社交口才技巧

1、社交口才技巧篇一：社交口才学习的基本方法社交口才学习的基本要求：一、口才的定义：以往我们说口才，都只是把口才作为一个词来理解，流于表面、肤浅。所谓口才，应该由“口”和“才”两大部分组成。“口”主要是我们口头表达能力，而“才”则是我们可供“口”表达的知识、才学。“口”与“才”是缺一不可的，有口无才，便是山中竹笋，嘴尖皮肤中控；有才无口，则为茶壶煮饺子，满腹经纶却倒不出来。我们说自己口才不好，要先明白自己所缺的究竟是什么，要了解口才不好的种种原因。请看下面几段话：1 您看，这么晚了还来打搅您，真过意不去。您要休息了吧？真对不起，对不起2，我不同意这个意见！我明确表示不同意。不管你们怎么看，我就是不

2、同意3那不是我说的，我怎么会那么说呢？您想，我能说那种话吗？那确实不是我说的。上面几段话，初听起来似乎有些“废话”，但都是为了增强表达效果不得不说的“废话”。第一段话是表示道歉态度诚恳；第二段话为了表示说话人态度坚决；第三段话则是说话人急于表白自己心情而采取必要的重复。社交口才的适量，是根据对象、环境、时间不同，该多说时不少说，该少说时不多说。卡耐基教育机构的专业老师会教您适量说话的技巧，帮您解决您的困扰。希望我们的努力，能给您带来收获。武汉卡耐基教育机构欢迎您前来咨询！一五八四二三五八一五六篇二：社交口才招呼介绍技巧【复习回顾】2 与人交往中，常见的话题的种类有哪些？3 社交口才选择话题有哪

3、些技巧？【导入新课】社交场合，人们对于别人如何称呼自己是十分敏感的。称呼得当，能使双方产生心理上的相容，交际就会变得顺利起来。所以，打招呼时开启交谈之门的一把钥匙。因此，在社交场合要注意打招呼的技巧。【讲授新课】一打招呼的技巧（一）观看对象，视察环境打招呼首先看对象和当时的气氛场合，包括时代气氛和环境气氛，否则就做不到得体正确。此外，称呼还看与对方熟悉与否，关系如何，不能乱叫人。两种不恰当的称呼：一是省略不当，二是乱叫绰号。（二）礼让谦恭，多用“褒称”社交中要注意：一是为人处事礼貌先行；二是除非与被称呼者特别熟悉和亲近，一般与陌生人打招呼，忌用“嗨、哎、喂、嘿”等词。三是看年龄称呼人，要力求准

4、确，否则会令人不愉快，甚至发生口角或闹笑话。（三）随俗寒暄，区分职业称呼的地域性：一是每个地方有每个地方的方言土语，自然也就有了方言称呼；二是在称呼别人时有的地方叫法不一样，如西方，小孩子直呼长辈的名字。案例：有几个年轻人结伴去旅游，这天他们从承德避暑山庄出发，想去外八庙，为了抄近路，两个小伙子上前去问路，正遇上一个卖蛋得让农家姑娘。一个小伙子上前有礼貌地叫了声：“小师傅！”，这姑娘没有应答，小伙子以为她没有听见，又高声叫一声，这下可惹怒了这位姑娘，气呼呼地说：“回家叫你娘小师傅去！”两个小伙子感到十分惊讶。后来才知道，当地的农民管和尚、尼姑才称“师傅”，一个大姑娘怎么愿意听呢？称呼的职业性。

5、对工人。司机、理发师、厨师等称“师傅”；对农民称“大爷”、“大娘”、“老乡”等；对医护人员称呼其职务，如“主任”“处长”等；对军人和民警，最好称呼“同志”。如果不知道对方是什么职业或职务的，宜用“泛称”，如“先生”、“小姐”、“同志”等。（四）记住姓名，有助交往记住对方的姓名，人们会产生愉悦甚至感动之情，有助于交往。例如：一位师范毕业生到某中学去实习，在短短的一个月的共同生活中，他和学生相处得非常好。在实习结束的欢送会上，他没有讲故事，而是含着泪花一口气背诵出全班48位同学的名字！当时同学们又惊讶，又激动，一个劲鼓掌。在任教的老师中，他是最年轻的一个，也是任教时间最短的一个，然而他在同学们心中

6、却留下最深刻的印象。后来，这个班上的一个学生也当了老师，并且每年都当班主任，他也就学着那位实习老师的做法，新学年接班第一件事，就是记住学生的姓名。这办法果然灵，不出一个星期他就和全班同学都建立了感情，工作开展得十分顺利。十多年后，仍然还有许多当年的学生和他保持联系。集中打招呼技巧：1寒暄式（ 1）问候型：您好、早上好等；吃早餐了吗？特点：貌似询问的话，但并不真的想知道对方的起居行动。（ 2）攀认型：同乡、同宗等初次见面往往能转化为发展为友谊的契机。（ 3）敬慕型：“张经理，久闻大名”注意，任何一种寒暄语都不可赘言不止，不可使用“查户口”式的问候或胡乱吹捧，否则令人生厌。2体语式：微笑、点头、摘帽、用手示意、按车铃、鸣笛等。注意：1注意场合（时间、地点、对象）路遇打招呼要简单，骑车遇到熟人，要先下车后打招呼；在工作单位相遇，可说：