你所不知道的高中数学8大学习技巧太有用了

1、你所不知道的高中数学8大学习技巧，太有用了数学一直是很多孩子学习中的一个难点，特别是高中数学。面对高考的压力，面对自己想要进步的心，数学要怎么学习才能进步成绩呢？下面分享的数学技巧让你学会学习数学。一、制定方案使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳打稳扎，它是推动我们主动学习和抑制困难的内在动力，但方案一定要实在可行，既有长远打算，又有近期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。二、课前预习是上好新课、获得较好效果的根底。课前预习不仅能培养自学才能，而且能进步学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。预习不是走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，理清哪些内容有疑问或看不明白,分别标识下来,

2、形成期待老师解析的心理定势。这种需求的心理定势必将调动我们的学习热情和高度集中的注意力。上课时就着重听老师所讲的自己疑问和不明白的地方以及老师的解题思路，把握重点，打破难点，尽可能把问题解决在课堂上。三、上课是理解和掌握根本知识、根本技能和根本方法的关键环节。“学然后知缺乏，课前预习过的同学上课更能专心听课，他们知道什么地方该详，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全抄全录，顾此失彼。1、做好课前准备。精神上的准备非常重要。保持课内精力旺盛、头脑清醒，是学好知识的前提条件。另外,上课前也不应做过于剧烈的体育运动或看小说、下棋、打牌、剧烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘，或不能平静下来。2

3、、集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强迫自己专心听讲，靠意志来排除干扰。3、认真观察、积极考虑。不要做一个被动的信息承受者。要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师讲解积极考虑。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。4、充分理解、掌握方法。5、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课时往往无视老师讲课的开头和结尾，这是错误的。开头，往往寥寥数语，但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课下面的内容才会眉目清楚。结尾的话也不多，但却是对一节课精要的提练和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。6、做好课堂笔记。笔记记忆法是强化记忆的最正确方法之一。笔记，

4、一份永久的笔录，可以抑制大脑记忆方面的限制。俗话说，好记忆不如烂笔头。因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。7、注意和老师的交流，目光交流、提问式交流，都可以促进学习。四、及时复习是高效学习的重要一环。通过反复阅读教材，多方面查阅有关资料，强化对根本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联络起来，进展分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记本上，使所学的新知识由“懂到“会。五、独立作业是通过自己独立考虑、灵敏分析问题，解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。这一过程也是对我们意志毅力的考验，通过运用使我

5、们对所学知识由“会到“热。作业的过程能进步思维才能,反映情况掌握知识,进步解题速度。但作业千万不能复制，那样毫无意义。另外,作业中不明白的地方要及时弄明白,防止一错再错。六、解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拔使思路畅通，补遗解答的过程、解决疑难一定要有锲而不舍的精神。做错的作业再做一遍。对错误的地方没弄清楚要反复考虑。实在解决不了的要请教老师和同学，并要经常把易错的地方拿来复习强化，作适当的重复性练习，把求老师问同学获得的东西消化变成自己的知识，长期坚持使对所学知识由“熟到“活。七、系统小结是通过积极考虑，到达全面系统深化地掌握知识和开展

6、认识才能和重要环节。小结要在系统复习的根底上以教材为根据，参照笔记与资料，通过分析、综合、类比、概括，提醒知识间的内在联络，以到达对所学知识融会贯穿的目的。经常进展多层次小结，能对所知识由“活到“悟。系统小结中的单元小结与全章小结内容应包括以下部分。1、本单元章的知识网络；家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。2、本章的根本思想与方法应以典型例题形式将其表达出来；3、自我

7、体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。八、课外学习包括阅读课外书籍与报刊，参加学科竞赛与讲座，走访高年级同学或老师交流学习心得等。课外学习是课内学习的补充和继续，它不仅能丰富同学们的文化科学知识，加深和稳固课内所学知识，而且可以满足和开展我们的兴趣爱好，培养独立学习和工作的才能，激发求知欲与学习热情。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边