人教版五年级数学上册期末联考试卷

1、人教版五年级数学上册期末联考试卷有趣的数学题可以锻炼小朋友的大脑，查字典数学网为大家提供了五年级数学上册期末联考试卷，希望对大家的学习有所帮助!一、填空题。1、5吨80千克= 吨2小时45分= 小时7000平方米= 公顷6.09平方米= 平方分米2、9.050505用简便记法可写作 ，把它准确到千分位约是 。3、小兰买了5支钢笔，每支b元，营业员找给他t元，小明交给营业员 元。4、在下面的中填上“、“或“=。349×0.9349 3.2÷13.2 36÷1.3368.01÷0.18.015、一堆圆木堆成横截面为梯形的形状,底层有15根,顶层有5根,共有9

2、层。这堆圆木共有 根圆木。6、观察一个长方体箱子，一次最多能看到它的 个面。7、盒子里有4个红球，5个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是 ，摸到红球的可能性是 。8、某同学身份证号码该同学是 年 月 日出生的，性别是 性。9、一个正方形的周长是48dm，它的边长是 ，面积是 。10、一个直角三角形的两条直角边分别是9cm和7cm，斜边长10cm，这个直角三角形的面积是 cm2，斜边上的高是 厘米二、判断题。1、20.5×10.9的积是两位小数。 2、一个数0除外除以0.43，等于把这个数扩大到它的100倍。 3、8x+5×8=72

3、，这个方程的解是32。 4、两个面积相等的梯形形一定能拼成一个平行四边形。 三、选择题。1、与91.2÷0.57得数一样的算式是 。A、 912÷57 B、9.12÷5.7 C、9120÷57 D、912÷0.572、用四根木条钉成的长方形，拉成平行四边形后，面积 。A、不变 B、变小 C、变大 D、无法确定四、计算题。1、直接写出得数。2.5×5= 10.3+0.01= 79.2+1.6= 4÷0.5= 0.32×1000= 6.7-5.3=2、解方程。2.5x=10 3x-4×6.5=7.6 42x+

4、25x=134 13x+8=1693、递等式计算，能简算的要简算，并写出主要计算过程。5.8×0.56+0.44×5.8 9.6×10.1 11.25÷0.9-0.37.2÷0.25÷0.4 16+1.48÷3.7÷0.82 4.8×99+4.8五、解决问题。1、服装厂做一件男上衣需用2.8米布料，一条男裤子需用1.6米布料，现有620米布料，大约可以做多少套男衣服?2、李老师到商店买球，买7个足球4个篮球，一共花去了403.2元，每个足球28元，每个篮球多少元?列方程解答3、有一块三角形的麦田，底275

5、米，高60米，共收小麦19.8吨。这块麦田有多少公顷?平均每公顷收小麦多少吨?“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽

6、能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写

7、作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。本文就是我们为大家准备的五年级数学上册期末联考试卷，希望可以为大家的学习起到一定作用!语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,