人教版三年级数学下学期第九单元试题答案《数学广角》第二学期DOC试卷

1、人教版三年级数学下学期第九单元试题答案?数学广角?第二学期DOC试卷第九单元 单元测试教材根底知识针对性训练与根本才能稳固进步数学广角试卷复制时部分内容的图片、分数形式等无法完好显示，到试卷预览底部完好的试卷WORD格式试卷内容预览：一、口 算。135050 260×2 3280÷7=470×10 59600 60÷3871×157 8142十58 925×4101058 1114+04 125812二、检验下面各题，对的画“，错的画“×。三、选 择。1一箱可乐有6瓶，一瓶可乐可以倒了3杯，一箱可乐可以倒 杯。A18 B9

2、C112三年级六班有56名同学，老师进展了两次测试：第次测试得100分的同学的学号是6，9，15，16，27，33，56；第二次得100分的同学的学号是7，9，16，27，36，40，48，51，53。1第一次得100分的有 人。A5 B7 C92第二次得100分的有 人。A5 B7 C。93两次都得100分的有 人。A3 B5 C74只有第一次得100分的有 人。A2 B4 C65只得过次100分的有 人。A13 B15 C1034只狐狸的重量相当于 只小鸭子；一只袋鼠的重量相当于 只小鸭子；一只小鸭子重200克，一只袋鼠重 。4计算432÷6×9时，应先计算 得 ，再算

3、 教育 。四、应用题。1某工厂有180人，其中每个人或者会打乒乓球，或者会打羽毛球，或者两样都会。现知道会打乒乓球的有80人，会打羽毛球也会打乒乓球的有20人，会打羽毛球的有多少人?只会打羽毛球的有多少人?要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯

4、。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。2药厂消费3600瓶灭蚊灵，假如每20瓶放在一个纸箱里，把这些灭蚊灵分给6个商店去经销，平均每个商店分到多少箱?老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。3假如用20只兔子可以换2只羊，用8只羊可以换2头牛，那么，用3头牛可以换多少只兔子?一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师