人教版初三正多边形和圆数学家庭作业试题

1、人教版初三正多边形和圆数学家庭作业试题正多边形的外接圆的圆心叫做正多边形的中心。查字典数学网小编为大家准备了这篇正多边形和圆数学家庭作业试题，希望对同学们有所帮助。人教版初三正多边形和圆数学家庭作业试题一.选择题共8小题1.正多边形的中心角是36°，那么这个正多边形的边数是A.10 B.8 C.6 D.52.圆内接正六边形的周长为24，那么该圆的内接正三角形的周长为A.12 B.6 C.12 D.63.如图，由7个形状，大小完全一样的正六边形组成的网格，正六边形的顶点称为格点，每个正六边形的边长为1，ABC的顶点都在格点上，那么ABC的面积是A. B.2 C. D.34.半径为8cm

2、的圆的内接正三角形的边长为A.8 cm B.4 cm C.8cm D.4cm5.正六边形内切圆面积与外接圆面积之比为A. B. C. D.6.正六边形的边长等于2，那么这个正六边形的面积等于 A.4 B.6 C.7 D.87.O的半径等于3，那么O的内接正方形的边长等于A.3 B.2 C.3 D.68.同圆的内接正三角形与内接正方形的边长的比是A. B. C. D.二.填空题共6小题9.正六边形的中心角等于 _ 度.10.正n边形的边长与半径的夹角为75°，那么n= _ .11.正六边形的半径为2cm，那么这个正六边形的边心距为 _ cm.12.如图，O的半径为1cm，正六 边形AB

3、CDEF内接于O，那么图中阴影部分面积为 _ cm2.结果保存13.半径为1的圆内接正三角形的边心距为 _ .14.如图，正六边形ABCDEF内接于O，假设O的半径为4，那么阴影部分的面积等于 _ .三.解答题共6小题15.如图，正五边形ABCD中，点F、G分别是BC、CD的中点，AF与BG相交于H.1求证：ABFBCG;2求AHG的度数.16.如图，正六边形ABCDEF中，点M在AB边上，FMH=120°，MH与六边形外角的平分线BQ交于点H.1当点M不与点A、B重合时，求证：AFM=BMH.2当点M在正六边形ABCDEF一边AB上运动点M不与点B重合时，猜测FM与MH的数量关系，

4、并对猜测的结果加以证明.17.如图，分别求出半径为R的圆内接正三角形圆内接正方形的周长和面积.18.正六边形的边长为8，那么阴影部分的面积是多少?19.如图，把一根圆柱形的木头锯成正方体形的柱子，使截面正方形的四个顶点均在圆上.1正方形的对角线与圆的直径有什么关系?2设圆O的半径为2，求圆中阴影部分的面积之和.一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形

5、，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。20.如图，某圆形场地内有一个内接于O的正方形中心场地，假设O的 半径为10米，求图中所画的一块草地的面积.计算结果保存与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。正多边形和圆数学家庭作业试题到这里就完毕了，希望能帮助大家进步学习成绩。“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师