人教版数学四年级第一单元期中小结详解

1、人教版数学四年级第一单元期中小结详解数学并非是一门枯燥的学科，广阔小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，多做题。以下是查字典数学网小学频道为大家提供的人教版数学四年级第一单元期中小结，供大家复习时使用！大数的认识1、 计数单位：一个、十、百、千、万亿等等，都是计数单位。2、 数位：个位、十位、百位、亿位等等，都是数位。数位名称就是在相应的计数单位后添一个“位字，如：万万位。3、 数级：个级、万级、亿级都是数级，一个数级包括四个数位。4、 数位顺序表：含有数级、数位和相应的计数单位的表格叫数位顺序表，如下。数位千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位数级亿级万级个级计数单位千

2、亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个5、 进率：相邻两个计数单位之间的进率是“十。10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。6、 数字表示：某个数位上的数字表示几个这个数位的计数单位。如：12367 中的2在千位上，表示 “2个千某个数级上的数字表示几个这个数级的计数单位。如：36472845中的3647在万级上，表示 “3647个万大数的读法：从高位读起，一级一级往下读，每级读完后加上该级的计数单位。每一级末尾的0不读，中间连续有几个0都只读一个0。7、 大数的写法：按照数级从高到低写数，当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0。8、 读写数检验方法

3、：读数和写数可以互相检验，即读数后再写出来和原数比对，而写数后可以自己读出。9、 比较亿以内数的大小：大数的比较方法和以前一样，先把数位对齐，位数多的数大;位数一样的，从最高位的数字依次往右比起。10、 四舍五入法：求“近似数的一种方法，首先确定需要准确到的数位，将其后面的数作为“尾数，对尾数最高位上的数字进展取舍。04为“舍，尾数清零且准确数位的数字不变，59为“入，尾数清零且准确数位上的数字加1。注意：四舍五入后的结果是近似数，所以符号一定要用“!11、 改写成不同计数单位的数：1整万、整亿的数：将个级的4个0改写成“万，将万级、个级共8个0改写成“亿注意：整万、整亿的数的改写属于准确数，

4、要用“=连接!2非整万的数改写成以“万为单位的数：将万位以后的数作为尾数，对尾数的最高位千位四舍五入，再改写成以“万为单位的数3非整亿的数改写成以“亿为单位的数：将亿位以后的数作为尾数，对尾数的最高位千万位四舍五入，再改写成以“亿为单位的数我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是91

5、60课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的

6、重要性,让学生积累足够的“米。12、二进制与十进制13、自然数：表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。13、计算工具的认识：1算盘：创造算盘的是中国。算盘有上下两档，上档每颗珠子代表5，下档每颗珠子代表1，每根杆相当于一个数位，如“万位上的一颗上珠表示“5个万。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃

7、“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。2计算器：CE是“去除键，ON/C是“开关及清屏键。希望提供的人教版数学四年级第一单元期中小结，能帮助大家迅速进步数学成绩这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容