六年级数学上册期末综合能力检测试卷

1、六年级数学上册期末综合才能检测试卷一、思前想后，填补空白。1、2/74表示 ，2/74表示 。2、2/9的3/4是 ， 的4/5是8/9千克。3、最小的合数的倒数是 ， 的倒数是0.375。4、把一根5米长的铁丝，平均分成12段，每段占全长的，每段长 米。5、六2班进展体育达标测验，达标的同学是76人，没达标的同学是4人，未达标率是 。6、一种笔记本打九折出售。园园买了一本比原价廉价了1.2元，笔记本原价是 元。二、火眼金睛，明辨是非。1、小明在班级的位置是第3列，第2行，用数对表示是2,3。 2、假分数的倒数都小于1。 3、比的前项和后项同时乘或除以一样的数，比值不变。 4、甲数比乙数多20

2、，乙数比甲数少20。 5、扇形统计图可以清楚地表示各部分数量同总数之间的关系。 三、反复比较，细心选择。1、在下面的平面图形中，只有一条对称轴的是 。A、长方形B、等腰三角形C、圆2、从学校到电影院，小明用9分钟，小刚用8分钟，小明和小刚的速度比是 。A、89B、98C、9/88/93、20分和50分的邮票共36枚，共值9元9角，那么这两种邮票分别有 。A、28枚，8枚B、29枚，7枚C、27枚，9枚四、认真计算，不出过失。1、 化简下面各比，并求出比值。5/161/44.20.82、用简便方法计算。2/75/918147/115/124/1112/5五、走进生活，解决问题。课本、报刊杂志中的

3、成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。1、实验小学举行捐赠图书活动。五年级同学捐赠380本，六年级同学捐赠的图书比

4、五年级多5。六年级同学捐赠图书多少本？2、妈妈把30000元钱存入银行，存期为三年，年利率是3.69。到期时妈妈可以取回多少元？利息税为20其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。六、开动脑筋，挑战自我！课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地