！我的孩子，你頁的很棒”父亲接着说道，“我只是想告诉你，一件只值一美

13、元的旧衣服，都有方法高贵起 來。何况我们这些活生生的人呢？我们有什么理由对生活丧失信心呢？我们只不过黑一点穷 一点，可这又有什么关系？ ”就在这一刹那间，他的心中，仃轮灿烂的太阳升了起來，照 亮门也的个牛和眼前的世界，“连一件IH衣服都有方法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢！" 从此他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希里！二十年后，他的名 字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫一一迈克尔乔丹！ 段在文章结构上所起的作用？ （3分）19. 根据要求，答复以下问题。（6分）（1）理解“他的心中，有-轮灿烂的太阳升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界" 这句话在文中的含义。

14、（3分）20. 纵观全文，为什么说“高贵的生命不卑微"？ （4分）（四）每一棵草都会开花 去乡下，跟母亲一起到草地里去。惊奇的发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。 那些小小的花.益潍地藏在叶间，不细看，述眞右不出。我说，怎么草也开花？母亲笑着扫 过來-眼，淡淡说，每-棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所 周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，假 设成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团犬团的就没见过不开花的草。 曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声 音，他总是竭力张着他的耳朵，微

15、向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自 然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。共至学期大 考时，他的分数，也不被记入班级总分。所有人都把他当成残疾，町有，可无。 他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看 窗外的父亲。也不出去，只送出个笑容。A那笑容頁-是灿烂。盛开的野菊花般的，有人把 阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑容。问他，为什么不出去跟父亲说话。他回我, 爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一II气，在心里，有些感动，又有些伤感。并不认为他，町 以改变自己什么。 学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺

16、奖的。这关系到学校的声 誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作 品很令人失望。这是，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个你娃娃都各具 情态，或媳笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。做品保上省里去，顺利夺得特等奖。 全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。 学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的常声中，走上台的，竞然是黑黑的他 -一那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头, 羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫喘半天，说，我想，只要我努力，我总会做成-件事的。 B刹那间，台卞一片静，静得阳光掉落的声

17、音都能听得见。 从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每 棵茸都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而 执着。9. 从A、B两句中任选一句进行赏析（2分）10. 标题“每-棵草都会开花"有什么含义（2分）11. 最后一段在全文中有什么作用（2分）12. 你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子"収得成功的原因是什么（2分）遇见世上最好的爱18、（1）第一次吃鸠腿时偷偷带回给母亲吃。（2）过马路时，总想若耍保护母亲。（3）母亲节时，没买 到礼物，在槐花树上写字不辻别人摘，作为送给“亲的礼物.（4）验血得削和母亲血型

18、相同时，农示可以 抽血给母亲.19、运用比喻修辞.把槐花比作舌，生动形象地写出了槐花的淸丽淡雅.运用动作描写，“专心致志"“一 棵一棵写出了儿子对母亲深切的祝福。我现出儿子的孝顺。20、孝顺懂事，关爱母亲。21、篇末点題点明了母亲惜深.彼此关爱的主题总结全文，写出了虽然母亲照顾孩子辛苦，但内心因 孩子诡事孝顺而感受到幸福和甜蜜。使文章结构完整。也写出了朋友态度的转变，与前文形成比照。留两个柿子看树24. 小时候母亲要我们把柿子摘干净.后来回家摘柿子时母亲却要留两个柿子看树.（总近即可）25. 交代小时候的家境和母亲的勤劳节俭.为下文作铺张，总领全文.（“交代小时候的家境和母亲的勤劳

19、节俭.，1分：“为下文作铺垫，总领全文.，1分。意近即可）26. 交待时令，写出了深秋的蕭索孤寂，农达了母亲因子女长期离开家乡后的孤独寂寞之感。（“交待时令, 写出了謀秋的请索孤寂.，1分：“表达了母亲因子女长期离开家乡后的孤独寂寞之感"，1分.总近即可）27. 屡次写母亲要我们把柿子摘干净,面强调了家境的拮据和毎亲的另一方向起舖養作用，与 垢文母亲矍留两个柿子看.树形成鲜明比照，突出小说的主懸。（“强调了家境的拮据和母亲的节俭 ,1分:“起锚垫作用.与后文母亲要留两个柿子看树形成鲜明比照.,1分：“突出小说的主趙,1分。总近即可）28. 琢亲老了.孩子们又经常不在家.孤独寂寞，也需要子女的陪伴.（答出大致相同的意思即可）高贵的生命不电微18. （3分）交代了男孩的身份和他的|'1备心理，为下文惜节展开作铺捲：与结尾形成照应，使得文章结构 严谨.（答出一点得2分，总分值3分）19. （6分）（1） （3