人教版数学四年级上册第五单元知识点解析

1、人教版数学四年级上册第五单元知识点解析为了能帮助广阔小学生朋友们进步数学成绩和数学思维才能，查字典数学网小学频道特地为大家整理了数学四年级上册第五单元知识点，希望可以实在的帮到大家，同时祝大家学业进步！?除法?除数是整十数的除法知识点：1、用竖式求除数是两位数整十数除法。注意：三位数除以两位数，商要写在个位上。2、用乘法进展验算。补充知识点：除数是整十数，商也是整十数的竖式计算方法。注意在商的末尾必须补0，它起到占位的作用。路程、时间和速度知识点：1、路程、时间和速度之间的关系。路程=速度×时间 时间=路程÷速度 速度=路程÷时间2、利用上面三个关系式解决生活中的

2、实际问题。3、讲出意义并能比较速度的快慢。如：4千米/时12千米/分 340米/秒 30万千米/秒把除数看作整十数试商知识点：1、笔算三位数除以两位数的方法，试商时把除数看作整十数试商。2、理解被除数、除数和商之间的关系。被除数÷除数=商余数;被除数=除数×商+余数，为验算做好准备。三位数除以两位数知识点：1、笔算除法的方法：1、从被除数的最高位除起。除数有几位，就看被除数的前几位，假如被除数比除数小，就要多看前一位。2、除到被除数哪一位，就把商写在哪一位的上面。3、除到被除数的哪一位不够商1，就在哪一位的上面写0。4、每次除得的余数必须比除数小。2、体验改商的过程，掌握改

3、商的方法。在试商的时候，假如在估商的时候，把除数变大了，商就可能变小;假如把除数变小了，商就可能变大。或者当所得的余数大于等于除数时，商小了需要调大;当试的商与除数的乘积大于被除数的时候，那么商要调小。补充知识点：1、单价×数量=总价 单价=总价÷数量 数量=总价÷单价工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作时间=工作效率2、确定商是几位数的方法：三位数除以两位数，假如前两位够商1，商那么是两位数;假如前两位不够商1，商那么是一位数。商不变的规律知识点：1、商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以一样的数0除外，商不变。2、根据商不变的性质计

4、算150÷25 800÷25 2019÷125因为25乘4能得到100，125乘8能得到1000，所以将被除数和除数同时扩大4倍、8倍。补充知识点：我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七

5、百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。1、被除数不变，除数扩大或缩小假

6、设干倍0除外，商随着缩小或扩大一样的倍数。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。2、除数不变，被除数扩大或缩小假设干倍0除外，商随着扩大或缩小一样的倍数。更多数学四年级上册第五单元知识点和其他相关复习资料，尽在查字典数学网！请大家及时关注！语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读