南京6岁掼蛋弟 数学能力明显超出同龄人

1、南京6岁掼蛋弟 数学才能明显超出同龄人哈，抓到一把好牌。6岁的孩子喜欢玩什么？变形金刚、悠悠球一般孩子可能会给出这样的答案，不过，家住玄武区的马宇阳小朋友的爱好却没有那么“小儿科，他对掼蛋情有独钟。已有两年牌龄的“掼蛋弟打牌时的一招一式都颇有大将风范，而他打牌时缜密的思维也让大人叹服。现场直击6岁“掼蛋弟来晨报露一手日前，马宇阳小朋友来到晨报，让记者见识了他的掼蛋技术。与3位大人共坐一桌，阳阳一点都不怵，他娴熟地倒了一张牌。“5，我抓牌，你倒牌。阳阳没有丝毫犹豫，指着上家说。第一张抓到的就是2，阳阳掩饰不住脸上的得意，“哈哈，抓到一张好牌！他还不忘向别人夸耀，孩童的天真表露无遗。“我们把他们打

2、个双下，让他们上贡。抓牌的间隙，对家抛出“诱饵，谁知被阳阳泼来一盆冷水：“要是他们抗贡呢？虽然阳阳的手和大人相比小了不少，不过从他抓牌的架势就能看出是“老手，一把牌按规律整齐地排放着。“哈哈，我出牌！阳阳抓到那张决定出牌权的5时，禁不住开心地叫了起来。思维缜密连连“压死对家当牌全部抓好后，阳阳没有耽误就走了一张4。看他走牌没有“杀气，下家不忘提醒：“不要懊悔哦！阳阳毫不示弱：“你才懊悔呢！果然，一圈牌走下来，阳阳就用一张“小鬼压死了对手。第二轮，仍然是走单张，最后对家又被阳阳“压死。眼看手中的单牌走得差不多了，阳阳走了3个5带一对3，抓着手中的3个8带一对6，阳阳满怀希望还有走牌时机，结果上家

3、走了3个Q带一对3，他只能无奈地说：“过！当上家走出一手顺子后，阳阳机灵地问道：“还有几张？“不够报数。听了上家的答复，他显得很沉稳，并不急于走牌，直到关键时刻，才走出5个3，对手被“炸得没有还手之力，他顺利走掉了手里所有的牌。“我手里的单张太多，本来也可以凑顺子的，但凑了顺子单张还是多，不划算。打完牌后，阳阳向记者解释了他刚刚的走牌策略，并顺带给记者“科普了下打掼蛋的规那么：“顺子最多只能走5张，抓到4个鬼是天下第一大说起这些，阳阳毫不模糊，也没有任何过失。打80分一样头脑灵光一把掼蛋让阳阳很不过瘾，“再打一把80分吧！小阳阳提议，大人们也不好意思让他绝望。从掼蛋马上转到80分，规那么完全不

4、同，大家不免担忧他会搞混，想不到，纯熟地抓完牌后，阳阳在走牌上没有半点混淆，反而还催别人快点走牌。“kuaidian。他甚至用上了新学的拼音。对于别人出的牌，他也毫不模糊。当对家连续走了2个方块对子后，又走了一对方块8，对手都出完牌后，阳阳不忘提醒对家：“他们没有方块了！“你怎么知道的？记者询问，“他们把大牌都走出来了，假如他们出分的话，就是没有牌了。阳阳很在行地解释。幕后采访小宅男看家人打牌“自学成才不要看阳阳才6岁，不过牌龄已有两年。“我4岁开场学打牌。阳阳告诉记者：“那时只要阿婆来我家，就会和爷爷、爸爸、妈妈一起打牌，我就在旁边看。阳阳最先学会的是打80分，后来掼蛋盛行，他又学会了打掼蛋

5、。阳阳的爸爸马先生告诉记者，阳阳是保姆带大的，绝对是个小宅男，不喜欢出去玩，就喜欢在家看电视，他们又怕电视看多了影响视力，阳阳爱上打牌后，对电视的兴趣小了，他们也就不去阻拦他。掼蛋成了颁发给阳阳的最好奖励当然，爸爸妈妈也不是无节制地让阳阳打牌，只有表现好才能把打牌作为奖励。“数学考了100分，就可以让妈妈奖励打两把掼蛋。阳阳美滋滋地说：“在爷爷家没有作业，轻松，可以随意打多少把牌，在妈妈家就不轻松了。不过，在轻松的爷爷家也有让阳阳郁闷的事，奶奶不会掼蛋，他只能退而求其次打80分。对于热衷掼蛋的儿子，马先生笑着说：“我们不支持也不反对，打多了肯定会影响学习。如今，阳阳在计算方面表现出来的才能明显

