秋二年级语文30定稿_第1页
秋二年级语文30定稿_第2页
秋二年级语文30定稿_第3页
秋二年级语文30定稿_第4页
秋二年级语文30定稿_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2010年秋二年级语文(30定稿)保密启用前【检测时间:2011年1月10日上午9:0010:00】2010年秋季期末教学质量检测二年级语文(时间60分钟)满分100分)题号一二四五卷面2分总分总分人得分得分评卷人一、听力测试。(4分)小白兔把、当成了太阳。它找了次才找到太阳。得分评卷人二、拼音天地(16分)1、我能把下面带点字的拼音补充完/h?。(6分)xpongondzh草鞋碰着弄脏善良应当一幢2010年秋季期末检测二年级语文(共 4页)第9页2、看拼音写词语(10分)得分评卷人hi1mgzu叩6xiatimi。一junfa、基础知识(45分)1、选字组词语(4分)下公芳录quon位圈1飞

2、大(4分)2、我会组词。3、我会照样子连一连。(3分)x1溪水lei又累又饿王后白雪公主又急又气又凉又甜又尖又细玩(现(4、我会查字典。(6分)要查的字部首除去部首府几画组一个词带或5、我能把下面的词语补充完整。(6分)()恩()谢()()致志()龙()虎qico顶()立()()窍生烟上()入()6、我会选词填空。(4分)本书本本书图书馆里的书架上整整齐齐地摆放着()。ycn新鲜鲜艳bo妈妈买回来的菠菜真()哪!要求请求九色鹿()调达不要跟任何人提起见过它。人身人参出门在外要注意()安全。7、我能按要求写句子。(9分)(1) .(谁)一边(干什么),一边(干什么)。(2) .(什么样)的草坪上

3、开满了(什么样的)花朵,(3) .(谁)在L什么地方)(怎么样)(干什么)。8、我能给下面的句子加上合适的标点。(5分)jianduannengjie孩子()剪断的布还能接起来吗()shou不()我不能随便接受别人的东西()你这个见利忘义的家伙()9、我能给下面的句子排列正确的顺序。(5分)()同伴说:“还不够大!”l1()有一只青蛙,总是认为自己是最厉害的。jiaoaomenggu()骄傲地青蛙说:“当然能啊!”说完就猛吸一口气把肚子鼓起来。()于是骄傲地青蛙就拼命地吸气,把肚子鼓得大大的,想要p engch mg p o砰“的一声,把肚子给用破了。()有一天,骄傲的青蛙又在跟同伴吹自己有多

4、厉 害。这时,过来吃草,同伴说:“你能够使自己比那头牛还大吗?”评卷人四、背诵与积累。(10分)ch ao超过那头牛,正好一头牛走1、合伙的人如果不是地观察。2、植物妈妈的办法3、玉不琢,不成器。人不学,yao4、遥知5、不努力,徒伤悲。是我们中华民族的象征。彳t争分评卷人6、五、阅读天地。(10分)方方早晨醒来,看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。他惊奇地喊着:“妈妈!你瞧,玻璃窗开花了。真漂亮!像宽大的树叶,像洁白的玉兰花,像柔嫩的小草,像盛开的牡丹。一束束,一朵朵,晶亮、洁白。”方方问妈妈:“这花是谁种的?”妈妈笑了笑说:“那是冰花,是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的。”1.短文共一个自然段。

5、(1分)2、从文中找出下面的词语反义词。(2分)窄小(3、照例子写词语。(1分)一束束想一想,冰花还4、短文中说冰花像会像什么?冰花还像。(4分)5、玻璃窗上的冰花是哪儿来的?用“”画出来。(2分)得分评卷人六、我会看图写一段话。(15分)提示:仔细看图,图上有谁?他4方干什么?会说些什么?把你看到的、想到的编成一个小故事写下来。III-2010年秋期末教学质量检测二年级语文听力材料有一只小兔子要去找太阳。它去问妈妈太阳是什么样子的,妈妈说:“太阳圆圆的,红红的。”小兔指着两盏圆圆的、红红的灯笼问:“这是太阳吗?”妈妈说:“这是灯笼,太阳在屋外呢!”小兔子来到菜园,指着三个圆圆的,红红的萝卜问:“这是太阳吗?”妈妈说:“这是萝卜,太阳在天上呢!”小兔子抬起头,指着天上飘着的圆圆的,红红的气球问:“妈妈,这是太阳吗?”“不,这是红气球,太阳会发光呢,你瞧”小兔子顺着妈妈手指的方向找到了太阳。小兔子大声喊道:“我找到了!太阳圆圆的,红红的,照在身上暖暖的。”2010年秋期末教学质量检测二年级语文参答一、听力测试。灯笼萝卜气球4二、1、ie币gnshmgumg三、基础知识4、带巾6或戈45、千万专心生活天地七天地6、一本本新鲜要求人身8、,?,。!9、41352四、背诵与积累心一条办不好很多很多仔仔细细

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论