人教版三年级下册数学小数的初步认识课后练习

1、人教版三年级下册数学小数的初步认识课后练习小学数学的学习至关重要，广阔小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，进步数学的学习效率。以下是查字典数学网小学频道为大家提供的小数的初步认识课后练习，供大家复习时使用！人教版三年级下册数学小数的初步认识课后练习1、1里面有 个0.1， 个0.01，9个非常之写成小数是 ，7个百分之一写成小数是 。2、把1元平均分成10份，每份是 角，用分数表示是 元，用小数表示是 元，3份用小数表示是 元，7角是 元，还可以写成 元。3、把1米平均分成100份，每份是 厘米，用分数表示为 米，用小数表示为 米，56份用小数表示是 米。20厘米是 米 ， 还可以写成 米。

2、4、小李的身高是1米75厘米，写成小数是 米。5角4分写成分数是 元，写成小数是 元。0.5米表示把 平均分成 份，取其中的 份。8分米是 米，还可以写成 米。5、写出下面各小数。1某市新建了一座跨江大桥，全长为一点三七六米。 米2土星绕太阳转一周需要二十九点四六年： 年3小琦的跳远成绩是一点五二米： 米6、3.08读作： ，0.57读作： 17.2读作： ，35.175读作： 7、0.57元表示 元 角 分。9.87米表示 米 分米 厘米。6元5角 = 元 1米2分米 = 米 0.98米= 厘米1角5分= 元 2米2厘米= 米 1.53元= 分1米= 分米 1分米= 米 1分米= 厘米1厘米

3、= 分米 1米= 厘米 1厘米= 米1千克= 克 1克= 千克 4分米= 米;6厘米= 米 65克= 千克 340克= 千克这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；

4、第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。3角5分= 元 1米4厘米= 米 69克= 千克1米5分米= 米 7角6分= 元 1千克50克= 千克语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。12米9分米= 米 15平方厘米= 平方米