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1、六年级数学下册?圆柱和圆锥?单元试卷及答案【编者按】为了丰富老师的生活,查字典数学网小学频道搜集整理了六年级数学下册?圆柱和圆锥?单元试卷及答案,供大家参考,希望对大家有所帮助!六年级数学下册?圆柱和圆锥?单元试卷及答案一、选一选。把适宜答案的序号填在括号里1、在以下图中,以直线为轴旋转,可以得出圆柱体的是 ,得出圆锥体的是 。2、右图是等底等高的圆锥和圆柱,从不同方向看会看到不同的形状。从上面看到的形状是 ,从左面看到的形状是 。3、一个圆柱和一个圆锥的底面积相等,圆柱的体积是圆锥体积的2倍,圆柱的高是圆锥高的 。二、算一算。4、求以下圆柱体的外表积。1底面半径是4厘米,高是底面直径的 厘米
2、。3.144 2+243.1424 =226.08平方厘米2高是6分米,侧面展开是一个正方形。3.146+66=54.84平方厘米5、看图计算单位:厘米。9 15=0.2=20%三、做一做。6、请你制作一个无盖圆柱形水桶,有以下几种型号的铁皮可供搭配选择。1你选择的材料是 或 号和 或 号。2你选择的材料做成的水桶最多能装水多少千克?1升水重1千克选择和: 3.14 2=14.13立方分米= 14.13升114.13=14.13千克或选择和: 3.14 5=62.8立方分米= 62.8升1 62.8=62.8千克四、联络生活,解决问题。7、如以下图,做一对这样的美味鲜蚝油罐,需要多少铁皮?铁皮
3、的接头处忽略不计3.14 2+3.141010=471cm 8、红星广场有一个圆锥形玻璃罩,底面周长31.4米,高15米,这个玻璃罩的容积是多少立方米?玻璃厚度忽略不计3.1431.43.142 153=392.5立方米9、某技工学校开展操作技能竞赛,要求把完全一样的圆柱形铁块平均切割成两块,且切成的零件不是圆柱体。以下图是张勇和李丽按要求切去一半后的形状,原来圆柱形铁块的体积是多少立方厘米?3.14 6+8=175.84cm 10、压路机的滚筒是个圆柱,它的宽是2米,滚筒横截面半径是0.6米,假如滚筒每分钟滚动5周,那么1小时可压路多少平方米?3.1420.62560=2260.8平方米11
4、、牙膏出口处直径为6毫米,小红每次刷牙都挤出1厘米长的牙膏。这支牙膏可用30次。该品牌牙膏推出的新包装只是将出口处直径改为5毫米,小红还是按习惯每次挤出1厘米长的牙膏。这样,这一支牙膏最多只能用多少次?3.14 10303.14 10=43.2次44次12、李大妈包的粽子是近似圆锥形的,底面直径5厘米,高6厘米。假如每立方分米的糯米重1.8千克,那么包200个粽子,15千克糯米够吗?粽叶厚度忽略不计3.14 6 10001.8200=14.13千克14.13千克15千克, 够13、一张DVD光盘的外直径是120mm,厚1.2mm,以下图的光盘盒装满了50张这样的光盘,这个光盘盒的容积最少是多少
5、立方厘米?得数保存整数3.14 1.2501000678立方厘米14、用塑料绳捆扎一个圆柱形的蛋糕盒如以下图,打结处正好是底面圆心,打结用去绳长10厘米。1扎这个盒子至少用去塑料绳多少厘米?204+404+10=250厘米“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也?;?论语?中的“有酒食,先生馔;?国策?中的“先生坐,何至于此?等等,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中
6、本身就有“先生长者,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来,“先生之根源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载,首见于?礼记?曲礼?,有“从于先生,不越礼而与人言,其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者,与老师、老师之意根本一致。2在它的整个侧面贴上商标和说明,这部分的面积至少多少平方厘米?单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。3.144020=2512平方厘米与当今“老师一称最接近的“老师概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。于是看,宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师,而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见,“老师一说是比较晚的事了。如今体会,“老师的
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