人教版二年级数学上册期末模拟试卷

1、人教版二年级数学上册期末模拟试卷一、 填一填。1、1米= 厘米1米40厘米= 厘米一条裤子长1 铅笔长约16 2、37与24的和是 ，差是 。3、7+7+7+7的和是 ，改写成乘法算式是 。4、最大的两位数是 ，最小的两位数是 ，它们相差 。5、一个角由 个顶点和 条边组成。6、8的5倍是 ，列出算式是 ，计算用的口诀是 。7、一个因数是4，另一个因数是9，积是 。8、线段有 个端点，正方形有 条对称轴。9、括号里最大能填几： 850二、 选一选。1、9+9+9+5改成成乘法算式是 。A、93+5B、9+35C、9+532、54厘米19厘米 22米。A、B、C、=3、小明手里拿着语文书和数学书

2、，假如左手拿着数学，那么右手 。A、拿着数学书B、拿着语文书C、没有拿着书4、一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，三只青蛙 条腿。A、3B、6C、12三、 算一算。1、直接写出得数。698828422=74174381808=582893433417=4510019=7845=7612=284=848=255=2、用竖式计算。762447273629483、在里填上、或=。633+3+37555+276+77749947916999+9四、应用题。1、一年级2班同学买来红、黄、蓝、绿四种颜色的气球，每种9个，一共买了多少个气球？2、果园里有苹果树6棵，梨树是苹果树的4倍，桔子树比苹果多17棵。1梨

3、树有多少棵？2桔子树有多少棵？我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素

4、是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。五、附加题。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生