名师解析：高考数学拿高分秘诀

1、名师解析：高考数学拿高分秘诀对于数学高考来说，同学们首先应该熟悉考题根本类型，在抓重点的同时全面地兼顾掌握各类知识点。与此同时还要注重掌握根底知识，纯熟课后习题及其变形。山东省高考阅卷组组长、山东大学数学院教授张天德在日照实验高中学术报告厅为高考考生们作了一场高考专题报告。张教授结合自己多年辅导、阅卷经历，从高考数学试卷总体分析、高考命题原那么、命题趋势及试题预测等方面为广阔师生提供了备考建议。同时，张教授还强调各考生要加强心理素质锻炼，以平常心迎接高考。考题解析高考各类题型根本固定张天德教授说，对于数学高考来说，同学们首先应该熟悉考题根本类型，在抓重点的同时全面地兼顾掌握各类知识点。与此同时

2、还要注重掌握根底知识，纯熟课后习题及其变形。“高考试卷中各类题型根本上是固定的。张天德教授说，数学高考试卷中，选择题、填空题往往是考察各个根底知识点，难度不会太大。按历年经历，主要是在函数的性质方面会出题比较多。另外，还会在复数的运算、立体几何、三角函数、圆锥曲线等知识点分散出题。程序设计和流程图的填写、概率和排列组合也会考察。选择题、填空题中一般必有圆锥曲线、立体几何、三角函数和不等式各一题。解答题根本上是三角函数、概率、立体几何数列、圆锥曲线和导数等知识点。张天德教授向考生强调，这些必考和常考类型及知识点一定要掌握好，相对应的题一定要做纯熟，结实掌握这些根底知识点。张天德教授说，今年高考考

3、题中有可能会出现一两道与实际相联络的题。不过这样的题归根结底还是考平时学的知识和方法，只不过是将实际问题转化为数学模型，即转化为平时做过、见过的题型，考生不必紧张，只要平时结实掌握知识点，活学活用即可。答题技巧学会取舍，合理分配答题时间“整体而言，高考数学要想考好，必需要有扎实的根底知识和一定量的习题练习，在此根底上辅以一些做题方法和考试技巧。张教授说，往年考试中总有许多同学抱怨考试时间不够用，导致自己会做的题最后没时间做，觉得很“亏。他表示，高考考的是个人才能，要求考生不但会做题还要准确快速地解答出来，只有这样才能在规定的时间内做完并能获得较高的分数。因此，对于大部分高考生来说，养成快速而准

4、确的解题习惯并纯熟掌握解题技巧是非常有必要的。张教授表示，如今距高考只有不到一个月的时间了，在这最后一段时间的复习中，同学们应该重新回归基此题型，总结过去的经历，争取在填空题、选择题等根底考察中不丢分。在各个大题中，应该全力以赴把握住前几道低难度的试题，详细解题步骤、标准答题细节，保证不该丢的分一定不能丢。同时还要擅长分析出题人的出发点以及得分要点，尽量争取拿到更多的分数。“要舍得扔自己不会做的大题。张天德介绍说，首先把握住低中档题，难题能得一分是一分，但不要一味陷入其中而浪费大量时间。假如只想得135分左右，最后两道大题只需做前一两问即可。在高考的前一个月应该把高考模拟试卷好好做一下，多研究

5、一下，并多注重其变形考察，掌握技巧是非常关键的。另外，考生在平时的练习中，不要以题量来衡量，而是要以答题效果为根据，自己要真正掌握。做题重在精，做一道是一道，贵在能举一反三。立体几何熟记结论，巧解选择填空题“对于立体几何，应该把一些常规的东西做透，纯熟掌握知识点。报告中张天德教授详细讲解了立体几何的做题方法，他表示，在立体几何题中，题目所给出的许多条件往往会有些固定或常见的用法，可以借助这些很快找出正确的解题思路。立体几何的常考题型之一就是求二面角。第一步就是如何做出或是找出这个二面角。假设所求二面角是图形中的，那就比较简单；假如是要做出来，那就需要用三垂线定理或其逆定理，还常用等腰三角形对边

6、中线和高线重合这一性质巧妙做出二面角。张天德教授说，考生经过大量的习题练习后可总结出求二面角的常用和可能方法，考试的时候遇到此类试题，平时常用的各种方法即可以立马浮如今脑海中，那就会很快找到解题思路。与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，

7、故又称“老师为“教员。另外，在立体几何考前练习中，将一些常见、常考图形的解题思路进展总结研究也是很有必要的。如正方体，长方体，椎体，棱柱等，因为它们中包含许多线面之间的平行、垂直关系，便于出题。所以记住并纯熟掌握一些结论对做一些立体几何题也很有帮助，特别是选择题、填空题，记住一些结论有时可以做到读完题就可以得到正确答案，这在时间紧张的高考现场是非常重要的。备考冲刺一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当

8、然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。做模拟试题后要写分析报告课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一

9、笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。“根本的运算才能太差、识图和作图以及空间想象才能较差、转化才能缺乏、解题的目的性不强。谈到目前高考生在数学方面的缺乏时，张教授如是说。针对这一现象，他建议考生在临考的最后冲刺阶段，以?考试试题?为标准，精选符合高考性质、高考内容以及高考试卷构造和题型的模拟试题。每做完一份试题，都要写分析报告，报告内容包括：丢了多少分，丢分的知识点，怎样补救和时间的分配四方面内容。通过这样的报告来理解自己对高考数学的技能技巧、思想方法等方面掌握的程度，并做到有的放矢，进展最后的补救。“随着高考临近，同学们会心情焦躁不安，这是正常现象。张天德教授在说到高考备战时表示，高考前夕多数考生都会紧张，这是正常现象。但同时考生要有意识地加强自身心理素质锻炼和应试技巧的训练，减少对试卷的神秘感，以平