6、优于同龄孩子，记者现场给他做了几道100以内的加减法，他都很迅速地就给出了准确的答案。“不知道和喜欢掼蛋有没有关系。马先生笑道，“他喜欢做数学题，在幼儿园数学都是第一个交卷，老师问他要不要再看一遍，他很自信地说不用，而且根本上都对。专家提醒天赋不能与天才画等号南京市中西医结合医院儿科主任边逊表示，如此小的年龄就能打80分、掼蛋，说明其逻辑推理才能明显超出同龄孩子。作为家长，可以因势利导。边逊说，临床上，她曾接诊过一个小男孩，到了小学二年级突然喜欢上了画画，痴迷到能从早到晚坐在画板前。家长看到儿子如此喜欢画画，就顺着孩子的兴趣培养，但这个孩子还是没能成为画家。不过，这段画画的经历助推了他的成功，

7、后来小男孩成了知名的工业设计师，如今在美国。边逊表示，不能因为“掼蛋弟年龄小、牌技高，就笃定其将会怎么怎么样，而当成天才来培养。毕竟，痴迷、爱好某一运动，最后成为天才的，还是极少数。家长过度参与，一旦孩子新颖劲过去了，很容易进入叛逆反感期，落得“钢琴落满灰尘在家里睡觉的结果。玩扑克真的可以启发孩子吗？教育专家人大附中曾尝试扑克牌数学教育记者理解到，北京人大附中分校曾在初一年级试点以扑克牌游戏为载体的数学教育，小小的扑克牌成了学生们兴趣的燃点，通过扑克牌游戏法，孩子们开场琢磨其中的算法，对数学的学习兴趣变得空前高涨，不少数学成绩不好而自卑的同学变得自信起来。“任何事情都要有度，纯粹的扑克游戏中有

8、很多随机的因素，过度却会滋生赌博心理，所以家长和老师还是要适当引导。南京市家庭老师指导师金煦英认为，“掼蛋可以作为帮孩子翻开数学之门的钥匙，但不可上瘾。儿保专家对培养逻辑才能、计算才能都有益“玩扑克牌和下围棋、象棋等有一样的地方，对培养孩子的逻辑推理才能、计算才能等都有一定的帮助。南京市妇幼保健院儿保所副所长池霞表示，他们在对儿童进展训练时，也会用扑克牌玩24点、视觉认知等。池霞认为，扑克牌活动本身也是智力游戏的一种，所以玩扑克牌有一定的有利方面，但玩扑克牌纯粹是兴趣爱好，不像学围棋、象棋那样有考级，功利性比较重的家长就会觉得这是玩物丧志。池霞表示，对于孩子非有害性的兴趣爱好，家长应该维护。不

9、过池霞提醒，对于掼蛋这样的游戏，输赢对孩子的情绪刺激会比较大，家长要弱化孩子的输赢概念。另外，要控制孩子玩扑克牌的时间，不能沉迷其中。资深数学老师数学就是生活，就是勤用思维南京弘光中学的王定昌老师教了47年数学，在他看来数学就是生活，就是勤用思维。吃苹果、逛超市、看球赛甚至做饭、清扫卫生中都包含着有趣的数学问题。“掼蛋是一种牌类游戏，一副牌54张，除了大小王每个点数有4张不同花色，这里面就包含着丰富的组合方式，加上掼蛋游戏里算分过关，这里面又有了数学里的计算。王老师自己教数学就非常与众不同，对孩子投其所好。“好吃的我就让他们研究吃苹果分苹果的学问，喜欢体育的我就让他们组织运动会，给各个工程分组

10、安排比赛顺序，喜欢看书的我就让他们帮助管理图书馆孩子们从这些活动中都找到了数学的乐趣，甚至会主动来问一些数学问题，或者直接自己找书研究还没有学到的知识。一年级数学老师借助“争上游教10以内加减法要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教

11、学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?

12、说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。刘老师是小学一年级数学老师，在教10以内加减法时，她就教孩子们玩改进版

13、“争上游。“以前教这方面的知识，总有那么几位小朋友会借助摆手指这种原始并效率不高的方法来计算，很大程度上影响学习积极性，于是我就教他们玩扑克牌。刘老师和学生一人一副扑克牌，一人取一张，看谁先用这两个数组成加减法算式，并以最快速度算出得数，那么对方的牌就成了获胜方的战利品收为己有。“其实数学无处不在，只要家长有心，适当引导就能激发孩子学习的兴趣！刘老师认为，牌类游戏是学习数学很好的辅助工具，家长和老师要注意引导，控制好度就可以了。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没